2014金翼奖参选单位:北大公学

2014-10-24 13:07:05 来源: 网易教育频道综合 举报
0
分享到:
T + -
北大公学是北京大学校办教育集团旗下的一家综合性的专业K-12(幼儿园至高中)教育机构。

2014金翼奖参选单位:北大公学

北大公学,北京大学校办教育集团旗下的一家高起点、高品质、综合性的专业K-12(幼儿园至高中)教育机构,业务涵盖幼儿园、小学、初高中、师资培训、管理咨询、教材教辅等诸多教育专业领域。

“北大”代表追求卓越的北大人文创新精神,“公学”寓意吸纳西方公学精英教育及中国君子教育理念,培养具有卓越领导力和创造力的优秀中国人、具有国际视野的公民,为国家教育创新尽力,为民族文化传承尽责。

作为国内首屈一指的教育机构,北大公学通过科研、科教、科普三平台汇集中外大学、科研机构的优秀实证专家与资深学者,在北大公学独创的学校教育、家庭教育、家长教育、社会教育的“全景教育”理论指导下,吸纳国际领先的科研理论和国内实践成果,共同为真实的生活而学习。

北大公学集我国学前教育标准的制订、基础教育教学创新、“教育源头”家长教育学科的创立、家庭管理科学的创新等研究与实践为一体;重点探讨幼儿园学前教育标准、中外教育理论比较、中小学国际化特色化办学模式、教师思维创新方法、校园文化载体形式、家校协同教育机制、家长学校操作模式、家庭管理科学方法等科研课题与实践模式。北大公学致力发展成为教育科学的国家智库,校长、园长、教师教育的黄埔军校,家长教育的殿堂学府,孩子教育的名园名校。

(国际视野    未来精英)

伴随全球化进程的加速及内涵的加深,国家需要培养适应未来社会、具备国际交往能力、国际竞争能力的人才,教育国际化日益成为教育改革和发展的热点。

北大公学历来注重国际比较教育的学术交流,与多所国外著名大学及联合国教科文组织、世界银行基金组织等保持密切的交流与项目合作,更与全球诸多著名高等学府如哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、卡内基梅隆大学、哥伦比亚大学、剑桥大学、牛津大学及众多美国、加拿大、澳大利亚和英国等欧洲国家的中小学常年合作。

(发展愿景    价值使命)

我们的愿景:

植根于北大百年教育的沃土, 建设与管理中国及世界首屈一指的高品质综合性教育机构。

我们的使命:

培养具有卓越领导力和创造力的优秀中国人,具有国际视野的好公民。

办学理念:

三维教育,高维成就。

“三维教育”即是为孩子们创造个性、群体、自然三位一体,气质、才智、立志三位圆融,形而上、形而下、形神同会,把控过去、现在、未来的立体全息的、生机勃勃的、深邃广阔的、具足静态思维、动态开拓的生活与学习空间,以及最具活力生机的知识营养、高品位的师资风范、清新活灵的教学生态。

“高维成就”借物理学概念,“三维”指立体空间,“四维”是时间,最佳的教育模式应是因材施教,用最短的时间为社会提供最佳的人才。

培养目标:

尚自然,展个性,开心智,育精英。

北大公学提供给学子们一个美妙的三维空间,让教育回归自然,让个性得以舒展,开启学子们的潜能心智,培育国家未来的栋梁人才。

校训:

崇德乐学

刚毅勇智敬

守道力行

勤俭庄信诚

(教育之魂    品质铸造)

北大公学人秉承北京大学深厚的学术传统与优质的教育资源,汇集大批国际化高水平的知名专家学者,师资力量雄厚,学科背景多样,学术视野开阔,共同致力于我国基础教育事业,开启学子心智,培育未来精英,以不渝之志铸造教育之梦。

与北大校长照片

北大公学管理架构:(配图)

四大中心支持全国发展 –教育研究院、运营中心(管理全国各幼儿园和中小学)、发展中心(与地产开发企业和政府部门对接)、支持中心(市场、工程、采购、财务、人力资源)。

关于北大公学教育研究院:(配图)

北大公学旗下北大公学教育研究院分为学前教育研究院和基础教育研究院,各自下设研究所、学院、教育中心三大模块,分别承担科研学术、科教培训和入校指导等教育实践工作。

北大公学学前教育研究所及基础教育研究所主要承担中外课程研发、开展教育教学标准化等工作;北大公学学前教育学院和基础教育学院开展各类教师、校园长及家长培训,推出系列经典课程体系,解决一线校园长、教师的实际困惑与问题,家长学校选派国内知名育儿专家,讲解孩子成长与教育、家庭关系与动力、家人安全与健康等精彩话题;北大公学学前教育中心和基础教育中心承接政府项目,为各类幼儿园、小学及初高中提供入园、入校指导,开展深层次的教育教学指导合作等工作。

幼儿园

(教学研发    集大成者)

课程设置与教育发展目标

幼儿园通过学校教育、家庭教育、家长教育、社会教育的“全景教育理论”和别具匠心的课程设置——以幼儿的一日生活学习流程、幼儿阶段的四年成长目标及五大领域为纬线、以北大公学九大百年精英课程系列为经线、以优雅安全的幼儿园环境为高线,构成动态教育和静态教育相结合的立体全息、生机勃勃的生活学习空间,配合双语教学及国内外优质课堂模式等先进的教育手段,实现孩子们的三维教育、高维成就。

中华精英班课程体系:百年精英课程吸纳国际领先的科研理论和国内实践成果,在幼儿园有准备的环境中,在游戏活动和一日生活中贯穿完成。百年精英课程包括经典大语文、精彩英语、精英数学、美德、全健体、美术、音乐、社会主题实践活动、科学小实验九大教育教学内容。

国际精英班课程体系:北大公学外教教研团队采全球各类幼教理论实践之长,提倡在快乐中有效地促进幼儿的智商、情商、多维度思维、综合表达能力以及美德、艺术、体育诸方面的全面发展。幼儿每天在设置丰富的环境中,参与生活实践、感官数学、科学认知、语言文学、艺术文化五大中心系统的课程、游戏和活动。

丰富多彩的特色课程:园本课程、班级图书角及绘本馆、创意美厨制作、轮滑、跆拳道、足球、围棋、创意美术等特色课程选择多样,帮助幼儿进行情感适应性的培养, 优良品格的塑造 ,优秀学习习惯的养成,让孩子一生受益。

(儿童之家    诗意田园)

北大公学幼儿园

北大公学幼儿园、北大附属实验学校幼儿园是北大公学下属的连锁幼儿园品牌,因其高品质的幼儿教育与家长服务,树立了行业专业化、标准化、国际化的典范。

我们的幼儿园在园所建设、环境创设的方方面面、点点滴滴都体现出对幼儿的关爱。园所的每一个细节都由教育专家亲自设计和把控,部分幼儿园更是由国际金奖设计师担纲设计,为幼儿创造了一个安全、温馨、美丽的生活与学习环境。

别具匠心的环境设置

特色各异的功能教室

创意童趣的走廊布置

丰富美丽的生活空间

(连锁管理    行业典范)

北大公学管理体系

北大公学标准化、国际化的管理体系深入幼儿园日常运营管理的方方面面,其专业化、科学化的管理系统成为园所运营的强大助力,为确保各连锁幼儿园优秀的教学质量和优质的教育服务奠定基石。

运营管理体系:标准化管理手册包含管理大全和各岗位工作及一日常规操作手册; 督导检查体系从园所行政管理、园容园貌、教育教学、后勤管理、招生工作、家长服务等全方面对校园进行督导检查和提升;标准化后勤服务体系从后勤物资标准化、采购、验收、库管等流程标准化,到厨房工作、班级卫生保健、保安保洁校车司机各岗位操作标准化,打造高品质、规范化的后勤服务体系。

师资培训体系:富有爱心、受过精良培训的中外管理和教师队伍,成为全国运营管理体系强大支撑。

先进科技应用:实现教育与科技的完美结合,借助现代化手段提升培训管理效率,中英文教学PAD、管理PAD凝结多年教学管理精髓。

网络学习平台:幼教网开启翻转课堂时代,海量幼教课件、国内外资讯信息铸造专业发展平台;中国幼师微信订阅号每日提供量身定做国际前沿资讯,帮助幼师职业成长。

家长教育系统:全方位多层次的家长教育沟通体系助力家园社区协同,帮助实现孩子家长共同成长。

(创意生活    相伴成长)

北大公学幼儿园致力于为孩子们提供与国际接轨的最优质的学前教育:

在活泼生动的氛围中激发孩子无限的创造潜能;

在老师的关爱支持下带给孩子非凡的学习体验;

在专业外教的带领下构建国际化的思维与视野;

在精心设置的环境中拓展孩子探索发展的空间;

在丰富多彩的活动中满足孩子多方位发展需求;

在家长学校的帮助下改善亲子关系与家庭教育。

主题活动:北大公学国际双语幼儿园每学期都会举办精彩纷呈的各种主题活动,同时鼓励孩子和家长参与到诸如节日庆典类、特色品牌类、生活主题类等各种活动策划、组织、实施各个环节。

户外实践:北大公学遵循“尚自然”理念,大自然能提供给孩子所需要的一切知识,让孩子经常开展户外自然探索、社会实践等,接触大自然和现实社会,可以拓展幼儿视野,帮助幼儿建立未来人生观、价值观。

家长服务:全方位、多渠道沟通的家长服务是北大公学幼儿园家园协同教育的核心内容,既为家长提供了育儿经验指导,又让家长密切参与到孩子的成长过程中。(图片展示成长报告、微信、家长学校等内容)

中小学

(核心价值    人文之本)

学校简介:

北大公学国际学校是一所集特色双语幼儿园、双轨制小学、国际初高中为一体的现代化寄宿制学校。以打造高品质素质教育为办学目标,以培育具有综合竞争能力的国际化人才为使命,以“尚自然、展个性、开心智、育精英”为理念,以丰富优质的办学经验、先进完备的教学设施、融汇中西的优质资源为学生提供具有北大深厚文化积淀的人文环境和与国际接轨的一流教育,倡导新时期具有特色的通识教育。

北大公学的学生,他们具有健全的体魄和高尚的人格、坚实的文化基础,成为全面发展的复合型人才。他们是领袖型人才,是国家未来的栋梁与精英,他们将拥有幸福与成功的一生。

北大公学将集合中美两国教育研究的最新学术成果和实践经验,以双语教学为特色,通过科学 、系统、安全和丰富的教学活动,培养学生具备国际名校教育所强调的十二种能力与素养,以实现将学生培育为对社会发展做出贡献的全球公民和领袖的教学目标,为学生奠定未来成功和幸福的基础。

根据爱好和潜力培养的专业素质

解决问题和冲突的能力

对新环境和挑战的应变力

团队合作能力

沟通能力

领导力

全球视野

创造力

责任心

自信心

鉴赏力

高尚品格

(国际课程    智慧殿堂)

前沿的课程体系:

北大公学国际学校遵循教育规律,以学生的健康成长和协调发展为根本。在课程设置方面集中西方之长,充分符合学生的身心发展特点,体现了高端化、国际化、多学科融合的特点。

北大公学既十分重视打造“中国课程”的扎实基础(人格基础、知识基础、能力基础),又给予学生“国际课程”的个性化教育。在汉语教学上强调国学功底的训练、在数学等理科学科的教学上融汇了中美教育的经典优势,在英语、科学等学科引入美国本土教材、与国际接轨。学校课程设计全面均衡,评价体系严谨科学。课程教授由中外教师共同担当,既注重学生能力的培养,又强调知识训练的广度和深度。

小学学部:

小学部在遵从国家义务制教育教学规定的《大纲》各项要求的基础上,着重于学生的身心体魄健康,使其在体能体质、心理素质、兴趣爱好等方面得到综合发展。培养学生如何学习的能力,为其打下良好的知识和技能基础,培养良好的行为规范和品德意识。

小学实行双轨制,以国家规定课程为核心课程,辅以北大公学校本课程包括中华经典、外国经典。除必修国家课程外,吸纳引进优秀的美国相关课程精华,部分课程由外教授课,并且有双语教师作为助教,保证学生在学业发展各方面与发达国家小学毕业生的水平相当或超出。将始终以培养学生科学思维能力和阅读能力为主线,使小学生具备阅读中外文中级原文书籍、开展初级课题研究和多种文体的写作能力。

初中学部:

初中部将在学生学习能力、思维能力较好的基础上,着重培养学生的国际化视野、英语能力、自我认知和探究的能力。

初中部在国家义务制教育教学规定的《大纲》各项要求的基础上学习美国母语课程,以提高阅读、写作、表达等各方面的能力,为高中阶段顺利开展AP课程奠定基础。同时在不断扩大学生阅读量的基础上,促进学生多维知识结构的形成,全面提升学生学习与学术研究的能力,使学生逐步形成自己的专业兴趣、明确自己的未来发展方向。在专职教师的指导下,开始自己的人生规划。

高中学部:

高中部着重培养学生的综合能力和整体素质,促进学生的分辨能力、思辨能力,尤其是批判性思维能力,使学生具备与发达国家同龄人相当水平的综合竞争力。高中毕业的学生既可报考国内一流大学,也可申请美国、加拿大等国际名校并获得奖学金。

高中阶段选择考国内大学的学生将专注国内高中课程;选择考国外大学的学生将充分浸入到国外的学习模式中,以美式教材与课程为主,外教授课为主、双语教师为辅,开设百种选修课及大学预科AP课程,使得学生顺利进入国外优秀的大学。开设AP课程的目的是使学生提前接触大学课程,预拿大学学分,并可缩短大学学时。

(知行并重    精彩生活)

北大公学国际学校根据学生成长需要和教学需要,设置各类体育运动场馆、才艺训练场馆、学生活动场馆等,开设丰富多彩的特色课程,要求学生至少擅长一项体育技能和一项文艺技能。

体育健身:学校配置有游泳馆、篮球馆、羽毛球馆、轮滑场等场所,还开设马术、击剑、围棋、武术、足球、棒球、高尔夫、网球等选修课,既能锻炼身体,又能提升生活品味。

艺术:除开设美术、声乐、书法等必修课外,还开设钢琴、民乐、管乐、合唱、陶艺、纸艺、形体等丰富多彩的选修课,并组建各类艺术团体和俱乐部。

科学技术:学校设有各类科学实验室、多媒体教室和功能教室,培养学生运用现代科技和进行科学探索的能力。

北大公学国际学校鼓励和支持学生成立各种社团组织和兴趣小组,自我管理,开展校内竞赛和跨校交流,到企业实习、参与社会公益活动、社会实践,以及开展野外生存训练和拓展活动等,培养学生的社会交往能力、组织协调领导能力和独立生存能力,促进学生在专业和职业方向的发展。

(合作交流    未来腾飞)

北大公学国际学校设有心理咨询中心和专业发展辅导中心,在专业教师的指导下,使学生逐步学会自我人生规划,明确自己的专业方向、职业方向与事业方向,使学生成为全面健康发展的优秀群体,为国家的长久发展储备精英人才。

北大公学国际学校注重加强学生的国际交流和对外交流,学生有机会赴美国、加拿大等国际著名中学、大学进行游学、学术研究和社会实践,使学生在学习国外知识的同时,深入体验和感受国外文化和风土人情,开拓国际视野,成为了解多元文化、具备国际和跨文化交流能力的精英人才。

北大公学国际学校拥有遍布世界众多优秀院校的庞大校园网络,相当一部分学生进入以美国常青藤名校为代表的一流院校。有意愿留学海外大学的学生高中毕业后将考入以美国为主的世界各地的四年制本科。根据个人资质不同,优秀学生可进入美国排名前50位的名牌大学,普通学生可进入US NEWS排名前100名的大学。

合作院校(部分列举)

美国:  哈佛大学 普林斯顿大学 耶鲁大学 哥伦比亚大学  芝加哥大学

麻省理工学院西北大学 斯坦福大学 杜克大学 宾夕法尼亚大学 加州理工学院 达特茅斯学院 约翰霍普金斯大学 布朗大学 莱斯大学 康奈尔大学 华盛顿大学 加州大学 南加州大学 弗吉尼亚大学  密歇根大学 纽约大学 波士顿大学 北卡罗来纳大学 威斯康辛大学 伊利诺伊大学 卡耐基梅隆大学 俄亥俄大学 明尼苏达大学

英国:  剑桥大学 牛津大学 帝国理工学院 伦敦政治经济学院 杜伦大学

伦敦大学 华威大学 巴斯大学 埃克塞特大学 布里斯托大学

兰卡斯特大学 爱丁堡大学 格拉斯哥大学 莱斯特大学 诺丁汉大学

利兹大学 利物浦大学 伯明翰大学 曼彻斯特大学 伦敦大学国王学院 伦敦艺术大学 纽卡斯尔大学

加拿大: 多伦多大学 麦吉尔大学 女王大学 英属哥伦比亚大学 滑铁卢大学

西蒙弗雷泽大学 维多利亚大学 阿尔伯塔大学 西安大略大学

麦克马斯特大学 蒙特利尔大学 卡尔顿大学 康考迪亚大学 卡尔加里大学奎尔夫大学 纽布伦斯威克大学 特伦特大学

澳大利亚: 澳大利亚国立大学 墨尔本大学 悉尼大学 昆士兰大学 莫纳什大学

新南威尔士大学 阿德雷德大学 西澳大利亚大学 昆士兰科技大学 皇家墨尔本科技大学

师资培训

(道法自然    师者为先)

北大公学师资培训:

依托北京大学的教育资源和北大公学强大的学校管理及学科发展的专家体系,北大公学教育研究院面向全国政府相关部门,公办、民办中小学校长、教师,幼儿园园长、教师,提供高品质、高前瞻性、层级递进式的综合培训课程与服务,帮助教育工作者职业发展与成长。

培训目标:

更新教育观念:把握先进的教育思想与理念;

提升领导能力:发展改革创新、规划决策和战略思考能力;

提高专业素养:拓展格局视野,建立对话平台;

重建学习方式:培养终身学习和自主发展的能力;

改善工作模式:提高管理技巧,增强团队效能;

发展学校文化:提升办学层次,塑造优秀品牌。

培训模式:

专业理论研讨:专业是发展的根本,理论是发展的依据。我们以专业的眼光和国内外优秀理论为依据分析、分享、研讨目前学前及基础教育的发展现状并进行前景展望。我们特邀北京大学、清华大学、北京师范大学等国内外开展相关理论与实践研究的学者与专家,有针对性地安排专题讲座。

实践经验分享:经验是宝贵的财富,我们将针对校园包括教育教学在内的实际工作中遇到的疑难问题给予最优解决方案,我们特邀请国内外知名校长及一线教师,分享优秀的实践经验,并深入优秀校园进行实地参观考察学习。

典型案例剖析:榜样的力量是无穷的,我们结合成人教育学习的特点,注重案例教学,提供典型的办学与教学成功实例,进行深度剖析、学习研讨,使之更容易理解和内化,达到事半功倍的效果。

培训模块:

卓越园长MBA课程培训(5大模块,40个教学主题)

1:卓越园长领导力

2:卓越园长教育教学管理

3:卓越园长的运营管理

4:卓越园长幼儿园品牌建立

5:卓越园长的人力资源管理

卓越中小学校长MBA课程培训(5大模块,40个教学主题)

1:教育本源及发展趋势

2:校长人格魅力与领袖素养

3:学校文化构建与品牌塑造

4:现代学校制度建设/学习型组织建设

5:校长素质提升及公众事务处理

全国优秀幼儿教师EDP研修课程(3大模块,24个教学主题)

1:理论类培训

2:专业类培训

3:扩展类培训

全国中小学骨干教师EDP研修培训(3大模块,24个教学主题)

1:教育本源及发展趋势

2:专业技能发展与提升

3:德育培养与职业发展规划

培训感言:(丰台培训画册内容,另配培训现场照片)

入校指导

(专业指导  教育咨询)

伴随《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和国家教育改革的不断深入,我国幼儿园、中小学普遍面临从思想观念到校园文化到课堂教学实施等一系列挑战。北大公学携北大公学教育研究院以促进教育区域均衡发展、合作共赢为指导思想,依托国内外优质教育资源,整合教育改革领域内一流专家学者组成专家团队,通过问题诊断、专题培训、入校指导等形式,提供包括专家顾问、专题或系统培训、管理教学督导、课程研究等形式在内的服务方式,致力于将先进的教育思想理念与设计内容相结合,为在教育改革实践中锐意进取的幼儿园、学校提供帮助,促进教育品质提升。

专业指导价值:

开阔眼界、清晰思路、明确问题;

协助幼儿园、学校创造和增加收益,帮助预防减少损失;

学到传统方法学不到的思路与方案;

现代校园工作的复杂性要求日常管理以理性科学的认识为基础;

重视知识、经验的转化进而形成核心竞争力,走向成功;

教育教学质量管理是一个基本的话题,也是永恒的话题,永远没有终点。

入园提升:

对象:全国范围内公立、私立幼儿园、亲子机构,市政府或区政府教育局

内容:北大公学可以协助地方教委对所辖所有公立及私立幼儿园进行督导检查,会按照专业标准逐一对幼儿园进行检查并提交督导报告,同时针对幼儿园现有的薄弱环节提成提升方案,与教委制定区域培训计划,帮助地方教委迅速提升当地学前教育质量。

指导领域:

四大阶段:预备期、前期、中期、后期

九大领域:空间环境创设与配置、创建管理、学生管理、教研管理、家长管理、人力资源管理、师资培训、后勤管理、信息化管理

入校指导:

对象:全国范围内小学、初中、高中及职业中学,市政府或区政府教育局

内容:北大公学作为专业的教育管理咨询服务机构,整合基础教育改革领域内一流的专家学者、教育实践者组成教育改革专家团队,通过调研、诊断、培训、督导、考察等多种形式,为基础教育中普遍性或特殊性问题提供解决方案,帮助当地学校改善教育教学,促进区域教育品质提升。

指导领域:

四大阶段:预备期、前期、中期、后期

八大领域:办学目标及特色、校园文化、学校管理、学校管理者、学校师资、教学对象、家校合作、国际化办学

合作共赢

(强强联合 品牌力量)

北大公学以打造高品质素质教育为办学目标,以培育具有综合竞争能力的国际化人才为使命,以“尚自然、展个性、开心智、育精英”为理念,以丰富优质的办学经验、先进完备的教学设施、融汇中西的优质资源为学生提供具有北大深厚文化积淀的人文环境和与国际接轨的一流教育,在全国多个城市开办了从幼儿园到高中的学校,获得各界的广泛认可。

合作模式:

与地方政府携手,共建地区教育模范

北大公学为满足各地教育需求,积极与地区政府携手,获得政府扶持,结合当地教育环境,引入国际化特色办学理念,引进所需人才,确保所建学校成为具有国际影响力和知名度全国一流学校,提升当地文化教育综合实力,带动科教文化产业进一步发展。

与地产公司联姻,打造教育地产品牌

“名校+名盘”的教育地产模式已在多地开花结果,成为双赢的合作模式:开发商引入北大公学教育体系完善教育配套,方便业主子女就读,增加地产附加价值;而北大公学充分利用优质教育资源,专注于不断提升教学水平和教学环境,使教学管理优势得到最大程度的配置和释放。教育和地产的结合形成区域良性发展,双方联动改善居住区域品质,提升整个区域的社会配套水平,助力地区长期可持续人才发展需求。

结语

北大公学始终致力于发展我国基础教育事业,开启学子心智,培育未来精英,以不渝之志铸造教育之梦。我们今天为孩子的优质教育付出努力,让他们的明天充满幸福快乐和阳光。

在国家加强教育优先发展、公平发展的时代背景下,联合北大公学顶级教育资源,开展教育合作具有重要意义,不仅是直接提升教育质量,更是为了未来民生幸福和长期的可持续发展。我们将始终不渝的发挥教育资源优势、平台优势,联合国内外教育专家,全力以赴打造世界一流的幼儿及基础教育,继承追求卓越与创新的北大人文精神,传播“三维教育 高维成就”的公学理念,树立中外教育融合、多方共赢的典范榜样,将优质教育带给更多孩子。

xiongxiaoling 本文来源:网易教育频道综合 责任编辑:王晓易_NE0011
分享到:
跟贴0
参与0
发贴
为您推荐
  • 推荐
  • 娱乐
  • 体育
  • 财经
  • 时尚
  • 科技
  • 军事
  • 汽车
+ 加载更多新闻
×

12堂课让你的声音更具辨识度

《起风了》祝你考研成功!2019年度十大BGM

态度原创

热点新闻

阅读下一篇

返回网易首页 返回教育首页