高考英语考前50天冲刺十大关键词

2013-04-11 10:30:57 来源: 网易教育频道综合 举报
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北京新东方优能中学高中英语组

世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。--高尔基

当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 ——苏格拉底

和喜欢的人在一起,一小时就像一分钟;和讨厌的人在一起,一分钟就像一小时。-- -- 爱因斯坦

合理安排时间,就等于节约时间。 ——培根

时间给空想者痛苦,给创造者幸福。——麦金西

完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文

亲爱的同学们,距离高考还有50天左右的时间,50天,1200小时,72000分钟,4320000秒,珍惜、喜欢、合理地利用好每一分每一秒,不空想,不徘徊,相信50天你可以创造奇迹。

“珍惜”、“喜欢”、“不空想”、“不徘徊”,这些都需要你自己来修炼调整,别人帮不了你,而如何合理的规划利用50天中每一分每一秒,笔者相信可以通过几个关键词来给你一些指导。

关键词1:心态沉稳有数

沉稳:亲爱的同学们,务必千万必须一定记住,最后的这段日子,拼的就是心态,拼的就是状态,好的心态和状态能够让你超长发挥,就像篮球场上,手感一旦来了,挡都挡不住,咣咣狂进球狂得分,自己都不敢相信!所以,沉住气,不惶恐,不浮躁,因为你做与不做,50天都在那里,不离不弃,不多不少。

有数:计划一旦清晰名了、正确可行,剩下的就是just do it。时间往往都是在徘徊、犹豫、总是思考要做什么的过程中浪费的,而且临时无序拼凑出的行为活动,缺乏规划,要么无法实现目标,要么能实现目标但是绕弯绕远费时费力,要么就是因为绕弯绕远时间不够最后无法实现目标。最后的50天,时间是非常有限的,所以合理的安排,具体的计划、心中的有数,每一分每一秒做什么,清清楚楚,就显得格外重要了,请对比下面4个计划:

A计划:还有50天了,剩下的日子里,我要拼命学英语;

B计划:还有50天了,剩下的日子,我每天晚上8点至10点搞英语;

C计划:还有50天了,剩下的日子里,我每天晚上8点至10点计时做一套试卷的机读部分,错的题目查好单词,第二天问老师问同学;

D计划:

每天早晚各背1遍提前划出的单词 x 50天 =100遍高质量单词;

每5天复习一个排好序的语法专题 x 50天 = 10个高质量语法专题;

每2天做透弄懂1篇提前备好的完形 x 50天 = 25篇高质量完形题目;

每2天做透弄懂1篇提前备好的阅读 x 50天 = 25篇高质量阅读题目;

每5天默写1遍提前备好的好词好句 x 50天 = 5遍高质量写作默写;

不难看出,4个计划中,C计划和D计划更具体、更具操作性。而且,最重要的是,我们做事情的时候心态是否能够沉稳,很大程度上取决于心中是否有数,心中有底,自然沉稳,心中无底,就容易浮躁惶恐犹豫心烦意乱,所以想要沉稳还需先心中有数。

关键词2:有舍才有得

“敢于取舍,有舍才有得”,这个道理每个人都懂,但是真正能做到的或者说真正在最后的50天冲刺阶段能够做到合理取舍的同学却不多,不是不敢取舍,而是没有坚定的取舍意识和坚定的取舍执行力,学着学着就又开始什么都学了,不但学生这样,老师有时也是如此。

最后的50天冲刺阶段,对于成绩不错的同学,只需全面复习配合适量新题即可,但是对于成绩不高的同学甚至是只能考五六十分的同学来说,敢于取舍定点爆破几乎可以说是成败的关键所在。比如,你是否敢于放弃语法单选只做完形阅读?你是否敢于不做新题只复习以前自己的错题?你是否敢于不随波逐流天天套卷稀里糊涂不明不白,而每天一篇完形或阅读,减量保质?你是否敢于扔掉两篇阅读、扔掉一个新题型、扔掉完形中比较难的5个空、扔掉语法单选中的纯语法死记硬背的考点?甚至你是否敢最后50天英语只背单词,每天背两小时考试说明上的单词,50天100小时全背单词,你敢吗?曾经有无数的同学,初中高中基本没学英语,高三一年只背单词,真的是99.9%的时间只背单词,滚瓜烂熟,最后高考英语99分、101分、107分…

记住,取舍代表专注!

关键词3:单词精准不变

成功其实很简单,proper method和constant effort,如果只能选择一个的话,我们也应该选择前者,即正确的方法,但是太多太多的学生真的是只关注后者,认为只要努力就ok,蛮干错干,亲爱的亲,真心的不行!一扇需要拉才能打开的门,你推,即便努力推到死也不可能推开!背单词的方法非常简单,就仨字儿“天天看”,天天看,天天看,就这么简单,你天天看了吗?有人说,我看了就忘,我晕!没说看了不忘,忘就忘呗,谁都忘,这很正常,不用管那些,记住三个字儿,天天看;有人说,我不知道怎么背如前缀后缀词根甚至我不会读,我倒!亲爱的,没让你做那些,就仨字儿,天天看,您只要天天看就行。有人问,真的这么简单吗?对!就这么简单!,如果非要让我给你一个捷径,那就是,天天看精准不变的单词。

最后50天,建议同学们精准找出属于自己的生词。方法很简单,抽一天的时间,用黄色或绿色荧光笔划出高考考试说明中(高考试卷就按照这个出,背过这些词汇足够,什么四级六级和你暂时没关系)所有自己依然无法准确说出中文意思的词汇,开始天天看天天背,每天至少背两次,每次至少20分钟,推荐中午一次,睡前一次,如果能用卡片遮挡着中文反复自测效果更好,50天下来,你的英语成绩一定有质的变化。

关键词4:听力是送分的

听力部分分值很高,如北京卷的听力部分占到30分。而且听力部分语词简单,属于比较容易拿分的板块,建议英语总分低的同学在听力部分适当投入一些时间和重视,下面是一个神奇的“听力四步速成法”,非常有效,如果你听力部分现在只能得到一半的分数,请果断尝试,很简单,四步:

1. 明读明做(20%时间投入)

即不要用耳朵听,用眼睛直接看着听力原文直接做题,当阅读理解做,如果直接看着做依然做错,那不是耳朵的问题,那是脑子的问题,所以先通过“明读明做”的方式达到熟悉听力题目,并且具备理解并做对题目的大脑能力;

2. 明听不做(40%时间投入)

即不做题,只用耳朵听,跟着磁带且同时看着听力原文听,注意,一定要边听磁带边看原文,看看自己是否能听见原文中的每一个单词,如果能,那耳朵没问题,如果不能,证明“听”的能力不够,一直练习,直到耳朵能够听到所有眼睛看到的单词和句子。

3. 盲听不做(30%时间投入)

即不做题,只用耳朵听,但是不许看听力原文,即“盲听”,看看自己是否能听见每一个单词、每一个句子、每一个连读、每一个吞音、每一个弱读,并且听见这些音频信号后大脑是否能够理解其准确意思,这个环节纯粹是练习耳朵的接收英文信息和大脑反应英文信息并处理英文信息的能力,如果耳朵接收的足够对,大脑处理的足够准、足够快、足够多,那就好比用耳朵代替了眼睛,这时,听力的问题就完全解决了。

4. 盲听盲做(10%时间投入)

即完全等同于考场上真正做听力的真实环境 – 用耳朵听着去做题目,这种实战练习必须有,因为只有模拟真实的考试现场,才能做到在考场上完全的适应、自如的发挥。请注意,盲听盲做环节一定要保证完全的20分钟套卷练习,因为考试不仅仅考查的是学生做题的准度,还有速度,其实最重要的是强度,能否20分钟始终如一,所以这个环节的核心就是“模拟真实的考试现场”。

PS:听力基本没有问题,只错2个左右的同学,建议挑选自己听不太懂的难一点的题目,如长对话或者独白,进行单位片段的明听、盲听反复练习,不用做题,这样你就能听出以前自己听不出的信息,因此也就能做对以前做不对的题目咯:)

关键词5:语法定点爆破

语法单选因为所占分值相对较少,基本全国各地的试卷都只占15分左右,因此请同学务必在最后阶段不要在语法板块投入过多精力,夸张点说,甚至可以直接扔掉不管,15分的题目纯靠翻译读懂题目的方法,也能对一半以上甚至更多,只要翻译的精准,因为近些年的出题方向明显远离“偏难怪死语法规则挖墙角”题目,开始强调“语境”的重要性,即准确读懂前后文,所以语法单选部分,如果就给一条备考建议,那必须是 --- 慢点、认真点、动动脑子点、多上下思考点地去好好翻译题干,一句话,不好好看题者,死!

那,如果非要提升这个板块的分数,比如说题目全对,一分不丢,很简单,做到以下4点,无论目前分数好还是分数不好的学生。

1.    重做错题(50%时间投入)

重视错题,一定要重视你以前错过的所有题目,解决了那些你错过的题目,基本上就消灭了你错题的可能性。错题可以来自错题本,错题本比较方便,但是整理的过程费时费力,性价比不高,如果你尚未建立错题本,笔者个人更加建议用你翻出以前做过的所有练习册、考卷,重温自己错过的题,重新思考为什么正确答案是这个,你当时选的答案错在哪里。这个环节成功的关键就是耐心,你是否愿意慢下来去看看错题。

2.    必备方法(5%时间投入)

不可否认,有一部分题目的解题是有固定方法可循的,如时态、非谓语、从句等分值较大的考点,建议找同学找老师问明白解题的套路,可以一劳永逸,如非谓语常规题目解题就三步,“找逻辑主语、判断主被动、判定动作时间”。但是,切忌过多投入时间精力捣腾语法,太不值了,切记!

3.    集中爆破(40%时间投入)

不管是成绩高还是成绩低的同学,如果在没有错题用来回顾或者没有老师单独帮助的情况下,自己找一本分类语法练习册进行短时间的高强度训练,提分效果还是不错的,即便你不是很清楚为什么选这个,但是分类版块的集中训练可以让你拥有一种感觉,这类题目似乎都是选这个,这就是传说中的“题感”,一旦拥有,所向披靡!

4.    套题速度(5%时间投入)

套题的训练是必须的,但是,套题的作用是什么大家需要清楚,套题不是帮你做对题目的,而是帮你还原考试真实现场,考查你按时按质按量的解题能力,所以建议考试在稀里糊涂、连蒙带猜的阶段,不要选择套题训练,而是等到考前3周开始定时定量的进行套题训练,保证考场做题速度,语法单选的最佳建议用时为7.5分钟,即30秒钟一道题。

关键词6:完形低扫盲高纠结

完形填空板块,在全国各地的分值不同,基本在20分至30分之间,很多学生都有个误区,以为完形很难拿分、性价比不高,其实不然。以高考英语北京卷为例,读1篇长度在350词左右、阅读难度相当于B篇阅读理解的小文章,就能得30分,而后面的阅读理解读5篇文章,才40分,因此,完形的性价比是非常高的!但是,在最后的50天里,低分和高分学员的完形冲刺策略大不相同,不能粗略的用“做题”二字一概而论,这里,笔者针对低分和高分学员分别指导。

仅能做对10个左右的学员:

1 选项词汇扫盲

具体解读:近10年完形真题10篇,加完形模拟题15篇,将所有选项单词全部核查,确保知道每个单词的绝对准确、绝对全面的意思。原因有两个,一是因为完形填空题目的选项相对简单相对比较常见固定一些,二是因为完形的选项词汇个个都是一等一的超高频词汇,无论是露脸频度还是考查频度都高的惊人,所以完形选项词汇如果没问题,对整张英语试卷的词汇帮助都是巨大无比的。

PS:此过程中,如遇不认识的词,请不要查字典,直接打包集中问老师问同学,这样比自己查字典高效且意思相对精炼一些。

2 强制方法习惯

具体解读:英语考试的题目类型大都比较偏客观,所以一向喜欢主观且做题基本靠“感觉”的中国考生在这种相对客观的考试中无法得心应手,往往是对的朦胧,错的糊涂。而完形填空不但客观,更是一种细线条的题目类型,而大部分考生的学习习惯、做题习惯、思维习惯都很粗线条,所以无数考生不适应、不会做、做不好完形填空,并且也做不好阅读理解中的细腻题目,如细腻的细节定位题目或者细腻的全文主旨归纳题目,一句话,英语试卷上只要需要细腻下来多找找多想想题目,都会成功地“坑骗”中国考生。因此,对于目前完形只能大队10个题目左右的考生,迅速提高完形得分的秘密就是 – 慢点儿、慢点儿、细点儿、细点儿,因为完形文章的阅读难度大都不难,且选项基本大家也都认识,所以只要考生慢一点儿,再慢一点、考虑的在全面一些、看的再多一些,一定可以轻松达到对14个题以上的,具体来看几个例子吧:

例1:慢点儿、慢点儿、细点儿、细点儿,四个选项你都全看了吗?

Fifteenyears spent in the field of education has provided me with many treasuredmoments. One of the most unforgettable ____ when I was teaching second grade,10 years ago.

A. lasted                     B. happened                     C. experienced                  D. described

解:许多考生,不管三七二十一,上来就选C,翻译成“经历”,还自己翻译的很自信很通顺,说“其中一个最难忘的经历是当我教二年级的时候”,乖乖,难道您没觉得这话本身就多少有些不通顺吗?难道您没看到前一句话里说“…有许多珍贵的时刻”吗?顺利应当后面也应该是“其中一个最难忘的时刻”而不应该是“经历”啊。还有,为什么您没发现B也很合适吗?“其中一个最难忘的发生在我教二年级的时候”再者,难道您没发现这四个选项好像都是动词吗?如果这样,C选项也应该翻译成“经历xxx或经历过xxx”啊?所以,只要细腻一些,不难看出答案选B。

例2:慢点儿、慢点儿、细点儿、细点儿,这两个选项到底有啥区别啊?

Whenhe looks at the menu, an astonished look quickly ____ on his face.

A. appears          B. grows                            C. turns                      D.shows

解:许多考生,不管三七二十一,上来就选D,翻译成“展现”,还自己翻译的很自信很通顺,说“一副惊讶的表情立刻展现在他的脸上”,乖乖,难道您没发现A也很合适吗?“一副惊讶的表情立刻出现在他的脸上”,这两个选项到底有啥区别啊?细腻一些,不难看出,appear的用法是 A 出现,而show的用法则是A展现出B,是及物动词,后面肯定要有展现出的东西,如show love、show ID card等,而空格前的主语是一副表情,所以不难看出答案选A。

例3:慢点儿、慢点儿、细点儿、细点儿,你选它,文章中有证据吗?

Twoyears ago my family moved. The day we left, my best friends and I criedtogether in my ____ bedroom for hours.

A. cold                 B.empty                      C. small                      D.dirty

解:许多考生,不管三七二十一,上来就选A,很文艺地翻译成“我和我最好的朋友在冰冷的房间里抱头痛哭了好久”,当被问到为什么是冰冷的,得到的回答是“都抱头痛哭了还不冰冷啊!”,天哪!哈哈,那我还觉得选small甚至dirty也行呢!总得有客观的证据吧,如果都凭感觉的话,一千个人有一千种感觉。前面说了要搬家,所以根据客观信息“搬家”,只能进行一步客观的推理,即搬家 = 搬走东西 = 房间少了东西 = 房间空了,有的同学可能会较真说,搬家不一定房间就空了,对,非常对!家具等物品很可能不会搬走,但是请你冷静的闭上眼睛思考一下,即便是你租的房子,搬家的时候房间会是什么样子的?“空”至少还有些证据,而“冰冷”完全是您一厢情愿的主观煽情,所以,只要细腻一些,不难看出答案选B。

例4:慢点儿、慢点儿、细点儿、细点儿,你选它,文章中能找到充足的证据吗?

Beantakes out a card, writes a few words on it, signs his name, puts it into an envelopeand ____ it on the table.

A. throws                   B.places                            C. removes                 D.spreads

解:许多考生,不管三七二十一,上来就选A,顺畅地翻译成“憨豆把卡片放进信封,然后把信封扔在了桌子上”,完全没有想过再看看其他三个选项对不对。慢点儿,为什么不是憨豆把卡片放进信封,然后把信封放在了桌子上呢?回答是:“扔”恰如其分的刻画出喜剧《憨豆先生》中憨豆的搞笑画面。乖乖,不是所有的学生都看过《憨豆先生》这部系列剧的。其实,但凡你知道一些完形题目的常用骗人伎俩,你就会轻松的识破这种常用的手段,即缺少充足的证据,因为我们完全可以说“扔在桌子上”、“撇在桌子上”、“摆在桌子上”等各种放在桌子上,但是在没有充足证据的情况下,我们只能客观的推一步得出“放在桌子上”,具体怎么放,这篇上下文中就没有证据了,所以,只要细腻一些,不难看出答案选B。

结论:请多看点上文、多看点下文、多看看四个选项、多比较多排除、全面考虑主语、态度等多角度信息,进行分析,这样一定迅速提高完形得分。

可以做对16个左右的学员

想要突破瓶颈,请使用极度纠结法。其实完形填空这种题目,大多数学生很轻松就可以做出一半题目,所以每次做完形的时候,我们往往做的是剩下的那10个难一些的空。极度纠结法就是,分数不错的同学在每次做完形时,在20个题号前面标注出你认为不太好选的6的空,把简单的14个做完后,你真正的训练才开始,用尽你的各种智商坚持去思考这6个空,坚持到高考,你会发现小小的做题方法的小变,将会给你带来特别不一样的变化,请相信自己,那是一种感觉,一旦感觉找到了,瓶颈就突破了,正确个数就上去了,想下来还不容易呢!赶紧尝试一下吧:)

关键词7:阅读提能力练方法

其实,无论是低分还是高分的学员,阅读理解这个板块,你能得多少分,一半取决于你能读懂文章多少,或者说是你读的有多么得懂,即能力;另一半看你是否会定位、梳理、归纳、给选项挑错等,即方法。建议低分学员多进行AB篇文章的翻译训练,高分学员多进行CD篇文章的翻译训练,力求看懂每一个句子每一个词汇和单词,切实提升翻译能力。

关于方法和技巧,请同学多关注不同文体的中心句一般分布的位置,如题目、首段首句、首段末句、二段首句、尾段首末句,一旦中心句找到了读懂了,所有题目的分析思考基本都是紧紧围绕着中心句展开的。另外,还请同学多做题是尽量找出每个错误选项错的原因,如张冠李戴、移花接木、偷梁换柱、无中生有、以偏概全、主次颠倒、恶意夸大、恶意缩小、过于绝对、信息杂揉等都是用来蒙骗学生的惯用伎俩。

PS:练习阅读的同时,必须保证同步配合疯狂背单词,效果才能得到保证。

关键词8:7选5 或 短文改错 –  3口气见成效

亲爱的各位童鞋们,无论你信与不信,7选5或短文改错这两种题目类型,有一个致命的弱点,即解题套路和考点类型基本不变,所以可以用集中狂练的方法瞬间秒杀,大幅度提升准确率,这里,笔者建议大家找30篇题目,3天3口气做完,每口气做10篇,效果立竿见影,请注意,一定要认认真真的做,做完对照答案和解析认真反思,如此反复,必成正果!

关键词9:书面表达默写还是默写

书面表达部分,即写作,无论高分还是低分学员最终都是通过获取语词来提升写的实力,低分学生建议默写范文中的提纲词、提纲句,只要10到20篇常考范文默写ok,拿下考试基本没有问题;高分学生建议寻找高考满分作文或者其他的高质量范文,直接圈画出好词好句,默写背诵,只要量足且能熟练默写,考试中写出高质量作文不成问题,但是切记:一定是能够正确熟练的默写。

PS:提升高考英文写作的另一法宝就是字多点、字好点,此乃大自然之规律,反背自然规律者将会遭到自然的惩罚。

关键词10:套卷练习跟住老师多退少补

最后阶段,80%的时间和精力应该放在各种错题和单词的复习上,不宜盲目的进行大量的套卷练习, 合理的适量的套卷练习是保持应试状态的一种训练手段,千万不能形式上天天套卷,但对做错的题目不管不问,切记,套卷是保持状态的,想要查漏补缺最好的方式还是针对性做做新题或者最好的方式就是直接复习错题。

总而言之,亲爱的同学们,最后的50天,珍惜、喜欢、合理地利用好每一分每一秒,不空想,不徘徊,相信你一定可以创造奇迹,预祝各位同学2013高考,好运!

李红颖 本文来源:网易教育频道综合 责任编辑:王晓易_NE0011
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