2014年SAT备考要躲开的四大误区

2013-12-23 09:49:46 来源: 网易教育频道专稿 举报
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随着新年的到来,新一批学生又开始了SAT考试的准备,根据已往经验,在SAT备考中要躲避题海战术、照搬托福模式、临时冲刺、不重视AEA分析四大误区。

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西奈山国际教育 吴雨浓老师来稿

网易教育频道:新年伊始,又一批优秀的中国学子开始进入SAT的备考阶段,准备实现他们的美国梦。面对即将到来的备考挑战,怎样才能轻松搞定SAT考试,发挥自己的最大的能量?

努力是非常重要的因素,但是努力不是全部,预先发现陷阱,寻求更有效的“捷径”也很重要,给自己一个聪明的学习策略是根本。我们是不提倡捷径的,SAT的备考没有捷径,不饶弯路就是“捷径”!我们总结过去多年SAT考生备考中发现的普遍误区,帮助大家绕开误区,找到“捷径”。

误区一:题海战术

很多考生,特别是国内体系出来的考生习惯于大量练习题目的“题海战术”解决考试问题,自然而然的认为SAT也是题海战术就可以取得理想分数的。

一些培训机构也顺应学生的思维误区,甚至打出“100套SAT真题训练班”的旗号招揽学生。100套真题模考和讲解至少需要700课时,还不包括学生消化和理解的时间,这相当于普通日制学校一个半学期的全部课时量,对于时间宝贵的学生来说,这无疑是一种浪费。如果学生从高二下学期开始备考,什么其他事情都不做, 100套模考全做完,已经过了当年10月的SAT考试了,这还有什么意义呢?

殊不知,SAT是一种综合的学术能力考试,跟基于“知识点”考察 的考试存在本质不同,题海战术不能真实有效的提升能力。等学生们发现“题海无用”的时候,已经追悔莫及。

SAT是ETS花费了长达87年时间维护的全球顶尖的水平考试,其中设计了大量预防题海战术的机制:比较容易了解的,例如倒扣分机制;比较隐蔽的,例如裸分到标准分的换分表;比较简单的 ,例如每次都会出现高难度单词是学生可能怎么都不会背过的;比较复杂的,比如包含大量历史背景的长阅读……

对于考生来说,按照SAT考试的KSA结构,准备好自己的知识、能力和策略,才是取得高分的硬道理。这些准备不需要也不应该通过大量的练习题来实现。

对于起点分数低于1500分的考生来说,强化包括词汇、语法在内的基础是关键。

对于起点已经在1800-2000,目标是2100-2300的考生,训练学术写作和文化背景准备才是关键。

把宝贵的时间用在针对性的学习上是王道。

误区二:SAT只是难度更大的托福

很多学子和家长对托福考试比较熟悉,对SAT了解有限,又被SAT考试高难度的词汇和阅读所蒙蔽,以为SAT就是一个难度更高的托福,自然而然的按照托福的思路去备考,不断的花费大量的时间去强化单词、语法等语言基础能力,结果却发现怎么也不能突破1800分,只能遗憾的与美国名校擦肩。

问题的结症在于:SAT是一种基于英语语言的学术能力考试。学生首先需要过语言关,然后还要过能力关。基本的分数可以靠语言提升取得,更高的分数却需要实实在在的学术能力。靠语言取得的基础分数很难申请到顶尖的学校。

很多考生初期语言能力不足的时候,只看到了语言的挑战,却没有看到被语言掩盖的能力挑战。盲目花费大量时间准备语言,等语言关过了的时候,没有时间提升学术表现,就只能拿一个中等偏下的分数了。

2012年我们曾经做过一个对比实验,选取两组学生,每组150份,学术和语言能力经过测试是基本均匀的。为两组学生提供内容一样的SAT阅读部分的考试,区别在于一组学生是用英语考试,另外一组是用中文考试。结果发现,在难度为5的题目中(5是难度最高的题目),用英文考试的这一组学生的平均成功率大约是15%,用中文考试的这一组的平均成功率大约是25%。

这个实验告诉我们能力在考试中所占的比重跟语言差异基本无关。这个实验也很好的说明了为什么很多把SAT当作语言考试来准备的学生分数难以超越1800分左右,而语言和能力同时提升的学生却有机会拿到2100分以上的高分。

对于起点比较低,目标分数在1800分左右的考生,我们建议集中精神解决语言问题。

但是对于起点比较高,目标分数在2100以上的考生,我们强烈的建议,务必要同时重视能力的综合提升。

误区三:冲刺也能拿高分

近年赴美的学生越来越多,时常遇到这样的情况:到了高二寒假才决定出国,考试前两三个月开始准备SAT考试。于是学生只好在短短几十天之内展开对于SAT的冲刺培训。

我遇到过家长跟我说:钱不是问题,吴总,你只要保证能在XX天之内把分数提升到2000。通常的答案是:谢谢,但是对不起,不能。

全球考试服务的领导机构ATA的一位专家型高管在一次研讨中就曾经明确的说过:SAT是一个能力考试,短期的冲刺和培训怎么可能解决能力的问题?怎么可能解决知识地图上1200个知识点的掌握问题?如果冲刺能解决问题,过去87年美国汗牛充栋的关于SAT与职业、与学术成绩、与收入水平、与个人财富、甚至与家庭关系的研究岂不是统统都成了要被扔进历史垃圾堆的伪科学了?

技巧在SAT里面所能发挥的作用在很大程度上跟医学生的“安慰剂”类似,并不能发挥什么真正的作用。

对于所有SAT考生,我们给的建议都是:

第一,马上开始准备,多早都不早;

第二,“准备”的意思不是要大家去上培训班,而是要根据自己的KSA(知识、策略和能力)结构,针对性的做日常的学习和训练,日积月累,到考试的时候水到渠成。

第三,给“考前冲刺”一个合理的定位,冲刺只能是把你已经具备的KSA重新做组合、优化,把考试的状态和感觉调整到最佳,但是不会在本质上改变你的KSA结构。想拿高分,要靠平时的功夫,不能靠冲刺。

误区四:不重视AEA(学术要素评估)分析

AEA是学术英语要素评估的缩写,是一种评价学生的KSA(知识、策略和能力)的有效工具,基于SAT的考试构建起来,具有跟SAT类似的稳定性和客观性,评价的角度多达154个,可以基本上客观的反应学生的整体状况,特别是针对SAT考试的整体状况。

我们时常遇到考生来学习SAT的时候,对于自己的语言和能力情况十分茫然,如何展开学习并不清楚,把希望完全寄托在培训机构的身上,认为完成一个“基础课程”或者“强化课程”就可以进阶到一个更高的应考水平上。

我们强烈的建议家长和考生:无数的例子都在证明,一个好的学习策略是可以做到“事半功倍”的,可以帮助考生规划和平衡宝贵的申请前的时间,获得最佳的申请效果。花费4个小时时间做一份AEA分析,为自己构筑一个有数据支持的科学的学习策略,是SAT备考学习一个聪明的策略。一定要避免盲目的启动备考,把最最宝贵的时间浪费掉。

新年伊始,希望第一篇关于误区的提醒能帮助更多的考生和家长拥有一个更加策略的2014备考季!

刘雷 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:王晓易_NE0011
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