兵贵胜，不贵久
Q1：上海卷高考英语近年考察趋势的变化有哪些呢？
王可：近年高考英语卷难度稳中上升，最明显的一个变化是对于词汇能力的要求越来越高。高考英语的命题也越来越注重阅读选材的多角度和多侧面。英语不只是语言工具，亦是文化。这就要求学生在读懂文章之余，更要了解相关背景知识。
听力试题设计有坡度和区分度，测试考生在各种真实语境的应对能力。情境广泛多样，包括了机场、饭店、酒店、产品订购、开会、旅行、讲座等。这些情境是对国外生活、学习的比较真实的还原，凸显了高中英语的实用性原则。
近年来，高考英语单项选择题目所考查的方向逐渐转向了考查运用能力。同时，语法知识点的考查也更为集中，热点考点多集中在动词时态和语态、非谓语动词和各种复合句，这三个部分占据了16题的10分左右。
一般来说，高考英语阅读理解的题型有：细节题、词汇题、主旨题、推理题、结构题。阅读理解的阅读量相对稳定，基本在2,000词左右。但近年的阅读理解在题型分布上有些许变化：细节题的比重有所下降，推理题的比重在稳步上升。
高考完形填空题目在体裁上分为记叙文、议论文和说明文，但近几年高考考查的热点是夹叙夹议的文章。在题型上，近几年考查的热点类型是词汇搭配、词汇辨析和推理判断这三大类。
Q2：怎样合理利用时间，高效完成复习计划呢？
王可：近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。比如听力里面场景词汇是出题人考察的重点。此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。完形填空的四个选项大多考察词义搭配，考察大家是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。
在最后阶段需要将复习的重点放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和练习。
Q3：英语是一门以基础能力见长的学科，临近高考，是否还存在提升空间呢？
王可：有，比如写作。高考中的写作部分既限制字数（150字以内），又要包含所有要点，且不能逐条翻译，实际上是一种半开放式的写作。它是对考生词汇、短语、句型、语法、逻辑思维、写作能力的综合考查。但如果复习方法得当的话，会有明显的提分效果。
考生平时在不受限的时间里，慢慢精雕细琢，会写出一篇好的文章。但在特定的环境和时间里，就存在一定的难度。这就要求考生每周至少完成一篇有时间限制的文章并仔细研读，修改找出不足之处。此外在写作训练的过程中，注意素材积累，应有意识地选择各种文体、题型的范文，灵活运用各种句型结构，语法时态。比如：强调句型，独立主格结构，虚拟语气等等。
Q4：有一部分高三学生反映自己学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的知识感到模糊，即“瓶颈效应”，应怎样解决呢？
扈骏：这种所谓的“瓶颈效应”，在心理学上称之为“高原现象”，产生高原现象的原因就是学习任务难度高，压力大。克服这种现象的方法是改变学习方法，提高学习效率。考生可以在早晨，利用15-30分钟的时间进行“朗读模仿训练”，材料可以选取故事性较强的文章或段落、课本中的听力练习材料，朗读过程中不仅可以抓住人物、事物、行为、时间、对象、数字等细节信息以及信息之间的联系，还可以对于高频词汇进行反复记忆运用。此外，加强语感也是益处之一，对存在问题的音标进行校正。在新东方课堂上面会有这样的练习，学员的学习效果总体不错。
Q5：做模拟试题好还是高考真题好呢？
扈骏：在高考开始复习的时候，学生还是主要以模拟题为复习重点，随着学校的复习节奏，全面复习高中知识，打好基础，为高考冲刺做好充足准备。最后复习阶段可以通过做几套高考真题准确把握高考出题方向，并注意规范答案以便在考场上能把答案做到规范、简练。特别需要考生一次性完成一整套试题，特别留意一下每部分自己的答题时间，并科学规划，保证在规定的时间内提前五分钟完成，留有检查的余地。每做完一套题目总结一下各部分的得分情况，了解自己的强弱项，同时总结出题人的着眼点在哪里，做到知己知彼。当然如果真题做完了，考生也可以试着做一些模拟题。
Q6：家长在这个时间内应注意哪些问题呢？
扈骏：高三学生因高考和升学压力，总体上心理健康状况较差，往往容易出现学习自信心不足、注意力难以集中、人际关系敏感等心理问题。家长言行也会影响孩子。最后这个阶段家长要配合学校教学工作，如帮助孩子合理膳食、创造安静复习环境、适当降低期望值、不要对孩子过分关注等，一起帮助孩子度过这个关键时期。
本文来源：网易教育频道综合
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