给“高考减压”做“减法”

2013-06-06 10:48:07 来源: 网易教育频道综合 举报
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给“减压法”多做点“减法”,不折腾、不干扰,让孩子安安静静迎接高考,多半会更好。

明天,全国高考日。在中国,高考有“考生奥运会”之谓,论规模和激烈程度,高考自然无法与真正的奥运会相提并论,但若论起对个人的重要性,论起对个人命运前途的影响,高考其实并不等而下之。有竞争就必然有压力,重视程度越大,往往压力也就越大。于是我们常常看到,在奥运赛场上经常出现意外丢失金牌的戏剧性场面出现,最典型的莫过于美国射击运动员埃蒙斯,他先后两次在北京和雅典奥运会上,在领先第二名的情况下,都因最后一枪出现严重失误而两次痛失金牌。

只要是竞技场,就必然会有智力、体力乃至心理的比拼,心理承受力是不可或缺的竞争力。科学界也早有论证,只要不是过度,适度保持压力有利于考生的发挥。可惜的是,并不是人人都懂得“度”的道理。于是我们看到,每到高考来临,总有不少学校、老师和家长们想方设法为学生减压,让学生“轻松”起来,冒出千奇百怪的“减压法”——

早在百天前,就有衡水一所中学举行了高考百日誓师大会,美其名曰“励志大会”,真不知到底是减压还是施压;最近,同样是这个城市的又一所中学被媒体曝光,全体高三教师统一身着红色体恤,给每名高三学生发放了两张连号的面额5元人民币——10元寓意“十全十美”,连号寓意“顺顺利利”。而安徽池州发给高三学生的则是“刮刮乐”彩票,称是“班主任自掏腰包送给学生的减压礼物”。

除了学校和老师,家长们也跟着凑热闹。一些平时对孩子学习不大上心的家长也因高考来临而紧张起来,各种平时舍不得买的营养品也开始纳入采购计划不说,有的家长还专门为孩子订了“高考房”,甚至请了“高考保姆”……

很难说这些做法对学生一点好处没有,但问题就在于也难保没有坏处。坏处之一就是,这些做法对考生潜在的心理干扰。特别是个别学校的做法经媒体曝光后,舆论压力对学生的心理冲击往往更大。

不可否认,这些行为的实施者几乎都是出自善意的,但好心未必就能办成好事,从某种程度上,他们所做的,往往只是“反正尽了心”的心理安慰而已。至于行为科学与否,考生们是否真的需要,是否真正深究过呢?

其实,真正饱受压力者,往往并不“显山露水”,即使内心有诸多苦痛,也大抵选择默默承受,而这些考生才是真正需要关注和帮助的人。只可惜,一些学校及老师、家长似乎并不具备这样的眼力,他们以为,喊喊就可以舒解压力,烧烧香、拜拜神,求个吉利就能万事大“吉”了。事实上,这样做除了做一次心理减压秀之外,真正的问题往往难以解决,甚至适得其反。

既如此,乱为不如不为,给“减压法”多做点“减法”,不折腾、不干扰,让孩子安安静静迎接高考,多半会更好。

李红颖 本文来源:网易教育频道综合 作者:线教平 责任编辑:王晓易_NE0011
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