大学校长不是小沈阳 何必哗众取宠

2011-09-01 11:25:23 来源: 网易教育频道专稿 举报
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一场好的演讲,应该深入到听众的灵魂里面,因此,首先就是自己必须是独立的、有灵魂的人,其次就必须了解学生的渴求。根叔之前的此类演讲没有引起共鸣,根叔之后的此类演讲也难引起共鸣。学生想听的不说或者不敢说,也就只好搜肠刮肚地讨好学生,有乞求掌声之嫌。

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前言:进入九月,大学新生陆续到高校报道,各校的迎新方式也穷尽花招。作为开学典礼的重要一项,校长致辞也是费尽心思,尤其是根叔开启了网络化的风潮之后,校长致辞似乎如梨花般一夜间花开万种了。

开学典礼致辞,校长可以秀潮语,秀花样,像小沈阳一般舞弄风骚,媒体也纷纷将视点聚焦在大学校长这些“变化”身上。但对于台下的几千名新生来说,他们需要的就这场秀吗?秀过之后留下了什么,这才是他们聆听的真正意义。

本期特约作者:李节仁

大学校长不是小沈阳 何必哗众取宠

随着新学年的开学,一些大学校长也因新奇独特的演讲,被公众关注:西南交大校长陈春阳、电子科技大学校长汪劲松、成都理工大学文法学院院长陈俊明等都得到学生们的好评。

今年清华、北大的本科生毕业典礼上,两校校长的讲话成为亮点,他们都用了当下流行的网络语,让学生大呼过瘾。清华校长顾秉林提到了人人网、说话引用了凡客体,北大校长周其凤把大学生活以网络语言的形式表现出来,“浮云”、“伤不起”等词汇拉近了与学生的距离。但随后他们的致辞并没有得到公众的认可,邯郸学步式的引用网络语言,给人的感觉象大兵说相声,别扭而又哗众取宠。

似乎校长致辞也开始娱乐化了,“秀”迹明显,缺乏内涵的演讲很容易令人生厌。根叔的演讲之所以走红,那是久旱逢甘霖,第一场雨最是渗透滋润,顾秉林、周其凤们的网络秀也许还有一点点新鲜,但不能有再。

只有欢呼没有共鸣 只是秀并非演讲

成都理工陈俊明院长说:准备一场演讲“很痛苦、很纠结,有时候为了一次演讲我会准备长达半年”。一个大学校长做一场演讲真有这么难吗?

大学校长是一个大学的灵魂,好大学总是和好校长联在一起的,好校长起码应该能够做一场好的演讲吧。

一场好的演讲,应该深入到听众的灵魂里面,因此,首先就是自己必须是独立的、有灵魂的人,其次就必须了解学生的渴求。根叔之前的此类演讲没有引起共鸣,根叔之后的此类演讲也难引起共鸣。学生想听的不说或者不敢说,也就只好搜肠刮肚地讨好学生,有乞求掌声之嫌。

好演讲要理性弃温情 深入大学灵魂

这一年,对于校长们来说,可以算是一个启蒙,这不但是做一个什么样的演讲的问题,而是做一个什么样的校长的问题。明白了怎样做校长,自然能作出有大学水准的演讲。

如今的大学开学或毕业典礼的校长致辞,显然温情有余而理性不足,娱乐有余而担当不够,多看不到大学的精神和追求,满足于和学生一般见识,其高度显然不是大学应有的高度。其根本原因恐怕在于校长不具备思想家和教育家的情怀。若要打动学生,催人奋发,于此世纪之初,国家弥艰之际,政治、经济、文化或小至于教育,随便一个话题,便是一篇好的演讲。

回忆20年代老校长演讲  没有掌声却赢得尊重

1921年叶恭绰在交通大学开学时有一个演讲:

“诸君皆学问中人,请先言学问之事。鄙人前自欧美归来,目击其新潮,颇有思感。尝以为诸君修学当以三事为准衡:第一,研究学术,当以学术本身为前提,不受外力支配以达于学术独立境界。第二,人类生存世界贵有贡献,必能尽力致用方不负一生岁月。第三,学术独立斯不难应用,学术愈精,应用愈广,试申言之。”

“夫学术之事,自有其精神与范围,非以外力逼迫而得善果者。我国积习以衡文为进取之阶,于是百艺均废惟儒术仅存。虽科举之制为其历阶,亦由学者不察,不能辨科名学术为两事也。美国工艺之盛甲于世界,然说者谓其偏重出品之量及成功利益,以至学术之精神不敌欧陆,此又不辨利禄与学术为两事,是故求学术造诣之深,必先以学术为独立之事,不受外界之利诱,而后读书真乐,此所谓学术独立非必与致用分离。”

然后又说:“交通大学自成立以来,积极改良已为有目共见,虽因出世甚晚,较之欧美先进相形见绌,然退而言之,彼之秘密我得窥见,彼之失败我未身尝,倘以最新最后之方法猛晋追求,未必无同趋一轨之日,是在我大学同人之努力矣。”(《遐奄汇稿》第345、346、347页,1930年版)

象叶公绰这样的演讲,你永远不用担心和别人雷同,从听众那回馈的,也许没有频繁的掌声,却会得到尊重和追随,我以为这样的致辞才是有意义的。

李红颖 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:王晓易_NE0011
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