能源管理师职业能力水平证书项目新闻发布会

2012-04-19 16:12:28 来源: 网易教育频道综合 举报
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我国虽然地域广阔,资源丰富,但人口众多,其人均资源严重不足。节能减排作为基本国策,核心问题是大力培养能源管理方面的专业人才。

能源管理师职业能力水平证书项目新闻发布会
全体参会领导嘉宾

网易教育讯 北京教育考试院与中国交通运输协会合作开考的高等教育自学考试能源管理专业(专科、独立本科段)、能源管理师职业能力水平证书项目及中国交通运输协会与人力资源和社会保障部教育培训中心合作的能源管理师岗位培训项目于2012年隆重推出。据了解,该项目一考三证是其突出特点即:

学历、学位证书+能源管理师职业能力水平证书(CNEM)+能源管理师岗位能力证书

该项目的推出对推动节能减排工作将发挥积极的作用。

首先是贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》的需要。

我国虽然地域广阔,资源丰富,但人口众多(约占世界人口总数的五分之一),其人均资源严重不足。如果按人均资源量计算,我国人均煤炭占有量只有世界人均占有量59%,水资源为28%,耕地为32%,石油为7.66%,天然气为7.05%。我国又是一个发展中国家,要快速发展国民经济,就必须以消费大量能源为代价。又因为我国技术装备落后,能源消费结构中是以煤炭为主,单位产品能耗高,能源利用效率低的特点决定了“国家实施节约与开发并举、把节约放在首位的能源发展战略。”同时,国际对环境保护的要求不断提升,推进节能减排,可谓迫在眉睫。《节能法》明确指出:“节约资源是我国的基本国策”。 “国家开展节能宣传和教育,将节能知识纳入国民教育和培训体系,普及节能科学知识,增强全民的节能意识,提倡节约型的消费方式”。 “国家鼓励行业协会在行业节能规划、节能标准的制定和实施、节能技术推广、能源消费统计、节能宣传培训和信息咨询等方面发挥作用”。《节能法》把工业、建筑、交通运输三大重点领域的节能作为重中之重,并做了相关的规定。国务院今年8月下达的关于“十二五”节能减排综合性工作方案明确提出:动员全社会参与节能减排,加强节能减排宣传教育。把节能减排纳入社会主义核心价值观宣传教育体系以及基础教育、高等教育、职业教育体系。

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中国交通运输协会常务副会长  王德荣

节能减排作为基本国策是全社会的责任也是协会的重要任务。节能减排的核心问题是大力培养能源管理方面的专业人才。因此,中国交通运输协会和国家考试机构推出能源管理师职业能力水平证书和能源管理专业就是为了贯彻落实《节能法》,为节能减排做出应有的贡献。

其次是实现国家“十二五”规划节能减排目标,培养一大批能源管理专业人才的需要。

随着地球的有限资源如煤炭、石油越来越少,而能源的需求量越来越大,资源短缺的矛盾越来越尖锐,中国作为能源消耗的大国必须把加强能源管理节能减排作为长期的战略任务来抓。特别是三大节能领域中,工业用能量占全国能源消费总量的60%以上,用电量占全国的70%。随着我国国民经济的发展,新的节能法中又增加了建筑节能,因为建筑物用能量约占我国能源消费总量的30%,而且,我国每年要新建20亿平方米的建筑物;同时交通运输节能也列入突出位置,其重点是节油,我国从1993年开始进口石油, 2009年我国石油进口量已超过2亿吨,而我国石油年产量只有1.9亿吨,进口比重高达50%以上,节油工作对我国能源安全将产生重大影响。因此加强这些企业和行业部门的能源管理,实现节能减排具有十分重要的意义。

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国家发展和改革委员会能源研究所原所长  周凤起

《节能法》明确要求政府和企业要设立能源管理部门及岗位。据专家调查分析,目前我国能源管理人才的需求量在数十万人以上,专业能源管理人才紧缺的问题十分突出,同时由于能源管理涉及面非常广,包括工业、建筑、交通运输、公共机构等,不仅企业需要能源管理方面的人才,政府机构也需要这方面的人才,为企业节能减排服务的第三方机构如节能服务公司、节能量审核机构、工程咨询公司等机构都需要这方面的人才,这样就为能源管理专业学员的就业、择业提供了广阔的市场需求和施展专业才能的舞台。

第三是能源管理师职业能力水平证书具有实用性和适用性的特点。

据调查了解,目前我国尚未建立统一的能源管理人才专业培训体系和标准,特别是把能源管理职业能力水平证书与学历证书有机结合在一起纳入高等教育体系在国内尚属首次。该培训体系的特点:一是专家队伍具有很高的权威性。中国交通运输协会组建了一个由多年从事能源管理方面研究,富有实践经验,且长期从事对政府和企业的能源管理负责人及专业人员的培训工作并在国内有较大影响力的专家教授组成的专家小组,负责设立能源管理培训体系,编写教材、考试大纲及命题工作。二是培训体系的系统性。专家组在总结近几年国内能源管理培训经验的基础上,吸收欧洲和日本等能源管理先进国家的能源管理师培训体系的经验,结合中国国情和能源管理相关标准建立的一套认证培训体系,该体系的七门课程涵盖了能源管理的核心要素,是目前我国比较全面、系统的认证培训体系。三是培训体系的实用性。该体系的设计注重从企业的实际出发,认真总结多年来企业在能源管理方法的经验和教训,纠正了一些在能源管理上多年沿用的传统的计算方法中存在的问题,提出了适合现代企业能源管理特点、新方法,在企业实际应用中被证明是行之有效的新方法。该体系从理论到实践(案例)进行充分论证,突出实践性,既能满足专业人士工作的需要,也适合在校生学习,有效地解决理论脱离实际的问题。

第四是能源管理专业是全国高等教育系统首开的新专业。

据调查,迄今为止我国普通高校尚未开设能源管理专业,而高等教育自学考试开放性、社会性、灵活性和权威性的特点,可以根据社会需求灵活开设新专业。特别是在发挥行业协会的优势开设学历证书+职业能力水平证书的双证模式,培养紧缺人才方面已经取得了成功的经验。因此,发挥各方面的优势整合社会资源,开考能源管理专业既可以填补国家高等教育的空白又可以满足社会对能源管理人才的需求。

能源管理专业在课程设置及考试时间也有明显优势。专科段全部15门课程,其中证书课程占7门,专业基础课和公共课设置合理,适合考生学习。独立本科段全部12门课程,其中证书课程占7门,对于没有外语基础的考生有替代课程,特别适合需要补本科学历的在职人员学习。专科段和独立本科段一年有五次考试,减轻了考生的考试压力,缩短了考生拿到学历和职业能力水平证书的时间,有利于解决在职人员工作和学习之间的矛盾。

该专业的主考院校是对外经济贸易大学,是211工程的重点名牌大学,学历和学位证书由主考院校颁发。

总之,开设能源管理双证专业对我国培养能源管理方面的紧缺人才,实现节能减排的奋斗目标具有深远的战略意义和持久的影响。

查询网址:www.zxks.mobi

王晨 本文来源:网易教育频道综合 责任编辑:王晓易_NE0011
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