谈孩子教育：身心健康排第一位
网易教育：今年我们网易金翼奖的教育大选的主题是“教育有态度”。接下来聊聊这方面的话题。您的孩子在国外上大学。对于自己的孩子，你有着怎样的教育态度？
周成刚：这一点，我觉得挺自豪的。我一直没有刻意地、去扭曲性地培养孩子，一定要竞争，争第一。孩子从小到大其实有经济条件，但是没有上过绘画课、舞蹈课、体操课以及钢琴课。有一天，我问他，你想不想学？他说不想学。不想学，就让他玩。所以他的童年时代是比较愉快的。突然到了初一的时候，他说想学钢琴。我说为什么要学钢琴？他说，同学很多都会钢琴。我说，（这时候学）不晚，你想学就学。我一直坚持的、对孩子的教育态度是，在童年时代要有童年的快乐，在成长期要有成长的烦恼，在收获期要有成绩，在贡献期要有贡献。不同阶段，孩子有自己的任务。孩子在中国的教育制度内不容易胜出，所以读高中的时候，我就把他送到了国际学校，本科也在国外上。现在，我发现他越来越自信，也当上了学校篮球队的队长。他在美国3个州40几所大学的篮球赛上比赛，脸上的阳光和笑容开始绽放了，这就是好事，这就是慢慢成长。在我心目中，对孩子的教育，身心健康是第一位的，价值观排第二位，知识和技能排第三位。
网易教育：您对孩子的教育同您父母对您的教育，两者之间会有什么不同？
周成刚：我觉得这里面有一定的延续性。举一个不恰当的例子，在我的记忆当中，我从小到大，我父亲就没有打过我一下；我孩子今年也二十二三岁了，我也没有打过他一下。我觉得不用打，大家都可以对话。
网易教育：这与中国传统的“棍棒之下出孝子”的教育方式不同。
周成刚：我觉得不要去打，也不需要他每件事要胜出。孩子就像一盆花，能够自然成长，能够破土而出，如果你要用各种各样的东西去限制孩子，用钢丝将孩子约束成各种造型时，长出来可能是美丽的，但不一定自然的。我看到中国有那么多的孩子去参加奥数，获了那么多的奥数奖项，最后去读数学专业的人很少，成为数学家的人更少。我在想，这是为什么呢？这背后可能更多的是目的性偏强。实用性和功利性可能会赢得眼前，但我觉得胸怀、气度、眼光和格局才能够赢得未来。我自己坚信这一点。
本文来源：网易教育频道专稿
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王晓易_NE0011
