网易教育沙龙:为什么状元都去香港读书了?

2011-09-09 16:47:18 来源: 网易教育频道专稿 举报
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9月3日下午由网易教育主办的教育沙龙《为什么去香港读书?》在京举办。嘉宾和网友就内地状元为何选择港校以及港校就业优势等热点话题进行了深入的交流。

网易教育讯 9月3日下午由网易教育主办的教育沙龙《为什么去香港读书?》在京举办。中央教育科学研究所研究员储朝晖,人大附中副校长,兼北京朝阳学校校长沈献章,环球雅思留学规划院院长吴慧冬,新京报资深教育记者郭少峰,内地赴港优秀学子代表徐海挺等众多嘉宾出席,与网友就为何内地状元去香港读书,香港高校的教育优 势等话题进行了热烈的探讨。

主题一:为什么状元要去香港读书?

分话题1、2011年18名内地省级以上状元选择港校,为什么越来越多的状元选港校?

网易教育:多谢各位网友来到网易教育沙龙,今天我们的活动流程:第一个先是我们各位老师讨论一下学生们去香港读书这样一个现状对中国教育的影响,接下来会有一个小型的辩论,也希望各位网友把自己的想法说出来,跟各位老师也辩一辩。

我先自我介绍一下,我是网易教育的编辑,大家叫我晓青就可以,我在网易微博上的名字叫“青姑娘”,可能有一些网友已经在上面关注我了,也希望大家回去之后都开通自己的网易微博,可以跟我们的各位老师、专家或者我们的各位编辑都可以直接对话。这期沙龙的主题是“去香港读书”

首先我给大家介绍一下来到这次沙龙的各位嘉宾:从我旁边开始,首先是中央教育科学研究所研究员储朝晖老师,储老师欢迎你;旁边是人大附中副校长,兼北京朝阳学校校长沈献章老师,沈老师欢迎你;坐在中间这位帅哥是我们环球雅思留学规划院院长吴慧冬老师,吴老师欢迎你;旁边的是新京报资深教育记者郭少峰老师,郭老师欢迎你;还有最旁边的这位小帅哥,我们的内地赴港优秀学子代表徐海挺。之前是在香港城市大学读书,毕业后直接在香港工作,大家待会儿有关于香港的学习或者工作的一些问题,可以跟海挺交流。

今天除了我是现场的主持人之外,我也邀请了储朝晖老师跟我一块担任现场的客串主持,因为储老师对教育的研究非常的深入,也很深刻,有很多自己的观点,随后储老师跟我们就抛砖引玉,也请各位专家踊跃发言,把自己想说的很随意的说出来。

首先咱们今年7月份到现在北京的状元揭晓之后,我想大家也都在关注这样一个话题,就是状元们都去哪儿读书了。在过去这可能根本不是一个问题,因为所有的状元几乎都被清华、北大包揽了,但是今年不一样,据不完全统计,有18名内地的省级以上的状元他们选择了去港校读书。其实这个数字一个状元去港校不觉得稀奇,但是今年有18名,而且都是特别优秀的学子,扎堆去了港校,这个问题就值得我们深思了。

对于为什么状元们都纷纷选择去港校读书,这个问题各位老师不知道有什么看法,他们为什么都要选择去港校,而不留在清华、北大?

储朝晖:我先表达一下我的一个看法,到港校去读书呢,有几个阶段:第一个阶段可能是好奇,那么接下来一个阶段是比较理性的阶段,现在我就担心未来可能又走向一个非理性的阶段,就是认为一定要香港的学校肯定比大陆的学校好。目前我认为还处在一个理性的阶段。

为什么现在大家选择到港校上学呢?一个基本的原因是香港大学的质量比内陆大学的质量要高,我先简单的做这样一个介绍。接下来是不是请沈校长发言?

沈献章:各位网友好,我是人大附中主管教学主抓高三工作的副校长,我先介绍一下我们人大附中这几年的高考状元他们的去向。人大附中从2004年到2011年,在8年时间里出了8个状元,8个状元里面有5个状元到了香港上大学,3个状元在我们清华和北大上大学。5个到香港上学的状元分别是这样的,今年我们的理科状元梁思齐,他考上了香港大学;我们的文科状元伊思昭也是上了香港大学;去年我们的理科状元李泰伯上了香港大学;2008年的胡梦萦也是上了香港大学;2005年的陈秀野 这个状元也是,他是上了香港科技大学。

这些同学都放弃了国内的清华和北大,到香港上的大学,这些学生有好多基本上都是被清华和北大保送的,因为他们本身就是全国奥林匹克学科竞赛的一等奖获得者。放弃了清华、北大到了香港去上大学,说实话这个比例是很大的,所以我用个形象的比喻,现在就是北大和清华篮子里的鸡蛋,香港的那些大学先挑。这一个原因是香港的大学他们在招生体制上比较自由,像除了香港中文大学和香港城市大学之外,其他的大学都是作为在提前批次之前招生,就是零批次录取,所以他们有这么一个优势。

除了这些状元在香港上大学之外,我们学校每年还有几十个同学,也是高分段的学生到香港上学。今年我们高三的毕业生里面有30个学生;2010年有20多个;2009年18个;2008年24个;2007年25个;2006年10几个;2004年20多个,都是这么多高分段的学生。他们的分数多少呢?我统计了一下今年上香港这些大学的30个学生,高考平均分648。去年20多个学生上香港大学平均分652,都是高分段的学生。所以说这几年的时间,就像刚才我们主持人说的,上香港大学的这些学生,应该说是逐年在递加。

储朝晖:沈老师,我想问你一个问题,很多学生不一定是考试的第一名,他们到香港去上学有什么好处?因为我知道考试第一名能拿到全额的奖学金,那么普通的学生如果选择到香港上学,(与大陆大学)相比,他有什么好处?

沈献章:这个问题我觉得这么来看,一个是内地的同学想在香港上大学,他把这作为一种国际化,到国外读书的一种很好的桥梁。香港的这些大学能培养学生独立思考能力、创新能力。这些学生到香港上学,为到国外留学做了一个充分的准备,可以说好多学生是把在香港上大学作为出国留学的一个跳板。

第二个就是这些学生他们到香港上大学,接触香港的这些文化,体验不同的老师。比如说香港大学有一半是欧美国家的老师,你在中国上大学,都是我们中国人的面孔,到香港上学有一半是世界很著名的教授在这里上课,这样给学生一个全新的感受。再加上学生到香港上学以后,虽然只读四年的书,但是他可能一个学生都要接受三个重点大学的教育,就是他第一年可能在北大和清华上学,第二年第三年在香港上学,也可能第三年或者第四年的时候他可以派到美国、欧洲的一些重点大学去进行交流,这些学生虽然读了四年书,但是他接触了三个名牌大学的这样的教育,这个感受就不一样,视野就很开阔。

当然第三个问题就是好的同学,当了状元之后当然有高额的奖学金,另外就是非状元,包括成绩好的,他也会获得不同程度的奖学金。我们学校的这几个状元,他们最近几年都是获得香港大学50多万到60万的高额奖学金,基本上4年学习的费用就不用出了,生活费、住宿费都解决了。另外像我们还有一部分学生每年还有4、5个学生也都能获得香港这些大学的全额奖学金。还有几个学生,像我们有一年20多个学生获得了不同程度的奖学金。

再一个就是现在北京的学生,家庭承受力是比较强的。孩子在香港读四年大学,就是一分钱奖学金不得,60万他也出得起,所以经济问题上他不考虑,他就是让孩子接受香港文化,或者是外国的教育,所以分数线达到一定的标准就把孩子送过去,而且是比较坚决,义无反顾。

网易教育:刚才沈老师给大家介绍了人大附中近几年的情况,人大附中也算是北京的“状元基地”,吴慧冬老师也是学生的偶像,他是提出来留学需要规划这样一个概念,对吴老师看来,这么多优秀的学生选择去香港留学,在您看来这是一个什么样的现象,您怎么理解?

吴慧冬:因为我自己在环球雅思是担任规划院的工作,在全国67个城市300多个校区给学生提供雅思托福的培训以及留学职业规划。我在这里讲一个现象,刚才校长讲到学生选择港校有很多原因,今天我也是作为一个教育培训的人士,因为我爸爸是广州人,我妈妈是香港人,而我是香港人,所以我从一个半香港、半内地人的角度看一下内地学生为什么选择港校。

第一个来讲,现在微博是盛行了,而微博的盛行让很多学生、很多人成为了领袖,以前的领袖很多人是权力机关、政府机关,而现在的领袖还有第二种就是意见领袖,大家都想畅所欲言,分享自己的想法。而香港的教育跟内地教育最大的一个不同,区别在于一点,他们就是思想层面上的自由。思想层面上的自由才是真正的所谓的教育,而我们可以在网上看到很多学生选择香港的原因,刚才沈校长讲到就是一个奖学金非常丰厚,这不用说的,4年大学的奖学金。

但是如果真的追求最好的教育,我们千万不要把它跟钱划等号,或约等号。一般家长送学生去读书的,不是为了这个奖学金,除非是比较贫困的孩子。一般去香港读书的话,一个班级里面少于三分之一是拿全奖的,剩下三分之二真的是不在乎钱,而是在乎真正的教育。

在香港95%以上可以这么说都是来自世界各地的名牌大学的博士学位以上,第二来讲在香港读书,我刚才在后面写了一下,我可以用两个词,一个是国际化和人性化。国际化就是教授的师资力量比较国际化;第二来讲教材很国际化,因为所有教材跟国外的,我举个例子,香港最有名的大学很多人觉得是港大、中文大学,但是我最喜欢的学校是中国内地学校比较应该学习的学校,是香港科技大学。为什么?香港科技大学成立于1991年,新加坡的学校南洋理工大学成立于1981年,两所学校成立不到十几、二十年,但是能成为亚洲学校的前五十,你看最新排名,他们两所学校都是前五十。

为什么他们能成为前五十的学校?第一,刚才讲到了,不是奖学金的问题,教授全世界招聘,第二来讲,所有的学生给予的不是奖学金,而是给你一个非常合理的一个课程的理念;第三个是什么?刚才讲到就是学生的国际化。一个班级里面的,在中国内地你会发现你的同学很有可能一部分是当地的,一部分是来自外地的,但是我们都是说普通话。但是我们在国外学习,包括在香港学习,我们所有的教材,哪怕你是学法律,除了中文之外应该都是了,基本上课程都是用英文教学的。所以潜意识里面中国的同学申请国外的,如果他是从香港毕业上国外的院校是有很大的筹码的。

第三个来讲,同学去香港读书还有一个跳板,很多同学去香港读本科也好,读硕士也好,是因为香港是接触国际大舞台的一个最好的中转站之一,包括新加坡。而第四个文化我们讲就是为了一个永久居留权。我觉得在香港读完4年本科,读完了2年的博士,包括这位同学也去读了2年硕士之后,再工作1年之后你就拿到了永久的居留权,这是一个非常好的筹码,这是国际层面上。我讲的是人性化。中国内地,除非你是用3G网卡,但是在香港的任何大学,任何的社区、寝室你上网全免费,所有的体育、健身房、游泳馆、城市大学也是一样的,都是全免费。因为这些,因为香港的教育做的是服务,而并不是从学生赚取他们的学费。如果这样来讲的话,我觉得教育不会走得很远。

我先讲这么多,因为后面还会有很多辩论。

网易教育:少峰作为资深的教育记者,对这个现象你是怎么看的?

郭少峰:我个人觉得,至少这些年以来,我个人认为觉得这是家长还有考生算是一个比较理性的选择。毕竟现在因为你经济条件,尤其是家庭的这种经济能力的提升,能够让孩子在最开始不能让他一下子去国外留学的话,去香港是一个很好的事。同时现在父母的眼光也开始开阔,因为父母会影响子女,尤其是这个家庭经济能力比较强的这些家庭里面的父母,他的眼光也是非常的开阔,他要比一般的普通民众的视野要开阔一点,他才能够挣得这样的经济能力,会挣更多的钱为子女接受教育提供更好的经济上的支持。

我觉得最主要的一点,就是刚才他讲的,其实香港学校的国际化可能是对这些人最大的一个吸引力。毕竟他又是一个华人社会,尽管有一些生活习惯会跟内地不太一样,但是跟内地非常接近,而这个华人社会同时又是受英美的文化影响非常厉害,很多东西基本上都是香港学欧美,然后内地再学香港,有这样一个风,如果一个孩子送到香港读书的话,就更能够迅速地接触到世界很前沿的一些思想。可能在未来几年,中国内地也可能会出现类似的现象。

在这种情况下孩子在香港能够很及早地捕捉到这个东西,如果回到内地的话,他可能更早的把握住这个机会,对他后来的发展也会有好处,我个人是这样觉得的,谢谢。

网易教育:海挺作为内地赴港学子代表,也曾经在香港城市大学就读,现在也工作在香港,你对内地这些学生赴港读书有什么样的看法?

徐海挺:其实我觉得跟沈校长刚才说的一样,主要还是有两方面:一方面是感性的,一方面是理性的。像我当年去香港,想要去国外读书,第一个其实还是出于感性的,就是说很好奇。因为在大陆的教育,我先在大陆读了4年本科,读完之后我对大陆的教育制度已经很了解了,现在的网络又非常的流行,我们在网络上能够看到国外有很多不同的教育制度,或者说国外总是有很多学生在网贴上提到国外能给我们提供很多机会。我觉得作为男生,或者作为现在的青少年的话,他们可能更愿意去闯一闯,更愿意去看一下外面的世界,所以这样从感性的角度来说,我相信现在有很多学生,特别是我们家庭条件越来越好了,他们更愿意出去走一走、看一看,希望比较一下国内和外面的这种制度有什么区别,或者说外面是不是有更多适合自己的机会。

第二个从理性的角度分析,我觉得其实香港真的能给我们提供很多不同的机会,首先就是说刚刚像吴老师说的,我们在那边的一些体育,包括一些图书馆场所我们全部是免费的,而这些资源真的是非常非常好。另一方面,那边的老师真的是全世界一流的,是精挑细选出来的。还有一个我觉得就是说他那种思想上的冲击对我们真的是有很大的帮助,因为他是追求那种自由、平等。在香港我觉得很多东西就是让我们的观念会改变。因为之前在国内我也做过学生会,在香港这边我也担任了学生会的一些职务,我感觉到香港这边更多的是我们作为学生会的职员或者要员,我们的亲身体会是说给学生提供服务,而不是说要给学校一个负责的答案。所以这种很多思想上和观念上的改变是用金钱买不到的,这种东西我觉得我们出门在外是要学习的一些东西。

储朝晖:刚刚大家已经说了很多方面,有奖学金,有可以到国外留学更方便一些,还有一些什么更好的师资。这几个方面到底哪个方面是最重要的,你认为到香港去上学,这几个方面哪一个方面更有价值,我们能不能对这方面进行讨论?

吴慧冬:因为我自己来讲,当时我爸爸是很反对我的,因为我爸爸希望我去香港读书,我从小接受的是香港的教育,但是我的中学是在广州,我的本科在北京,我的博士在澳大利亚,我在剑桥做了一年半的访问学者,然后再回到中国,我接触了这么多的学校,他们所有的校长,包括他们的一些我的导师跟我说的一句话都说,中国现在的教育情况是这样的,我不知道大家同不同意他们的说法:最一流的人才都是在国外;二流人才在外企;三流人才才是国内的所谓的名牌大学。

当时问到我现在80后、90后的成功者是取决于什么,这句话对70后也是一样的,不是智商,而是情商。在香港读书最关键的是世界观、人生观的改变,才是很多学生愿意去香港所想获得的东西,而不仅只是学业上的。

储朝晖:我觉得他讲的很好,因为我们上学呢,我们大陆有很多人,尤其是父母一代的,考虑得比较多的可能是经济方面,考虑得比较多的可能是以后就业方面,考虑得比较多的可能是眼前能够看到的实在的一方面。但是作为一个人的成长发展,作为教育内在的东西,实际上最终是要让这个人更好地成长,更好地发展。

沈献章:我接着回答刚才储老师讲的一个问题,我觉得这么多学生到香港去读大学的主要目的是什么呢?还是说他通过香港这个大学的学生,为了出国更方便一些,更快捷一些,可以说香港的这些大学是他的一个中转站。比如说我们2005年人大附中的一个状元叫陈秀野,他是考上了香港科技大学之后,本科4年毕业,现在就考上了哈佛大学的博士,硕士和博士连读,就是把香港的大学作为一个跳板。还有就是我们内地现在大学毕业以后,包括硕士毕业甚至博士毕业以后都不是很好找工作,在香港他的就业情况比较好,内地到香港上大学的学生,可能有50%左右的毕业生可以在香港找到工作。

香港也是把港人作为一个金字招牌来吸引内地的学生。香港政府允许内地的本科生毕业以后可以留香港12个月用来找工作,如果在香港工作7年,那么就可以向香港政府申请永久居民。有了香港的永久居住权之后,除了美国之外,你可以挑选140多个国家,都可以免签证,所以这是内地的学生上香港大学,今后到出国工作也好,考博士也好,这都是提供了一个很方便的途径。所以我觉得这是内地学生到香港上大学的第二个原因。

第三个原因就是香港大学、香港科技大学、香港中文大学等等,他们在全球排名都是比较靠前的,影响都是很大的。可能比我们内地的清华和北大的排名还比较靠前一些,这也是学生到香港上大学的一个很重要的原因,我就刚才储老师讲的这个问题,我补充这么几点。

郭少峰:我觉得很多人去香港读大学,最开始的可能有一个像沈校长讲的,可能更多的,尤其是家长帮忙做选择,他可能看的是排名。但是刚才吴老师讲的,比如说你世界观、人生观的这种变化,可能是一个结果。其实我个人感觉,在教学这块,其实内地的高校可能这个教育跟意识形态的东西挂钩太多,这可能也是束缚中国内地高等教育的一个重要的因素。其实可能在香港的话,它的很多教育可能跟意识形态相对来讲脱钩比较远一点,教育就是教育本身,可能没有那么多承载的,尤其开个玩笑话,至少不用去学很多政治课。这样的话,也可能我认为这也有利于学生的这种思想上的,他的一种自由,或者他的视野能够有一种开阔,他现在能够接触很多不同的声音,不像内地的一些学校可能有关部门就会觉得有些思想你不能再这样讲给学生听,这样的话其实,他限制了学生的视野,也可能束缚了学生思考。可能不允许在课堂上讲的一些东西,可能在未来证明它是正确的,这个东西可能在香港这块就会做得更好一些,我个人是这么感觉。

李红颖 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:王晓易_NE0011
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