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网易教育:各位网易的网友大家好,今天商学院会客厅来做客的是人大商学院副院长宋华教授,让我们一起欢迎他,宋教授,跟网易的网友打个招呼吧。
宋华:各位网易的朋友大家早上好,也祝大家天天精进、身体健康。
网易教育:非常感谢宋教授对网友的祝福,我们知道其实人大商学院是中国最早开设EMBA教育的商学院,能不能给大家介绍一下人大商学院有什么特色呢?
宋华:人大的特色是这样,因为人大实际上最早是我们从1998年跟美国的纽约布法罗大学有一个合作,从那时候最早开始创办了EMBA的这么一个项目。当然我们人大也是2002年国务院学位办和教育部首批提供EMBA教学的院校之一。
如果说我们人大的EMBA的项目,我想传统的在原来我们这个项目当中一个最主要的特色,就跟我们院的宗旨一样,叫做”China Root,Global Reach”,就是扎根中国实践,具有国际视野。当然在这么一个大的背景之下,我们现在人大商学院的EMBA的特点,主要有四个方面的特点。
第一个我们把它称之为叫反思与责任,我们在强调我们所有的学员,我们的管理者和领导,他必须要养成一种反思的习惯,具备反思的能力,并且能够知道自己在组织,在社会中的一种责任感,这是我们现在人大EMBA项目当中的一个特色之一。
第二个特色我们把它称之为叫合作型领导,就是企业希望成为一个不断精进,不断发展的组织,最关键的问题是如何培养一种合作的精神,如何跟我们的下属合作,跟我们的团队合作,跟社会合作,所以我们叫合作型领导,这也是我们现在人大商学院EMBA的第二个特点。
第三个特点是多样化整合,多样化整合的概念就是认识到不同的文化、不同的管理情境、不同的经济、多样化的整合人力资源,这也是我们教育的特点。
当然我们最终的教育的特点,第四个特点我们把它称之为行动与变革,就是所有的学习、所有的交流,最终要落实到一个组织的进步和个体的进步,体现在现实的行动当中。
所以如果说人大有什么特点的话,我想这四个方面的特点,是人大EMBA项目当中最核心的四个特点。
网易教育:刚才您说到最后一个特点,讲到了行动与变革,中国的商学院二十多年就走完了国外商学院一百多年的道路,其实中间的变革我想应该是非常非常多次的,不知道宋教授对变革来看,人大商学院在接下来又有什么样的动作?
宋华:首先从教育的角度来讲,我们的变革就在于对整个教育模式的重大变革。从2002年,我们成为首批的EMBA院校,提供EMBA的教育起,到今天为止,实际上中国的教育模式站到了一个十字路口。之所以是十字路口,就在于:第一,中国的教育如何伴随着中国经济发展的脉络成长。中国经济的发展,走到了什么样的阶段?原来我们是一个粗放的,一个快速增长的过程,但是在这个过程当中面临着几个问题,第一我们如何更好的应对全球化,这是今天教育,我们今天经济面临的一个问题,就是怎么能够从中国制造转向中国创新这么一个过程,这是我们今天所有企业面临的挑战。
第二,中国经济现在面临更大的挑战,就在于如何能够实现可持续发展,这个可持续,包括社会的可持续、环境的可持续,这几个方面也是我们经济发展面临的问题。
第三个问题,也是最主要的,怎么去打造中国企业的价值,怎么去打造真正的中国企业家精神,这是中国经济的三大特点。
这个特点就反映在我们的管理教育上。这里就出现了这样一个问题,如果说2002年一直到前期我们很多专业硕士的教育,包括EMBA的教育,主要是偏向于一种引进和消化。换句话说就是把国外成熟的 EMBA 或者 MBA 培养的模式引进进来,包括案例、教材,甚至我们的一些教学方法。引进,只不过把它做了中国版本化的教学。但是到了今天,这样一种教学模式已经无法应对今天中国企业这样一种发展的现实,和中国经济发展的现实。
它需要做什么样的改革?第一我想最主要的是,我们的教学模式如何能够更好的贴近实际,就是我们刚才讲的经济发展的现实。
第二个,那就是我们中国已经改革开放三十多年,我们的企业家也积累了大量的经验,这种经验怎么能够重新进行建构,能够从我们的实践当中建构一个中国的管理理论,并且把这个理论再反哺到我们中国企业进一步发展当中,我想这也是我们教育改革的第二个大的方面的问题。
第三个大的方面的问题就是,我们如何更好的适应这种全球化的发展,因为我们今天中国的很多企业已经走出到海外,但是真正在海外立足和长期持续发展的企业并不多,在这个过程中我们如何看待这种多样化的世界,真正使我们能够不仅走出国门,而且走进去其他国家,还能融进去这些国家的文化,这个恐怕是我们今天教育里面需要解决的问题。
所以我想中国教育的挑战在哪儿?就是在这儿!这个挑战落到实处就是我们整个的教学模块,我们的教学方法,我们的教学体系要做全面的创新和变革。