新东方名校见面会：美国TOP私立寄宿中学

Tabor处在一片唯美之地。 我们很幸运能在海边， 我们同时也是一所大海的学校。 我们的许多学业和活动都和海洋有关。 我们希望最好地利用我们这个优势。

在学业上， 我们有许多， 比如化学课， 直接和海洋和水有关系。 我们也有专门关于鱼类， 海洋类哺乳动物， 航海包括 造船的课程。 我们的课余活动包括帆船航海， 不管是小船， 也包括我们的学校的大船。

在海边给了我们这些其他学校无法提供的机会。 我们感到很幸运， 作为一所优质小型的预备型学院，能有像这样优秀的项目。 大海不仅让我们更了解自己， 也让我们更明白和了解自己周围的环境。

从录取环节开始， 我们努力寻找勤奋， 肯于投入学业的学生。 我们同时也在寻找敢于尝新， 富有冒险精神的年轻人。 每天的学业课程只有那么多， 剩下的时间需要学生积极参见活动， 尝试新鲜事物。
学习和生活的平衡来自三方： 学生的学习， 学生的活动以及在校园上的生活， 尤其是对于大部分国际学生， 因为他们都会寄宿在Tabor的校园里。 所以， 去寻找和维持这个平衡， 学校的教师， 指导员， 教练和宿管， 大家都一起努力来保证学生能找到属于自己的成功。

我们许多国际学生一般一年都会回国一次， 在寒假中。 所以在其他的假期里， 比如春假和感恩节假期， 这就很需要学校为学生提供更多感受生活的机会。
比如在感恩节时期， 我们的国际学生部会和校园周围的家庭联系， 让我们的学生可以去到美国人家里过节。 这一周多的时间， 是一个很好的能感受美国寄宿家庭的时间。
寒假比较长学生一般会选择回国;春假的时候有的学生会选择回家、或者我们也提供许多体育比赛， 社区服务或者外出旅行的机会。 我们的老师努力让学生的春假生活更充实。
我们正在提供更多的社区服务的机会， 学生也更积极参与。 去年我们的学生去到了多美丽加共和国， 今年暑假也有很多学生来到一些上海的学校进行学习。在这些新的活动和机会中， 我们Tabor的学生会更多选择走出美国， 去学习和体验生活。

认为在波特女子中学，对女孩子们来说最宝贵的经历是成为这个致力于培养女性世界领袖的社区的一员。 我们的课程设置重在培育、鼓励女孩子们以及她们个人的学习风格。
在这种环境中，她们同时成为一个延伸至校外的囊括了年轻女性与成功专业人士的社交网中的一员。这个社区对她们未来的一生都有重要的意义。

波特女子中学有一个领导力项目，这是一项必修课程。她们在课上学习成为女性领袖所需的素质。同时她们还有机会在校内领导团队、俱乐部、以及课上活动。
我们重视每一个学生的独特的观点。在男女合校中，一个女孩不一定有同等的机遇来表现自己，相信自己，脱颖而出。

波特女子学校有AP工作室艺术课程，AP音乐理论课程。同时它长期以来都在如全国音乐比赛等国家和州立的竞赛中有着出色的表现。
另外，自1843年来，我们也在校内的日常生活中鼓励女孩们的创造力。我们的工作室和校内设施，包括剧场和声乐教学楼都非常漂亮、完善。
这是个能让学生们提升艺术造诣的好环境。同时我们也很重视数学，科学，工程，技术等课程，我们着重强调这些课程，并努力走在传统上被男性主导的创新领域。如今艺术仍以一个自然的方式不断发展。

对于我校来说，衡量申请人最重要的一环是在面试。我们希望来面试的学生一能成功的获得录取，二是能在坎特伯雷度过四年开心的时光。
我们在录取上也有自己的录取方针和要求，我们对国际生要求托福分不低于90分，平均SSAT成绩在1800—2000分左右。我们设置这些门槛的原因是我们不提供ESL课程，同时授课也是全英文授课。
我们期待被录取的学生都对英语有很深入的掌握，这样他们才能在我校的课上收获更多，成绩更好。

我觉得最大的挑战就是想家。我们的国际生都是远渡重洋而来，而且要自己一个人在陌生的过度适应一个崭新的文化，所以思想情绪是很正常和普遍的。我们的解决方法就是通过我们的专职的辅导老师来进行调剂。
我自己除了招生的任务，在平时也做辅导老师的工作，同时还是网球队和壁球队的教练，和学生们平时都住在一起。所以我每天和学生能接触到15-20次，能很清楚地从学生的视角来发现问题和解决问题，随时可以和学生交流和谈心。
另外一个问题就是时差，中美之间大约12个小时的时差有的学生适应起来会有困难，所以有的学生刚来的时候上课都没有精神，他们的生物钟还以为现在应该睡觉呢。解决方法就是让学生理解自己的身体情况，同时我们也会尽自己所能帮助学生适应一个新的生活节奏。
我们帮助国际学生最主要的手段就是全方位与随时的沟通，确保他们心情愉快，在学校能多交朋友。我校也有很多运动对，对于学生来说也是结交新朋友的好机会。对于学生来说，一起上课，吃住，参加课外活动，团队合作，每时每刻地互相交流能让他们很快地互相熟悉对方。经常过一个星期后，大家相见时都面带笑容，都快分辨不出国际学生和本地学生了。

在开学的前几周，我们会把9-12年级的学生按照年级分成4组进行年级大战，每个年级我们会给他们指定一个颜色。每个年级都会在不同的项目上互相比赛，来看谁最后能得最多的分数摘得桂冠。
比赛有俯卧撑大赛，排球赛， 羽毛球赛，乒乓球赛等等。这些友好的竞争不仅能让学生们更好地互相了解和熟悉，也是学校强势进入一个新学年的信号，当然最主要的是让大家能在学习还不忙时好好地享受一下。

我认为我们学校在空间上来说不能算小，给人的感觉也不是很小。我们学校本身是所小学校，只有375名学生。
我们的校园对这些学生来说正好合适，可以说麻雀虽小，五脏俱全。我们有很多座宿舍楼和教学楼分布在两个校区，其中一个校区专门提供学生运动员训练和比赛的场地。
所以就学校环境设备来说，我校在全美国还是首屈一指的，能完全满足学生在学校的各种要求。

我10年前是康科德学院的一员，我对母校的热爱驱使我回来在招生办工作。对于学校现在的发展规划，我们所有人都很兴奋。我们新建了一个专门供学生进行体育活动的新校区，为学生和运动员们提供运动和健身的场地，让学生能够全面发展。
我校对学生的艺术素养和学生在社区义务劳动一直都很重视，现在也在加大对学生们在体育活动上的投入。但我们最重视的还是学生的学业，我校期望每个学生都能成绩优秀，这也是从我入学以来就没有变过的指导方针，现在作为学校管理层的一员，重视学习成绩的方针也没有变过。
对于未来的发展我们也在做出各种努力：我校正在将先进的科学技术融入到课堂与教学中，让学生接触并应用最新的科技，以更好适应这个日新月异的世界；
我校同时对学生的创造性也非常重视，我们想让毕业生在走入社会后成为各领域的领军人物，用自己的开放性思维与创新精神为社会做出必要的贡献，同时成为具有全球意识的公民。

确保你的选择是最合适自身能力和规划的。美国有很多所寄宿学校，他们都能给学生带来不同的体验。所有的寄宿学校对学生的学习成绩非常重视，同时在寄宿学校上学是一种文化，也是一种生活方式。
如果你觉得寄宿学校不适合自己的话，我们也非常理解，毕竟每个家庭每个孩子都需要权衡自身的总体实力来做选择。但如果你愿意来我校参观的话，我们随时欢迎，因为只有在参观的过程中你能亲身体验到学校的生活和学习氛围。
对于一个日后会在这里度过3-4年的国际学生来说，能否在14-15岁的年纪就越过重洋快速融入到一个新的学校，学校的氛围是否符合自己的性格和生活习惯，这都是学生能否在学校成功的至关重要的因素。
同时，注意仔细研究自己想去的学校。如果你对击剑和游泳感兴趣，那康科德学院可能不是最好的选择，因为我们没有这方面的资源。但如果你对学术，艺术，以及其他体育项目感兴趣，或者三个都感兴趣的话，那康科德对你来说就是一所合适的学校。

在布莱尔学院工作的这十年中，我目睹这所学校成长、发展成为美国顶级精英学校的一员。我们的新校长克里斯 福尔图纳托来自哈佛大学肯尼迪政府学院，他为我们带来了近十年来难得一见的杰出的领导力。
这是一所非常好的学校，我们极尽所能培养学生的领导力。我们有最好的体育项目，学校设施也十分完善。我很骄傲能成为布莱尔学院的一员，成为这所学校的教职员。我认为这是一所值得一见的好学校。

需要适应的因素中，我认为首要的是，当你从世界各地来到美国，比如说中国，你需要适应时差。12小时的差别对身体是个很大的负担。当然随着时间推移，你适应了时差以后我认为最大的挑战是忙碌的生活节奏。
学生们有很多的作业，同时我们还要求学生参加运动项目并参与到我们的社区中来。他们需要成为领导人，与他人协作，和朋友们享受玩乐时光，看电视，到户外去，玩飞盘，玩那些15、16、17岁男孩女孩们玩的游戏。这些对我们来说都非常重要。
做一个全面发展的学生，不要只做一个好学生，要全面发展。有时候一些留学生很难完全理解这一点。

大多数寄宿学校的学生管理制度很相似，某些条例是不能打破的。我认为最重要的一点是：若要人敬己先要己敬人，我们希望学生对待教职员和同学的时候能考虑自己想要何种待遇，并以此待人。我认为这是你来到寄宿学校时最需要牢记的一点。

没有。 今年我们的招生条件没有变化， 所有都同往年一样。 我们所有关于招生的信息都在学校的网页上。 如果你有问题， 请联系我们。

在Westminster, 一天从早上8:30开始。我们决定让学生多睡一会儿。不少科学研究都表明青少年在这个时间有更好的表现，也许是因为他们可能会睡得比较晚些。
课程在8:20， 8:30左右开始， 一直到下午2:30. 这期间包括午餐，各种会议和其他上午的活动。 主要的上课时间就是8:30到2:30. 这也让他们有时间和老师去接触。然后从3:00到5:00，大多数的时候，是下午活动时间。
每个Westminster的学生都要求参加下午活动。 这可以是舞蹈、戏剧表演、舞台后台科技，橄榄球队或足球队是一些学生们可以一起参与的活动，让他们更有活力、锻炼领导力，也展现自己的优势和魅力。
所以每个人都参加，你不可以一个人呆在宿舍里。在傍晚6点左右是晚餐。有些晚餐更正式，需要穿着正装，打扮漂亮帅气和同学们交际相互认识。 有些是比较随意的，t恤牛仔裤，你可以和朋友随便就坐。晚自习是每晚8到10点，但大部分学生都有更多的家庭作业，所以也许他们会留晚一点或者学会利用白天的空闲时间来完成作业。这就学校一天的大概。周三和周六上半天学，下午一般是各种体育比赛。

我总是对学生说在面试的时候你需要做自己、了解自己、表现自己。 "做自己"就是要学会接受自己。有些学生更有艺术禀赋，有些则更安静内敛，有的有体育才能，有些则更具领导气质，敢于站在台前。做你自己，知道你自己的特性。在面试的30分钟里，学会展现自己，在结束的时候，要让我们知道你是谁。
其他的建议嘛，我是一位英语老师，我认为阅读非常重要。所以一定要确保你的床边桌上有一摞书，或者在你飞行的旅途中和等待与别人会面的时候，手里有一本好书。多读，你才能掌握更多的词汇，你才能有更丰富的经历。我祝你们好运!

对于劳伦斯来讲，选择国际学生和本土学生基本上是没有什么差别的。因为有的学校会有"ESL program"，English second language program，英文作为第二语言这些课程，但是劳伦斯维尔没有这样的课程。我们对国际学生的要求跟对本土学生的要求基本是一样的。
对劳伦斯维尔学校来讲，我觉得没有一个模式对学生是什么样的。当然我们是喜欢学生非常有创造力、想象力、有个性，能够表达出自己的意见，另外呢也是非常好学，不是为了学习而学习之类的学生。

我觉得我们学校是一个又大又小的学校，这是我们的特点。又大又小是什么意思呢？就是说相对来讲我们是一个比较大的学校，我们有700英亩的校园，非常漂亮。那我们有800多学生，在寄宿学校中算是比较有规模的。那由于规模比较大，并且有两百多年的历史，那我们有一些机会可能是别的学校没有的。我们的师资力量也非常的强，所以可以给学生提供各种各样的条件，不光是课内，还有课外活动的条件，这个是大。那小是什么意思呢？我们学校是第一所学校，三所之一吧，开始启用叫做"Harkness table"就是圆桌式教学的学校。教室呢是老师和学生一起坐在桌子旁边讨论问题，所以整体的气氛是非常的亲密。
我们的宿舍在英文中不是叫做door么而是叫做homes。大家看过这个哈利波特那个电影的话就像那个电影里面一样，每一个宿舍都是很有自己的特点和传统。那宿舍里面有两个老师和他们的家庭住在里面，负责管理学生另外也像他们的家长一样，所以宿舍里也会有种非常亲密的感觉。他们会搞一些活动，宿舍之间的比赛或是宿舍内部的一些交流活动和这个促进学生的感情的活动。所以呢从这个方面也是非常小，所以我们呢综合了这个又大又小这两个方面的特点。所以我们学校整体来讲也是个很有特点的学校。

我觉得呢对中国孩子来讲如果想进入美国上高中，包括像劳伦斯维尔这样的高中，第一步就是要把英语学好。不是说考一个很高的托付成绩或者SSAT的成绩，而是说真的要把英语学得很透。因为我们的一些课程，特别是文科课程，里面有很多写作的内容，还有上课讨论的内容。如果英语不够好是非常难适应的。这是第一步。
另外呢除了学习成绩以外看自己到底喜欢什么科目，到底喜欢什么东西，把自己的，我们叫做"Passion"把自己的热情找到。因为你找到自己真正喜欢的东西你就会下功夫，那自然那些好的成绩和以后那些好的未来就会有。
如果你卓越点一来就是你们有多少AP课程，你们能不能上最好的常春藤学校这样相反有可能会限制你的进步。因为你可能就不会去上一些非常有意思的课程。你可能会说这个课程我以前没有学过我会害怕，所以呢最好就是把自己的想法放开多多尝试找到自己最喜欢的东西去做。

我们学校的特色主要就是第一：我们非常注视传统，因为传统方面来说比如说要教拉丁文，这是一个传统。另外呢我们要教西班牙文或者是世界历史或者是经济这些课都是比较传统的课程，那么这些传统的课程对我们学校来说是我们教育的重要一部分，但是呢我们学校也是一个非常中视未来。
那么从教育的课程上除了比较传统的拉丁文、法文、德文以外，我们学校还要介绍阿拉伯文和中文，那么这就是我们学校不太一样的地方，在美国很少的中学、高中有阿拉伯文，有些学校有中文，但是呢中文比如说从中文1到2,3,4，AP中文。
我们学校还有给国内学生来的，他们还希望继续学习中文的那么我们有文学课。所以呢，我们学校的主要的跟别的学校不太一样的地方就是，一方面非常强调传统性的教育，一方面又不断地改进教师的教学能力。所以我觉得另外一个我们学校跟别的学校不同的地方就是我们非常重视培养师资，那么从雇用老师方面来讲一定要有教学经验。
不但有教学经验，还应该非常重视这个老师不断的去参加进修班、用夏天的时间来学习。这是我们学校非常重视的一点，强调老师们要不断的改善自己的教学方法，要学习更新的教学方法，不能说多少年我就这么教了。要强调不断的改进，这也是我们不同的地方

我们学校今年一共有21个中国学生，我跟这些中国学生接触还不是特别多。不是特别的原因的一方面是非常好的，虽然我是他们中国学生，叫Chinese club，我是他们的指导教室，如果没有一个指导教师他这个Chinese club也不能成立。
所以呢我自己的观察就是一方面中国来的孩子们并不是天天来找我说我需要帮助啊我有这方面的困难。从这个角度来看呢我们中国的学生各方面适应的都还不错，学习成绩也都很好。所以就是这个原因并不说是我常常需要去帮助他们，他们已经适应的比较好了。但是呢这方面也可以考虑到是不是这些学生们没有完全了解学校。因为学校希望教师跟学生们的沟通更紧密一些。有的时候就是你不来问问题，可能你错过了一个机会。
那么一方面可以使非常好的事情，孩子们适应的很好，学习很不错。那还一方面就是从作为指导教师，有时候可能一个人嘛，他可能不能想得很全面。所以我倒是觉得中国来的学生在一起还是要更多的交流一下。哪些活动对他们更有好处。四年一晃就过了，不要错过机会。

我们学校有的系比较大一点，比如说英语系。英语系孩子们一定要写作能力很好，而且读书也读的很多，比一般学校的，我们要求他一定把这些书都要读完，那么英语系比较大。再一个是历史系比较大，因为他要教现代历史，也要交国际历史，甚至还有欧洲欧美的历史。所以这个系比较大。
还有下一个就是外语系了。但是呢是不是哪个系就偏重一些，或者说我个人觉得没有，从表面来看系大一点，老师多一点，那么就是能力比较强。但是呢你要在细看一下，有的系虽然人少，但是教师的教学经验非常好。所以有的系只有三四个人，但是因为这个教学经验非常好。另外很多老师都是有博士学位和硕士学位的。比如说我们系有个老师教拉丁文的，他是博士学位写了教科书，那他看起来是个只有一个人，还有一个老师，好像他这个师资并不是那么充足。但是能质量在那。
所以我个人觉得我们学校没有什么偏重的。最重要的是我们有一个中心，这个中心叫"教学研究中心"。这个中心都是不分哪个科目。只要哪个老师愿意做下来，做一个研究。或者说科技上我怎么样来进步，都会有学校的支持。所以没有什么偏的。对于我个人来说，教中文的，我愿意去参加各种各样的中文交流，学校总是非常愿意送你去，并不说是只有教英文的，或者教数学的。从表面上看有的系比较大一点，但是我觉得学校是特别支持，每个科目都很支持。

Hotchkiss学校的整体录取率是19%。 我们一般会接受20-22%的亚洲申请生。

我已经在Hotchkiss工作了19年，我能看到这些年中的各种变化。招收国际学生，开展国际项目是校董会的决定，我们同时也需要保持美国学校的风格，这使我们的学校更加全面和国际化。
我们的学生都十分的刻苦，亚洲的学生尤其如此。我们希望他们可以各自展示所长。如果你数学好，我们会鼓励你去参加数学竞赛，和来自全国的学生比拼。有意思的是许多亚洲的男孩子从小就受过好的音乐和歌唱的训练，他们会参加我们许多的话剧表演。
许多学生也都有登台的经历，他们来到学校后，会参加各种舞台活动。许多孩子有音乐特长。
总的来说，学校和学生从彼此身上都学到了很多。我们来自不同的北京，但融合得很好。我们发现学生在宿舍里能展现出更孩子的一面。他们都能学会去交好朋友，甚至是一生的挚友。我觉得这对所有人来说都是求学路上很有意思的附加值。

实话是， 许多希望申请的学生都在英语的初学阶段，他们的英语是亚洲本土老师教的。我建议如果可以你应该找一位英语为母语的老师来教学生口语和交流，这会对学生有很大的帮助。
说一门你不经常练习使用的外语很难。我告诉学生不论是数学、钢琴、小提琴还是篮球足球或其他多练习才能熟能生巧。
如果要流利说一门语言最好的方法是—先别笑，因为我以前是在纽约教戏剧表演的—你应该在一面镜子前，或者找你的朋友，拿一本应语书大声朗读。看英文电影也是学习语言的好方法。比如你可以先看一些关于莎翁作品的电影，然后再去读这些作品。这确实是很有帮助的。