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2012年高考报考人数再降 全国录取率逼近80%

2012-06-01 10:28:59 来源: 网易教育频道综合 举报
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大学越来越好考,然而全社会对高考的焦虑却日渐增多:当大学不再苛严地择“精华”而取,年轻人开始苛严地看待大学,值不值得读、机会是否公平、如何使录取制度更加公平以及如何理解公平?在这一大趋势的背景下,2012年的高考又呈现出哪些值得关注的特点?

网易教育频道综合讯 6月7日,900万学子将迈向高考的门槛,走向他们人生的新阶段。

大学越来越好考,然而全社会对高考的焦虑却日渐增多:当大学不再苛严地择“精华”而取,年轻人开始苛严地看待大学,值不值得读、机会是否公平、如何使录取制度更加公平以及如何理解公平?在这一大趋势的背景下,2012年的高考又呈现出哪些值得关注的特点?

报考人数再降,全国平均录取率逼近80%

2012年高考报名人数是900万人,这是2008年以来连续下降的第四个年头。四年来,报考人数已经下降140万。


与此同时,录取人数持续增长,从2008年的近600万,增长到2012年的近700万,高考录取比例也呈现大幅度的上升趋势,2011年为72.3%,2012年可达75%以上。

报考人数下降主要原因是人口出生率的下降,根据人口统计数据,2008年是18岁适龄人口的拐点,随后快速下降,从而带来高考报名人数的直接下降。同时,出国读大学的因素也不容忽视,近年来,我国出国留学人数持续保持20%以上的高速增长,2012年将超43万人。巨大的留学经济蛋糕也令国外高等教育纷纷抢滩中国生源市场。

在这“粥多僧少”的剪刀差效应下,高考计划录取比例快速增长,据了解,2011年全国有23个省市实际录取比例已经达到78.7%。与上世纪80年代初相比,增长10倍以上。不光是京沪等大城市录取比例高,山东这样以“分高、难考”著称的大省实际录取比例也超过了85%。

省份/市
2012报名人数
2011报名人数
2010报名人数
09报名人数
08报名人数
河南
80.5万
85.5万
95.24万
95.9万
90.5万
广东
69.2万
65.5万
61.5万
64.4万
61.4万
山东
55万
58.7万
约66万
70万
80万
四川
53.8万
51.4万
51.15万
50万
51.76万
安徽
50.6万
54万
56.2万
57.2万
61万
江苏
47.5万
50万
52.7万
54.6万
50.8万
河北
45.93万
48.5万
50.3万
55.9万
57.48万
湖北
45.7万
48.47万
49.2万
51.95万
52.5万
陕西
37.53万
38.39万
37.85万
40.5万
41.4万
山西
36.1万
33.9万
36.2万
36万
37万
湖南
35.2万
37.2万
41.3万
50.7万
54万
浙江
31.6万
30万
30.08万
34.85万
36.44万
甘肃
29.6
29.7万
29.1万
28.6万
29万
广西
28.5万
29.2万
29.9万
30.2万
30.4万
江西
26.9万
28.86万
31.2万
35万
38.44万
辽宁
25.9万
24.5万
24.35万
28万
30万
福建
25万
26.70万
29.2万
30.5万
31.2万
贵州
24.8万
24.31万
23.4万
24万
24万
重庆
23万
21.64万
19.67万
19.6万
18.6万
黑龙江
21万
20.8万
19.5万
23万
22.8万
云南
21万
23万
超22万
22万
26万
内蒙古
18.95万
20.56万
21.9万
24.6万
27万
吉林
16.2万
16.5万
16.9万
19.7万
20.8万
新疆
15.47万
14.77万
16.42万
16.45万
17万
北京
7.3万
7.6万
8.1万
10.1万
10.37万
天津
6.4万
6.46万
7.1万
7.65万
8.85万
宁夏
6.02万
6.02万
5.7万
5.8万
5.8万
上海
5.9万
6.1万
6.7万
8.3万
10.8万
海南
5.5万
5.4万
5.47万
5.78万
——
西藏
1.9万
1.8万
1.8万
1.36万
1.5万
青海

4.06万
3.8万
3.9万
4.1万

生源危机考验大众化时代

拿到录取通知书的考生越来越多,一个新的现象渐渐出现:越来越多的上线考生放弃填报志愿。

被放弃的院校中专科高校首当其冲。据报道,有些地区的高职高专录取分数已经降至150分(满分750),即按百分制换算,仅仅20分。但仍然无法完成招生计划,或者被录取后,不报到率大幅上升。

据统计,2011年全国各省市都有没有完成计划的现象。山东2011年二本一志愿缺额近2万个,967所院校生源不满,几十所院校,遭遇零投档,最后高职出现了4.2万的生源缺口。

有大学不愿意上,说明考生开始考量值得不值得这个问题。这个考量倒逼大学思考:如何让人觉得在你这里花钱花时间学习是值得的。

为了应对生源难题,各地纷纷增加本科招生比例,尤其是发达地区。如上海,本科招生比例已经超过60%,比落后地区高出一倍。河南的本科招生计划也在3年内增长了10%。但是这也无非是将倒逼推进到本科层面而已。许多优质的高职学校招生分数线甚至超过本科线的事实说明,学子用脚投票不是因为学历,而是学历的含金量。据安徽省教委2010年的统计,本科不报到率已经超过10%。

期盼更科学、更公平

今年两会前夕,山东省高调宣布,非山东籍考生2014年起可在山东考大学,旋即引起社会各界强烈关注。教育部随后宣布,2012年底前,全国各地都必须出台异地高考政策。教育部副部长杜玉波也曾公开表示,最难的,是在上海、北京。

2011年,北大在河南、山东、湖北等地,每万名考生中录取不到一个人,但在北京却高达32.6人。复旦2011年在6.1万考生的上海录取340人,在85.5万考生的河南录取50人。这样的招生指标投放方式是否公平?允许异地高考是否会带来新的不公平?在全国各地教育发展本身并不均衡的前提下,这个问题盘根错节,怎么动都会有伤痛。

同样,面临公平考验的还有另一个焦点:加分制度。有调查显示,超过90%的考生家长建议取消一切加分,原因是造成了不公平。2011年,四川获得加分资格的考生中,有93%是因为少数民族身份获得的加分,与该省少数民族人口比例相比较,这样的数字令人疑窦丛生,但是民族身份的管理,教育部门鞭长莫及。同样,给各种文体优秀、竞赛成绩突出的学生加分,但无法保证其资格完全真实可靠,但是在应试教育体制下,鼓励学生注重全面素质提高的一项措施也变得进退维谷。

随着高等教育成为大部分年轻人的一种生活方式,高考和招生的细节牵涉到的人数越来越多,自然地,所受到的关注度也越来越多、越来越细,任何一个细节的公平性都要放在“显微镜”下来看。其实这正是时代进步的体现,惟其如此,改革才能越来越科学、合理。

郑炜 本文来源:网易教育频道综合 责任编辑:王晓易_NE0011
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