杭州15岁女生游学新模式 暑假在国外名校学习

2012-07-09 10:05:57 来源: 网易教育频道综合 举报
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国外老师特别看重学生做作业的过程,如果作业想拿高分就必须提高效率。比如要做一页杂志,要做得非常精美,连花边都画得很精细,但用时太长是得不到高分的,老师反而会觉得你这方面是不是有困难。

小学刚毕业的崔忆如拉着行李走在英国街头,独自一人寻找寝室。
小学刚毕业的崔忆如拉着行李走在英国街头,独自一人寻找寝室。

网易教育讯 浙江新闻网报道,游学(Study Abroad),一种边学边玩的国际性文化体验模式。近几年,青少年出国游学的人数已经越来越多。浙江一家留学公司最新统计数字显示,今年全年各类游学项目送出学生有两三千人,比去年增长80%,其中暑期游学人数所占比例最大。

动辄两三万的游学项目,是不是只是一场异国旅行?参与者在其中应该有怎样的收获?杭州15岁的女生崔忆如(英语名:Emma),有着非常特别的游学经历,从小学到初中,她利用暑假,先后在澳大利亚、英国、美国游学。每个目的地都有严密的学习计划,在英国、美国,Emma跟国际生或当地学生一起紧张学习,快乐运动。

今年初中毕业,Emma和其他几位女生出了一本游学体验书籍《任意门》。她的游学故事有愉快的旅行,有学业的压力,有独立生存中遇到困难……每一次经历让她成长,每一次体验也促成新的人生规划。今年Emma已顺利考入杭州一所重高的国际班,为出国留学做足准备。

目的地一:澳大利亚

我的爸爸曾在英国留学,妈妈因工作关系经常出国。所以我从3岁起就跟着父母全世界跑。

游学的第一站是澳大利亚。几乎小学的每个暑假,父母都会带我去国外旅游,仅澳大利亚就去了3次,走过五六个城市。因为年龄小,刚开始的游学都是爸妈陪同,小学阶段主要以旅游为主。比如在澳大利亚看海豚、考拉,在葡萄园里摘葡萄,在大西洋上坐着帆船航行……

澳大利亚是纯旅游,那时候还没有学习的压力。小学毕业后在英国、美国的游学,才是真正的游学。

目的地二:英国哈罗公学

从绿城育华小学毕业,我有了一定的英语基础,父母开始让我参加国外中学的暑期项目。

中学游学我首选英国。哈罗公学是英国最有名的私立学校之一,爸妈考察了一圈,也觉得这个学校可靠,学校的名气、课程安排都不错,我就开始申请了。

这所学校游学申请,要求不算很高,要求用英语写一篇一两百字自我简介。2009年暑假,我独自一人乘坐12个小时的飞机,到英国哈罗公学报到。

哈罗公学的暑期项目为期3个星期,上午9点开始上课,下午多以活动和旅游参观为主,主要目的是让学生了解英国的文化。通过分班考试,我分到了中等班,六七人一个班,整个班只有我一个亚洲人。

哈罗公学的老师喜欢学生提出不一样的观点。如果有学生总是埋头学习,老师会来问,你是怎么了。

老师讲课,有时会放着音乐,老师布置的作业,有时是让一个班做一本杂志。每个学生都要负责杂志的一部分。我分到画插画、写留学日记和介绍自己的国家。老师每天会布置几个任务,大家边讨论边学习边完成作业。

国外老师特别看重学生做作业的过程,如果作业想拿高分就必须提高效率。比如要做一页杂志,要做得非常精美,连花边都画得很精细,但用时太长是得不到高分的,老师反而会觉得你这方面是不是有困难。

社交能力也是考查学生的重要标准。每天下午,学校都会安排各种活动,我游览剑桥,在康河上坐船,看鸭子们嬉戏,了解剑桥的历史和故事;我参观女王夏宫,走进女王的餐厅;还在老师的带领下听了一场摇滚演唱会,一直到凌晨1点才结束;我还通过社团活动第一次学会了骑马……

初到英国的我非常害羞,不愿意展现自己。班上举行一些活动,我总是很被动,很少参与,以至于在班级里毫无存在感。有一次在草坪聚会,我硬着头皮上台表演节目,唱了一首英文歌,获得了热烈的掌声,也渐渐活跃起来。回国上初中后,我变得愿意争取机会,愿意展示自己的长处。我毛遂自荐当上了语文课代表,参加学校表演等。

目的地三:

美国乔特罗斯玛丽霍尔中学(简称乔特中学)

初二暑假到来之前,我提前半年开始申请美国乔特中学的暑期课程。这所学校的申请难度很大,要写个人材料,要准备3封推荐信和成绩等。学校看重学生的综合能力,申请者要体现出自己的领导能力和社会活动能力。

我在乔特中学待了5个星期,80%的时间都是在学习,课程和美国学生学的一样。这5个星期是最痛苦,但也是对我作用最大的5个星期。

乔特中学的暑假课程细分到专业,我选择了英语方向,主要上美国历史、阅读、写作三个科目。

老师上课的方式很特别,更看重学生在体验中学习,很多时候课不是在教室里,而是在行走中。比如,历史课老师带着我们去波士顿,每个学生要求脱稿介绍一个景点,包括讲背景故事。写作课老师带着我们去采摘蓝莓,做蓝莓蛋糕,在旅途中让我们写关于蓝莓的3首诗。阅读老师带我到图书馆,帮助我们挑选适合自己阅读水平的一本书籍,在5周内读完,并最后作汇报演讲。

作业不多,每天都只有两三项,但是难度却不小。很多作业都是开放式的。作业不能照抄书本或者网络,必须领会以后用自己的语言回答。一旦发现抄袭,就会面临很低分数或重做。

写作课上,老师会当堂出题,有一节课我们被要求脱掉一只鞋子进入教室。进去后,每个学生面前都放着一只别人的鞋子,老师要求我们围绕这只鞋子写一个故事。

在美国的中学,学校给我的邮箱常常有各种活动的公告,可以自主选择报名。我参加了去纽约的购物团,看了一场棒球比赛,听演唱会,还参与了学校剧场的演出……

5周的学习紧张、忙碌,但我在语言上有了质的飞跃。今年我通过了录取比例为1∶9的一所重高国际课程的考试。英语面试环节,学校给每个学生一个信封,里面有5样东西,让学生将这些东西串联起来编一个故事,这个题目我在乔特中学的写作课上几乎天天做,面试的时候我打败了很多笔试成绩优异的学生,最后总分排在了第4名。

未来暑假游学计划:

西班牙参观博物馆、美国乔特中学学美术

每个阶段的个性化游学,Emma的留学规划也越来越清晰。

她说:“自从英国回来,我就决定以后要出国学习。在美国游学时,我的画画特长帮我打开了社交圈,也让我获得了更多的自信。我还大胆地到美国街头,与街头艺术家搭讪,那时候就坚定地想学艺术,当一名设计师。”

今年暑假,Emma已计划好去西班牙做一次艺术之旅,她要参观巴塞罗那的著名艺术博物馆,学习艺术。以后高中的暑假,她会继续申请美国乔特高中的暑期课程,要学习美术专业课程。

见习记者章韵

张爱群 本文来源:网易教育频道综合 责任编辑:王晓易_NE0011
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