2013-04-18 15:23:19 来源: 网易教育频道综合 举报
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“如果有座水泥桥该多好啊”,每次看到村民背孩子过河,他都会这样说。可是,这儿穷,修不起水泥桥。直到他走,水上也没桥。

□ 余显斌

这地方,用古诗里的话说,“只堪图画不堪行”,山多,田地少。学校在村的对面,河的对岸,笼罩在一个山嘴里,有松有竹,春天来了,还有一片片桃花、杏花。好看,却留不住人。

作为支教团的学生,他来到学校。刚来的时候,他看什么都新鲜,也愿意每天和孩子腻在一起,教他们唱歌、跳舞。孩子们爱着他,恋着他。

可是,几天后,他就厌烦了单调的工作和生活,笑声也随着时间的流逝,没了。他想回城里,思念繁华闹市的生活。于是,他告诉孩子们,他只是来支教的,时间一到就会回去。孩子们急了,一个个眨着眼睛问他为什么。他哑然一笑,这些孩子啊,太天真了。半天,他都找不出一个像样的理由,只得说:“城里有好吃的鱼啊!”

他爱吃鱼,无论红烧、清蒸、水煮,都吃得津津有味。

话说过,他就忘了,谁知第二天就出事了。他郁闷的时候喜欢到河边走走,却听得扑通一声——有人掉到河里了!他跳进水中,救上人后发现是自己的学生:“为什么下水?我不是说过这样很危险吗!”

学生低着头,许久才告诉他——想抓鱼。

他眉头一挑:“抓鱼?这儿都是小鱼啊,根本养不活。”

学生说,是给您抓的……

原来,孩子知道他离开的理由是城里的鱼好吃后,跑到河边,看见一条小鱼跳起,溅起一朵水花,就忙去扑,鱼没抓住,自己却落水了。他听了,一时无语,低下了头。

这条河,水很深。为了方便孩子上下学,村民会搭个木桥。可是夏天一到,流水如奔马,其势若狂,村民只有在河两岸提前绑好绳子,涨水时,会水的村民抓住绳子,背孩子过河。

“如果有座水泥桥该多好啊”,每次看到村民背孩子过河,他都会这样说。可是,这儿穷,修不起水泥桥。直到他走,水上也没桥。

他是趟着水离开的,一村人去送、一校学生去送。被他救起的孩子,还有其他几个孩子都哭了,他也流泪了。

老校长说,孩子们舍不得你走。

他点点头,我也舍不得他们。

老校长说,老师们也舍不得你走。

他点头,我也舍不得大家。

老校长说,什么时候再来?

他一笑,有了水泥桥我就回来。

老校长长叹一口气。

那年暑假,村里突然来了一队人,说是上面安排给村里修桥的。一个假期,车来人往,机器轰鸣,一座桥架起,起名“知识桥”。

夕阳西下时,老校长总会站在桥头,顶着一头花白的头发,望着远处:他离开时说过,有桥了,他就会回来。学校需要这样的人才,孩子也需要这样的教师……

那天黄昏,桥头停了一辆车,一个小伙子跳下来,一脸的笑,竟然是他。他真的回来了,背着行李,准备踏踏实实地在这儿教书。

他不是离开,是有事去办。为村里建桥的是他的父亲,他离开就是为了说服父亲捐一座水泥桥。

他想,这个秘密,就让它永远成为秘密吧。

(作者单位系陕西省山阳县山阳中学)

来源:中国教师报

殷菲 本文来源:网易教育频道综合 责任编辑:王晓易_NE0011
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