未来高考怎么考
此前，教育部新闻发言人续梅表示，准备出台的高考招生总体方案及其配套实施意见已在送审阶段，将于今年上半年公布于众。具体怎么改？《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》里已罗列出几个关键词。
文理不分科
教育部基础教育二司副司长申继亮称，教育部正组织修订普通高中课程方案和各学科课程标准，研究缩小必修课比例，增大选修课比重。
教育部副部长刘利民也表示，要增强考试内容的综合性，侧重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
外语一年多考
未来，英语将有望像托福、雅思考试一样，交由社会机构来承办，但据教育部基础教育一司司长王定华介绍，在过渡阶段，多半还是各级考试中心承办。考生高三前，考过一次后，如果成绩令自己满意，就可以腾出时间忙别的。
教育部部长袁贵仁要求，要完善国家考试题库，对此，分析人士认为，此举有保证每次外语社会化考试难度波动不致太大的考虑。
减少统考科目
教育部副部长刘利民表示，要减少高考科目、探索不分文理科设置高考科目，需建立在健全高中学业水平考试的基础上，学业水平测试要实行“一门一清”，主要考查学生高中学业的完成情况，计分方式将变成等级制，避免分分计较，还要为考生创造一科两次考试的机会。
图解高考变迁
1952年
新中国统一高考“元年”，除个别学校经教育部批准外，全国高等学校一律参加全国统一招生考试
1958年
重回各校单独招生或联合招生的老路，强调录取政审
1959年
恢复全国统一高考制度，取消免试保送上大学
1966-1971年
全国高等学校招生几乎停滞
1972年
大部分高校恢复招生，但取消文化考试，采取“自愿报名、群众推荐、领导批准、学校复试”的招生办法
1977年
恢复全国统一高考
2001年
取消报考资格中要求“未婚，年龄一般不超过25周岁”的规定
2002年
广西率先获得专科单独考试权和专科命题权，改为本科和专科两种类型的考试
【由谁来命题】
全国卷与各省卷并行，题目五花八门。1985年，上海获得高考单独命题权。2002年，北京也开始试行自主命题。2004年，天津、江苏、浙江、福建等9省市实行高考自主命题试点。
【高考考什么】
“3+2” 1994年开始实行，按文理分科，除语、数、外，文科生另考历史、政治，理科生另考物理、化学。
“3+X” 1999年，广东省高考实行“3+X”，语、数、外为必考科目，根据学校要求从其余六门中另选“X”科。
“新课程高考改革” 2007年，山东实行“3+X+1”模式，创立了“基本能力测试”；广东实行“3+文科基础/理科基础+X”模式；海南实行“3+3+基础会考”模式；宁夏实行“3+小综合”模式。
“3+文科综合/理科综合” 2010年，广东改为“3+文科综合/理科综合”。当前，全国多地高考采用该模式。
【分数线如何划？】
分省定额录取制度，造成各省区间高考录取率和高考录取分数线不一（1952、1953年实行全国统一录取除外）。近些年，北京、天津的高考录取本科、专科各档最低分数控制线，比湖南、湖北、河南等“高考大省”要低100分左右。
（资料来源：《高校招生考试制度改革研究》及媒体公开报道）
本文来源：新华网
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王晓易_NE0011
