分享至
一个人的研究潜力体现在你对提问的分析和表述中，可能自己意识不到，但老师们却能慧眼识人才。
来源：求学·考研
讲述者：郭瑜华
（中国科学院信息科学与工程学院电气工程学专业06级硕士）
早就听人说过，参加中科院的复试，看的就是你有没有科研潜力，因为他们招的是研究生而不是职员。那么，怎么才能让老师发现你有做科研的潜力呢？
复试之前，我想过很多表现自己的方法，但大多都被我否定了。毕竟面试只有短短的10多分钟时间，想要全方位地表现出自己的能力和思想，实在太难了。考虑再三，我采取了这样的方式：面试前，我将自己本科时发表的三四篇小论文做成一个薄薄的册子，并复印了好几份，以便复试时给老师人手一份。在进行自我介绍的时候，我适时将这份早已准备好的资料礼貌地递到各位老师手中。后来，老师的提问也就随着其中的一篇论文展开。因为论文是我自己写的，所以回答起来游刃有余，我还顺着论文中的观点展开思路，提出了论文中没有涉及的观点。当我看到主考老师频频点头，我知道自己的回答得到了老师们的好评。后来我才知道，我是我们专业唯一一位事先准备了材料的考生。那本小册子的原件直到现在我还保存着，因为它对我的复试帮助实在太大了。
其实，一个人的研究潜力体现在你对提问的分析和表述中，可能自己意识不到，但老师们却能慧眼识人才。所以，我们在回答问题时要善于提炼自己思想的闪光点，对于专业学术前沿的东西要有一定的了解。当然，这个过程是要通过平时积累的，不可投机取巧。
考研内容推荐：
| 考研资讯 | 人物故事 |
| 研究生就业 | 院校信息 专业信息 招生简章 分数线 |
| 复试指导 调剂指导 经验交流 | 复习规划：政治 英语 数学 专业课 |
| 专题报道：2013年考研真题答案 | 历年考研真题 历年研究生教育排行 |
本文来源：跨考教育
责任编辑：
王晓易_NE0011
