网易教育：在综合性的学科培养情况下，我们对学生的培养目标或者培养特色我们是如何定义这个概念的？
周超：我们学校的学生有一个突出的特色，就是他的这种综合素质非常高，我举个例子，我们有一个知名的校友，现在是政治局常委，中纪委书记王岐山，王岐山同志身上就集中体现了我们学校的培养特色，大家都知道他一直在经济领域从事工作，他对经济特别了解，但实际上他在大学期间学的专业是历史，他在上大学期间就涉猎特别广泛，他会经常选一些像经济类、其他门类的一些课程，2008年他在美国访问的时候，我记得他在一次讲话当中提到，他说到现在为止，对他印象特别深刻的在大学期间的一个老师的课，是我们的老校长张伯声的叫波浪状镶嵌构造学说，这是一个地质学上的一个理论，由此可见他的这种涉猎的广泛。
我们学校就是这种综合素质的这种培养，学校特别重视，我们也给学生提供了一个开放性的多学科交融的这样一个广阔的平台，因为你在学科门类特别多，我们所有的课程，比如说在知识学习上，我们所有的课程是面向所有学生开放的，你都可以选修，你可以进任何一个教室，听任何一个老师的课程，也有像刚才我说的，我们也实行转专业制度、也实行主辅修制度，双学位制度，同时我们还实行了课外附加学分制度，就是鼓励学生在课堂以外通过参加这种科技活动、竞赛、还有相应的文化活动来获取学分的这样一种制度。还有我们也鼓励这种，我们也实行这种弹性学制等等，这些就是有利于学生个性化发展的这样一个制度。
在课堂以外，我们学校开展丰富多彩的校园文化活动，校园文化活动就是学生通过这种活动，可以充分锻炼他的各种能力，比如交际、组织等等，完善他的人格养成，就是培养他的这种潜质。你像举一些例子吧，就像我们文学院举办的黑美人艺术节（音），这个已经连续举办了二十六届了，它是大学生的一个戏剧文化节，我们学生自编自导自演的一些作品在国内外都屡获大奖，我们艺术学院举办的大学生电影节，学生的一些作品在去年的韩国釜山电影节上获得金奖，在北京的大学生电影节，还有上海的国际电影节上我们也都获了大奖，学生通过这种活动，可以更好的了解生活，观察生活，了解社会。
我们其他的一些活动，比如说信息学院有一个电脑文化艺术节，我们的地质系会开展一个叫天地人的摄影展，鼓励学生去拍摄照片，通过这种方式了解社会，了解外面的世界，然后我们的外语学院有一个外语文化节，我们的法学院会开展一个模拟法庭的活动，我们的历史和文化遗产学院会开展一个历史文化月等等，就是从这些情况来看，我们每个学院都有它精彩的活动。
同时我们为了提高学生的互相了解和交流，学校层面也会开展一些比如说辩论赛、校园博客大赛，还有校园歌手大赛等等这些活动，为了拓宽学生的这种科学素养，我们学校还给学生举办了杨钟健大讲堂，侯外庐大讲堂，每年邀请大概数十位国内外知名的学者对学生做科学前沿的讲座和学术报告等等，同时我们学校还特别重视实践，创新精神和实践动手能力的培养，我们现在每年拿出200万元来，开展大学生创新创业计划项目，每年可能立项将近200项，参与的学生可能达到上千人，通过这种活动培养学生的这种创新思维、创新意识，培养他的这种实践动手能力，这些都是我们学生一些人才培养方面的特色。
本文来源：网易教育频道综合
责任编辑：
王晓易_NE0011
