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北京新东方优能中学高考名师杨洋
网易教育：各位网友大家好！今天是6月7日，全国高考拉开帷幕，今天上午结束了咱们的语文考试，咱们网易教育高考频道也第一时间邀请到北京新东方优能中学高考名师杨洋老师作客网易直播间，杨洋老师，跟网友打声招呼吧。
杨洋：各位网友大家好。
网易教育：我还要提醒广大网友的就是，今天的节目，您可以登陆网易教育频道、网易新闻客户端教育频道同步收看，那好，直接切入今天的真题解析。
杨老师，我们知道今天您押中了北京卷的高考作文题目，这可是一个可喜可贺的事情，您可以先说一下您的押题思路吗？
杨洋：好的，谢谢主持人。其实作文的内涵是一些常见的经典角度，这是比较容易切入、切中的，但如果和高考最后考出来的题面完全一致，其实比较难，它背后需要你对于整个命题者的思想和一些重要时政有很深入的思考。
今年的第一个题目叫“英雄”，其实“英雄”这个题目我在班上讲过很多次，而且是原封不动，甚至题干中的很多条件，它列举的好几个英雄人物我全都讲过，为什么会讲到这个呢？很多高二的学生，大家现在在看视频的，都可以去关注这样的思路，高三的学生也可以反思一下你在考场上这样写是不是非常合适，比如说他一定要让你写“民族英雄”，为什么是民族的？而不是西方的？西方世界的？为什么不能写大银幕中的英雄，怎么不能写钢铁侠、蜘蛛侠这样的人呢？这样的人对我们来说不也是英雄吗？但是大家如果看到《人民日报》上点评大银幕的电影，我们去年提到第一部电影就是《智取威虎山》，后面有段评语是这样写的，“当我们已经习惯了裹胁着美式价值观的大银幕上的漫威英雄之后，我们不妨到我们我们的民族中去寻找一些真实的英雄，他们也一样能够感动我们。”它其实背后是一些价值观的引导。
当然，我们承认，我们也认可，现在有很多英雄人物是值得我们去回顾的，其实我们在网上也看到，我们对一些英雄人物其实是有质疑的，有怀疑和批判的，比如前段时间在网上比较火的，像黄继光、董存瑞、雷锋，网友可能有一部分对他们有不同的看法，所以在高考这样一个保持正统、主流价值观的考试题目里，其实你可以看到它对于社会现实是有很深入的反思的，他希望看到同学这一点。
再比如今年电影《平凡的世界》这个电影热播，平凡的世界也有英雄，我们生活在平凡的时代，没有那样的客观条件了，但他们也是英雄，所以《平凡的世界》热播刚刚最后一集结束时，《人民日报》就有一篇文章，叫做《我们为什么仍爱平凡的世界》，可能很多同学不知道，当路遥还是诗人时，习近平就曾经和路遥在窑洞里一起谈论过诗歌，一起畅聊过人生。
所以我跟同学们讲，英雄这个主题非常重要，为什么它重要呢？因为所有命题都不仅仅是一个计算的过程，它不是数学，语文题目更多是对现在的社会现实进行思考，1956年的全国高考作文题是《记我在合作社一次难忘的经历》，也让你写记叙文，这题不可能放在2016年，也不可能放在2015年，所以高考作文题目它是每一个时代精神上面的体现，我们之所以关注高考语文作文，其实也是希望找到一个很好的官方途径去观看这个社会嘛。
因此，同学们，如果现在我把这些点都告诉你，把我关注的东西告诉你，然后我说同学们，现在距离高考还有一个月的时间，杨老师结合对于《智取威虎山》、《平凡的世界》，新加坡前总理去世，还有网友对于那些经典英雄人物的恶搞，我们来出一个题目，这个题目叫做“我们如何来看待英雄”，“我们如何来认识英雄和感受英雄”，你就会觉得其实整个这个过程绝对不是靠运气的。
我这几年，在连续三年里押中北京卷的高考作文题，都是完全一样的，精神是切入的，各个地方都可以做到，但题面完全一样，已经有连续三年了。我就会告诉学生，之所以能够做到这一点，其实不是因为运气，人品特别好，虽然这些我都有，但是更重要的还是你紧密的对于社会现实进行观察，如果一个老师他每天看的新闻都是汪峰能不能上头条，我也看，我希望自己能上头条（笑），但你更多还是要关注时政、现实，如果你连《新闻联播》都不看，连一些主流报纸和媒体都不看的话，你想押中高考题那就是天方夜谭了，这是2015年北京卷押题的一些思路，我想这是网友关注的。
相信高二的学生听了这个以后也会有更深入的反思，也会对你高三这一年再去学习高考语文，再去提高成绩，一定会有非常好的帮助。
不是有两个题嘛，后面还有一个题叫“深入灵魂的力量”，“深入灵魂的感动”、“深入灵魂的精神”，总而言之都是谈深入灵魂的，这个题可能比我们前面讲的“英雄人物”更好写，事实上英雄人物让你写一篇记叙文，你还需要对里面的情节有所了解，比如你要写这个英雄人物，你说，我赞美董存瑞、黄继光，后来发现你就知道他们一个事情，你就很难写一篇记叙文出来，这个难度就出现了，所以也需要老师在给你讲解时有非常细致的素材梳理，如果你在考前看新闻频道，你会发现其实央视做了一个非常重要的专题报道，这个报道就叫做《家书》，它报道了很多抗战英雄的孙辈再翻出来他们前辈在抗战之中写给他们的家信，比如说抗日英雄赵一曼女士，她在儿子三个月的时候就已经去抗战了，她死前给她的儿子留了一封信，跟他讲，母亲没有机会再去教育你了，但我用我的实际行动来教育你。这个家书做了一个专题，里面有吉鸿昌，有张自忠，我在班里把这些故事一个个讲给学生，并且跟他们讲，这个主流媒体以及它的报道是非常非常有价值的，而且你看了以后会真正觉得非常感动。
杨老师给你放一个钢铁侠，你看了可能会觉得挺酷的，但如果再给你放一个，假设你跟赵一曼女士是在一个监牢里，你看到她刚刚从老虎凳上下来，九个月的时间被日军反复折磨，最后她坚守着我军的秘密，我党的秘密，最后死在监狱里，那么你会觉得这其实也是一种英雄，或者说更是一种英雄。而很多同学，我刚才看微信，好多同学留言都是，“老师我上了考场写的就是我和赵一曼女士的一天”，“我和抗战英雄吉鸿昌的一天”，写得非常好，关键他在写这个内容时他非常清楚，这不是正好押中，而是很明显，老师把一系列它可能的背景都讲到了。
当然，如果你说我不准备用这个来写抗战英雄，我准备用这个来写深入灵魂的感动、深入灵魂的力量、深入灵魂的召唤，这也完全可以，但你会发现那些真正会写作文的同学其实是一种思考方式的表现，比如，一定会有网友问，杨老师你押题很准，你讲的素材学生都会写，但如果同学们都写这个怎么办？我说那没有关系，因为我讲过20多个，肯定会有区别，但即使同学们都会写，你发现他们还有区别，比如大家都写“来自于灵魂深处的力量”，“来自于灵魂深处的感动”，可是就有同学能够从双向的角度进行思考，他能够写，其实有一种力量它是来自于灵魂深处的，它的对立面则是它是超越于肉体，它是超越于物质。因为很明显，一个时代，越是强调物质，我们就越渴望灵魂的回归，一个时代越是冷漠，它就越需要热情，所以题目叫做“来自灵魂深处的热情”非常有道理，于是学生立刻就写，我来讲一讲物质上的冷漠是怎样的，他就可以反思社会现实。
很明显，命题人不可能出一个题目叫做“请你谈谈对我们这个冷漠物质社会的看法”，“对这个商品社会的看法”，那可能高考语文试卷就变成了一个吐槽的场所，这样命题很明显是不合适的，因为我们认为真正有价值的主题不是引起人内心的愤怒、抱怨，而是它能够激发你对于真善美的一种期待和追求。所以当你在考场上准备动手去写这个来自于灵魂深处热爱的题目时，它一定会唤起你对很多美的东西的回忆和思考。于是你当然可以写抗战英雄啦，你会觉得，作为一个考场作文题，老师讲得是非常全面的，你有得写，同时你还可以更好地进行思考，你说我懂杨老师，因为你告诉过我，要赞美，先予批判，要批判，先予理解，我要写深入灵魂的热爱，那么我就来谈谈关于肉体的、关于物质上的冷漠。
很多同学也会问，肉体上的冷漠如何写？这肯定有，我们也不妨去探索一下，比如杨老师以前讲过一个题目，这个题目也是我今年独立命题的，叫做《名字》，好几个同学在考场写这个了，说“来自于灵魂深处的激情、热爱”，一般同学写的是司马迁和苏轼，而我写的是名字，我每听到父母叫我一声我的名字，我的朋友呼唤我的名字，我都唤起一种来自于灵魂深处的激情和热爱，因为名字是超越时空的，它是超越肉体的，也是超越于物质的，当父母把这个名字赋予给我时，不仅仅因为我们之间有血脉的关联，还因为我们有一种感情上的迁徙，他给我这个名字不仅是因为我们之间在未来要承担抚养和赡养的义务，还因为我们中间有一些灵魂的继承、家风的传承，好多同学从名字这个角度写得也非常好，但这时候同学们会发现，如果你只是觉得一个老师押题很准就是他最厉害的地方，完全不是，我经常给同学说，其实你押的不是题，你押的是对于这个社会的思考以及你写作文的方法、思路，只要你把这个做好，那么无论他看到任何题目，他都非常会写。
所以我在班里经常讲这样的话，也给所有同学讲，在高考语文考场上你只会看到两种题，一种题是杨老师讲过方法和思路的，那么请你冷静分析，认真作答，还有一种题目是杨老师押中题面的，这个时候你要压抑自己激动的心情，保持冷静，迅速从跪倒在地的姿态转换为正常的坐姿，然后具体问题具体分析，冷静面对考场的变化，认真作答，只有这两种题，只要你把这两种题处理好了，你就一定能在高考考场上取得好的成绩。
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