有人说，英语学习只要苦苦坚持就会成功，而其实我们不应该过分强调所谓的坚持和毅力，而应该找到更容易坚持下去、对毅力的耗损没那么大的办法。
但可惜，很多人采取的英语学习明显违背了语言学规律，如果学习本身态度就很不科学，就不能奢望可以学好。下面来看看学不好英语的你被那一枪打中了？
就算英语考试全通关也不够
应试教育对英文学科摧残最大，更容易把人给教笨了，一开始目标确定就错了，那就别指望能做好任何一件事儿。
大部分人的英文学习过程相当可笑，考完四级考六级，六级考完考托福，考雅思，高级口译BEC……这些目标和激励自己的手段好固然是好，但问题是，不够。一般性考试的范围过于狭隘，很难说对学习有什么促进作用，一个证一个证地去考，不能很好地建立起一个自我监控和评估的流程。
两眼只知道盯着应试的人，是特别容易忽略实际英文水平的增长的，对于不清楚自己水平和级别的同学，我建议最好是拿材料作为考核标准，一份材料自己吸收了多少，掌握了多少，以熟练和准确作为目标，算是比较好的目标基础。
趣谈高考英语十宗罪
立刻扔掉你手中的词汇书吧
在全世界所有语言里，英文是词汇量最丰富的一种语言：一位成年的母语人士英文词汇量通常在2万到3万个，假使你每天背10个，必须要不间断背诵7年左右，才可能背出这么多词汇，这还得是建立在过目不忘的基础上！所以学英文，词汇完全靠背，恐怕是不行的了。
有些人会说自己不需要2万个词汇，只要过级就行了，可英文考试考查的偏偏不是词汇量，它考的是语法能力、对篇章的阅读理解能力和写作能力等各种英文综合能 力，词汇量不过是基础的基础。
但很多人都无法解决这个基础问题，一下定决心学英文，就立刻开始拿起词汇书，背个两三周的就算毅力不错了，词汇书前几页翻旧了，后面却是闪亮如新。偶尔有毅力特别强的，整本背完了，但忘记的可能比记住的还多一点。
绝大部分人，都还没有开始体会到英文的韵律和语言之美，就在这个最基础的基础上，统统阵亡，因为只拿着词汇书背单词这种学习模式至少有这几种缺点：
（1）学英语学到痛苦不堪
背了忘，忘了背，效果实在糟糕。背单词是最痛苦的一件事儿，让人对英文提不起兴趣，最后干脆彻底放弃。
（2）开始怀疑自己的记忆力
各类背单词和教单词的名师给出来的是艾宾浩斯的记忆曲线表格让大家复习，可是英文单词每个都有很多不同的意思，比如说plug，除了“拔，栓子”之外，还有“小广告”的意思，你怎么可能把每个单词的释义一个个都记牢呢？第二天如果还忘了再去复习，更是千头万绪。
（3）会单词还是不会阅读
拿本词汇表背单词，terrible, dread, dreadful, horrible, frightful, awful等这些都解释成“可怕的”，但是不在具体的语境中，根本没法理解它们的区别，背了也是白背。即使现在的背单词软件可以给出例句，但脱离了上下文 的语境，把例句一条条都记住，这样只能增加记忆的负担。
单词本该结合语境深化理解，到后期再按所学专业和工作需求来补充相关专业术语，所以立刻扔掉你手中的词汇书，在各种听力和阅读材料中学习单词，积累单词才是正道！
语法无用论或语感重要论都是扯淡
英语母语国家中，任何一所小学和高中，都会开设语法课、阅读课和写作课，他们小学和中学都无比重视语法的教育。这都说明了，语法无比重要，这种重要，还是针对母语国家学生而言的。那么作为外语学习者，这个问题还有讨论的必要吗？
很多倡导语法无用论的老师都强调口语，说在你讲话的时候，主谓宾什么的来不及想，所以语法无用，要抛弃。确实如此，如果你只需要很烂的听和说的能力，你不需要学习什么语法，美国也有很多这样的文盲，认不了几个大字，更别提什么语法和读写了，说起话来倒是完全没问题。
比如著名黑人领袖Malcolm X（马尔克姆.X）在自传中提到自己年轻时在街头做混混的时候，天天都是一口俚语，也不识字，估计那时候每天使用的词汇不超过七八百个，“She don’t like it, I is right.”这类的句子说得极其顺口，这样的英文是你想要的吗？
如果你想进入文字的领域，不懂语法是不可能的，《傲慢与偏见》或者《时代周刊》的 essay（议论文）等文章，很多句子你是不可能看懂的，看都看不懂，那就更无法写出洗练的和流畅的文章。
语法是非常非常重要的，没有语法，你不可能读懂各种长句子和结构复杂的句子，继而就无法写成具有层次感的长句子，还会对自己的阅读理解和写作能力造成难以克服的障碍！
本文来源：网易教育频道专稿
责任编辑：
王晓易_NE0011
