ChineseBon中文帮——对外汉语教师的新舞台

启动仪式左一外交部国际经济司一等秘书、国务院推进“一带一路”建设工作领导小组办公室成员何江川 左二中国外文局局长周明伟 右一 中国外文局副局长方正辉 右二ipanda全球中文在线联盟轮值主席 周小兵

随着中国综合国力的发展和国际地位的提高，全球汉语学习者数量持续增长。国家汉办数据显示，到2014年底，全球汉语学习者已达1亿。美国宣布到2020年要实现100万名学生学习中文，英国政府拨款1000万英镑，用于推广汉语课程，到2020年将新增5000余名学生学习中文。全球范围内如此大量的汉语学习需求增长必然带动了汉语师资需求的增长。越来越多的年轻人投身到对外汉语教师的队伍中，希望能在“中文热”的大背景下，实现自我价值。由于大多数汉语学习者分布在海外，而汉语教师走向海外就业的渠道单一，资源对接不畅，导致虽然国内汉语教师人数增多，但仍然不能满足全球范围内的师资需求，据了解，2015年，全球汉语教师缺口量已超500万。

为了改善对外汉语行业的这一现状，一款全球首个以C2C为核心业务的社交化中文在线学习平台型产品——ChineseBon中文帮于2016年1月29日正式上线发布。ChineseBon中文帮专注于汉语国际教育行业，在这一细分领域精耕细作，采用全球战略，借助互联网技术，运用社交化机制连接全球范围内的汉语教师、学习者、开设汉语课程的机构学校以及汉语资源，致力于解决行业痛点，缓和汉语师资供需矛盾，帮助对外汉语教师冲破困境，实现职业梦想。

纵观行业状况，在传统汉语教育行业中，汉语老师的职业发展面临着诸多问题。

1、学习者地域分散——虽然全球范围内汉语学习需求增长，但是学习者分布在世界各地，而大多数对外汉语老师在中国，资源对接不上，生源不足；

2、教辅资源不足——优质教材及教辅资源匮乏，备课困难；同时汉语教学还存在国别化的问题，不同国家的学习者的特点和需求往往存在差异，具有针对性的教材数量不多；

3、就业渠道有限——对外汉语专业教师就业渠道和就业岗位有限，在专业领域难以实现人生价值；

4、职业发展瓶颈——参与专业培训和学术交流机会稀缺，难以持续提升专业能力；

5、收入偏低——课酬低，线下上课时间成本高、收入低。

这些困境阻碍着汉语教师的个人发展，是亟待解决的问题。

ChineseBon中文帮平台集国内本土中文教师和全球汉语学习者及开设汉语课程的学校和机构，通过跨国直播连接技术及实时沟通软件，社区，为用户提供专业，有效的教学服务。平台提供PC屏，移动学生端、教师端、机构端等多终端应用。多终端服务有助于实现用户在多类场景下，充分利用碎片时间进行学习。同时移动端突出社交化机制，用户可以根据定位功能轻松搜索到附近的学习者和教师，互相交流，促进，形成自己的朋友圈，这也为教师招生提供了一个有效途径。此外，ChineseBon中文帮平台提供高速跨国视频直连技术和智能录播系统，高清、流畅的互动视频教学，保障师生教学过程中的理想的视听体验。平台提供的即时通讯工具，方便师生随时随地实现互联，通畅交流。在课筹支付上，平台通过在线支付体系，为每一笔课筹提供担保，充分保障每一位教师的利益。

在全球汉语师资供需矛盾的现实背景下，ChineseBon中文帮为每位通过认证的优秀汉语教师提供了一个面向全球的新舞台，一个突破困境的新途径！

1、新的教学对象

虽然近年来来华汉语学习者越来越多，但是绝大部分学习者还是在本国学习汉语，所以在以往的线下教学中，老师接触到的学生数量是有限的，生源数量也直接影响着老师的收入。但是在ChineseBon中文帮，世界各地的汉语学习者打破时空界限，汇集到平台上，老师在平台面对的真的是来自世界各地的、各种肤色、各种年龄的学生，教学对象范围扩大、数量增多，对老师来说，这样新的教学对象意味着挑战，也意味着发展！

2、新的就业渠道

在“互联网+”背景下，教育行业格局被重塑，“互联网+课程+教师个人品牌”是新时代教育发展的一个重要模式。在万众创业时代，每位个体老师都可以是创业者，越来越多的老师脱离体制，成为自由教师，借助互联网技术，打造个人品牌。ChineseBon中文帮为这样的老师提供了平台依托，宣传渠道和利益保障。老师在平台上不仅可以通过自己的优质课程进行个人宣传，还可以通过参加平台举办的教学大赛等活动以及平台的首页展示等各种不同的方式进行个人宣传，逐步打造个人品牌，吸引更多生源。这是新时代下一个新的就业渠道，相信有活力，有志向的老师一定能在平台上成为明星教师，大有所为！

3、新的教学模式

与传统课堂相比，在ChineseBon上的教学，以在线实时教学为主，针对这种不同以往的线上教学，教师需要进行新的探索和研究，找到适合线上汉语教学的新的教学模式和教学方法，这对教师来说是一个新的挑战，这样的挑战是每一个有志于在新的时代背景下从事国际汉语教学的老师们必须面对的。因为汉语学习者地域分布的分散性导致在线汉语教学必然是将来的主要教学形式，适应这种形式教学的老师一定能在未来职业发展道路上减少障碍。

4、新的备课资料来源

纵观整个行业，优质教学资源数量有限，针对性强，适应线上教学的资源更少。一定有很多老师在备课时为找不到合适的资料而发愁过。ChineseBon中文帮平台根据行业需求，整合中文教育出版资源及网络应用资源，为教师提供丰富的备课资料。同时以社交机制为依托鼓励平台老师分享自己的资料，互相学习促进。通过平台整合和用户分享，教师可以从ChineseBon集中获取更多高质量教学资料，一站式解决教辅资源短缺问题。

5、新的培训渠道

汉语教学需要很强的专业性，教师必须及时“充电”，优化自身的知识体系，实现教学能力的提升。针对这一需求，ChineseBon中文帮设有对外汉语教师专业培训入口，平台专家团队为用户提供高质量的培训课程，帮助教师持续提升专业能力和水平，考取海外教师资格证，为全球对外汉语教师提供了新的培训渠道。通过职业能力的提升，帮助老师获得职业幸福感和归属感，让更多的汉语老师实现职业梦想！

6、新的收入渠道

ChineseBon是一个汉语教学学习的大平台，每个老师在这里都可以发挥所长，在平台开设擅长的课程，并由此获取收入。平台还会提供有效的保障机制，为老师的利益提供有力的保障！

据ChineseBon中文帮负责人介绍，在ChineseBon中文帮平台公测期，在近2000份简历中筛选出300位老师通过了平台三重认证（包括身份认证、学历认证和教学资质认证），成功入驻平台。他们将获得平台提供的各项资源，享受平台为老师打造的专属服务。

如何成为平台教师呢？符合条件的老师只要通过四步就可轻松入驻：平台注册——完善个人主页——上传认证材料——上传课程信息。平台提供专业的教学培训，搭建了教师个人成长体系，最优质的在线汉语教学工具及行业资讯、教学资料解决教师备课资源匮乏的问题。全方位支持优秀教师教研成果的出版及发行，促进学校、教师之间的学术交流及活动，拓展教师专业视野与成长空间。教师不仅可以享受愉快的教学体验，还可实现自己的梦想。提升教师们职业幸福感！

在“互联网+”的新时代，相信一定有很多有想法的老师正在思考如何借时代发展的契机来实现自己的人生价值，在怎样的舞台上坚持梦想，展现自我。ChineseBon中文帮就为对外汉语老师们提供了这样一个全新的舞台，相信在这个面向全球的舞台上，只要你有梦想、有实力、有想法，就一定能成为聚光灯下的明星教师！