三步变身托福听力达人

2015-07-17 13:47:00 来源: 新东方在线 举报
0
分享到:
T + -

在托福的四个部分中,听力无疑占据着非常重要的位置-不仅在于它占有四分之一的考试成绩,而且在口语和综合写作的部分中,听力的影响力也非常之大。今天,就让我们跟随新东方在线的老师一起走上托福听力的逆袭之路。

第一,对于语音能力的提升,最快最好的方法无疑就是听写了,很多名师都在讲,听写是提高听力的唯一途径。听力的难点主要集中在两个方面,语音和语义,即听到和听懂。语义理解能力的提高主要在于对英语语言本身的积累,如背单词,学习语法知识等。对于很多同学来说,语音方面的难度其实高于语义方面的难度。与以往我们接触到的听力内容不同,托福听力的材料中,语音的传达方式都是美式发音,而美国人为了说话方便常常会缩读、连读、略读,并且伴有浓重的美式发音,这些都是阻止考生理解文中说话人意思的拦路虎。因为此法不仅能够提高考生对于美式发音的辨别能力,同时还能锻炼考生对于英语语言的习惯程度,通过整句整篇的听写还能让考生提高英语语言的记忆力,可谓是一举多得。

然而听写同时也是在提高听力的路上最困难的一步,毕竟我们听力十几二十年的英式发音,中式发音,想要猛然间转变成完全变了样的美式发音,过程是很痛苦的,尤其是如果选择错误,从一开始就用非常困难的语音材料练习听写,导致了个人水平长时间停滞不前,就很容易使人放弃。

在此,老师告诫众位应考考生,如果个人听力水平本身并不高,那么千万不要一上手就听TPO,SSS等材料,应当先从VOA,甚至VOA special开始练习,先辨音,再练习对整句整段的理解。待水平有所提高时,再将材料更换为老托福听力,然后再换成TPO甚至SSS。当然如果备考时间紧迫,那么用TPO听写无疑是更为正确的选择。

其次,通过长期的总结,我们发现ETS考察的点无外乎每篇文章的结构节点,师生互动点,当事人语气变化点等几个方面,依据这些考察点我们总结出了记录笔记的一些必记点-问答、转折、列举、比较等十一个点。自从托福从以前的paper-based test考试进化成了现在的internet-based test,不少人就敏锐的发现新托福考试的难度提高了,这主要体现在考试对于考生能力的考察增加。新托福考试中听力材料的时间更长,问题更趋向于考察考生对于文章整体的理解,因此对于考生实力的要求也相应增加了。

当然,这并不是说考试的过程中就完全不需要技巧了,在应对托福听力考试时,需要技巧与实力相辅相成。虽然改版后的托福听力对技巧的需求降低,但托福作为一种标准化考试,其出题思路还是比较稳定的,这也就给我们提供了总结其规律的机会。在长期的探索中我们发现,对于托福听力考试,我们可以借助笔记记录一些“黄金考点”,即经常会在考试中出现的考察点。

需要注意的是,预测的考点实际上是大于实际考试会考察到的点的,毕竟每篇材料都只有五六个问题,而预测的考点有十几个。考生在考试时,听到相应的关键字记录笔记,在答题时依据笔记做题,就会事半功倍,准确率大幅提升。

最后,对于对话部分的目的性主旨题,我们有一个简单有效的解题方法:在听力材料开头的几句话中,如果学生有说道任何关于需要的词或短语,或是老师问出了什么事情学生的答句,即为该对话的目的。

在实际解题过程中,不仅笔记能够帮助解题,了解不同题型的解题方法也有助于解决题目,而题目问法的分类在托福的官方指南中有所提及。今天新东方在线的贺春浩老师就对conversation部分的目的型主旨题的解题方法进行一个简要的说明。表示需要的词语有,Need、Wonder、I’d like to、I feel like doing、what’s up的答句、what can Ido for you的答句等。就这一解题方法,我们举TPO 17 conversation2 的主旨题为例,该对话的原文为

“Student: Excuse me, Mrs. Hanson. My name is John, John Grant. I work as a waiter in the campus dining hall, in the faculty dining room.

Manager :What can I do for you, John?

Student : Well, I work week nights, except for Friday. I was wondering if I could switch from working the dinner service to working at lunch.”

对应题目为:

Why does the man go to see the woman?

A. To complain about customers.

B. To request an increase in his pay.

C. To ask for a change in his work schedule.

D. To apply for a job playing music in the dining hall.

我们可以看到,当文中出现了表示需要的问句之后,相应的答句即为目的主旨题的答案,而对于类似的题目,我们都可以运用这种方法解答。

以上就是老师为大家提供关于托福听力的几项逆袭建议,希望各位考生能将理论付诸于实践,在考试中取得理想的成绩!

来源:新东方在线

netease 本文来源:新东方在线 责任编辑:王晓易_NE0011
分享到:
跟贴0
参与0
发贴
为您推荐
  • 推荐
  • 娱乐
  • 体育
  • 财经
  • 时尚
  • 科技
  • 军事
  • 汽车
+ 加载更多新闻
×

放弃1亿去读MBA的人,后来怎样了?

江苏一学校将垃圾分类纳入学分考核

态度原创

热点新闻

精彩推荐
海淘品牌
阅读下一篇

返回网易首页 返回教育首页