谈教育真谛:培养有健全人格的人
网易教育:您认为真正的教育应该是一种什么样的教育?
周成刚:这是一个大家都在讨论的问题,我也没有一个定论。但是我想说的是,教育如果说过分地追求功利,可能就会不好。功利只是我们面对现在的困难,去解决当前的一个问题。国外很多大学都坚称不是培养学生去寻找一份工作,而是培养未来的、21世纪的世界领袖。就是说,学生要胸怀全球,成为一个有着健全人格的世界公民,这样才能真正地成为一个世界领导人。有态度的教育,是要培养有健全人格、身心快乐的、有着丰富知识和技能的人。
网易教育:培养世界公民会涉及到全球化的课题。有一种说法认为,留学是培养学生全球化思维的过程。对此,你认同吗?
周成刚:是的。不过,我始终不认为留学是中国学生唯一的出路。事实上,有很多成功的人都没有留过学。当然,也有很多人留过学,也获得了成功。但我还坚持一个观点,即在21世纪,尤其在全球化的背景下,中国学生需要去留学,可以更容易让自己成为国际化的、多元化的跨界人才。你会有不同的“武器”来武装自己,让自身变得更加多元,你既懂中国文化,又懂欧美文化;既懂汉语,又懂英语;既知道中国传统,又知道西方管理;既知道我们这边想要什么,又知道西方能够输出什么。跨界的、跨文化的、跨区域的、跨专业的、跨语言的一种全球化跨界人才,胜出的概率更大。我也希望自己能成为一个全球化的人才。
网易教育:如果让您有一个机会进行再学习的话,您会学习什么,从而让自己成为全球化的人才?
周成刚:其实,我自己一直是学语言、学文科、学新闻传媒的,我最想学的就是数学,因为我的数学特别的不好。然而,我觉得数学可能能够帮助我进行一种缜密的思考,数学可能帮助我去更好地了解现代科技,数学可能让我有更多的机会投入互联网,数学可能帮助我变成一个更加完整的人才。