近日，陕西国培计划（2015）中西部项目——陕西省乡村教师网络研修与校本研修整合培训项目及陕西省乡村教师工作坊培训项目顺利结项。此次培训项目依照培育“种子”、打造“模子”、探出“路子”的精神要求，在组织实施、研训一体化平台搭建、独特的课例研修模式等多方面，探索实践、大胆创新。将学员打造成“专家”，让专家走近学员，走进乡村。培训效果显著，得到了参训教师的认可和好评。
培育种子，就是培育希望
“马老师，你帮我看看这个是咋回事？”
“马老师，下面这一步该咋办？”
12月3日下午，在三原县红原学校四楼会议室，马平艳老师不停地指导着身边的同事。一步步具体操作，一遍遍演示，马平艳老师不知道自己今天究竟重复了多少次。不过，当看到原先对电脑一窍不通的老教师也能够熟练操作时，脸上露出了欣慰的笑容。
“你们都是乡村教师队伍中的骨干，就是一枚枚‘种子’，只有你们这些种子发了芽，开了花结了果，乡村教师队伍的素质才能够真正地提升上来。”陕西师范大学副校长党怀兴在集中培训时说道。
马平艳老师就是乡村教师队伍里的一枚种子，正是有了这枚种子，红原学校的所有老师都学会了基本的微课的录制和制作。
微课的学习与制作是网络研修项目后期学习的重点课程，微课的实际应用不仅让老师们升华了原有的教学方式，更让学生耳目一新，增强了学习的兴趣。
一线名师走近一线教师
12月25日，对于三原县中山街中心小学谭晓宁老师来说，是紧张而又难忘的一天。因为这一天她要和省里的名师来一堂“同课异构”示范课的较量。
“真正地和名师对比了一下，才知道自己和名师的差距究竟在哪里！这节课，不仅是让学生有收获，更让我受益匪浅。”谭晓宁在课后激动地说道。
“‘同课异构’示范课是陕师大国培项目组线下教学活动的内容之一，目的就是让一线名师走近一线教师，通过面对面的教学活动。明白了自身优势的同时，也了解了差距在哪，也就清楚了以后的发展方向！”陕西师范大学远程教育学院副院长罗新兵在“同课异构”示范课的点评中说道。
为了进一步巩固培训效果，指导和引领项目县校本研修工作，按照国培项目实施要求，陕师大国培项目组于12月10-11日、12月15-16日、12月25-26日分别赴泾阳县、洛川县、三原县组织开展了线下教学活动。活动内容主要包括县级管理者及工作坊坊主座谈会、名师“同课异构”示范课、专家专题讲座、培训效果调查问卷等。
有疑问，找专家！
“以往的培训对于我们而言，可以说是一种奢侈。不像这次培训，我们老师在家里、办公室，利用课余时间就可以上网学习专家的课程，同事学员之间还可以相互交流。而且，在日常教学中有什么无法解决的疑问，也可以汇总起来，在专家答疑活动中向专家咨询，得到解答。所以，我们乡村教师对于此次培训都是十分地感激和感谢。”
为了更好地帮助和解决乡村教师在日常教学过程中遇到的问题，陕西师范大学国培项目组采取了“学员分散在线研讨+专家集中视频答疑”的方式进行远程辅导答疑。学员在学科辅导教师（坊主）的组织和引导下进行在线交流研讨，学员在平台课程页面、活动页面通过回帖留言的形式提出学习过程中遇到的问题。同时，也可以通过填写陕师大项目组发布的调查问卷的形式提交问题，学科辅导教师配合陕师大项目组汇总学科典型问题，提交专家进行在线集中答疑，专家集中答疑活动的录制视频也会发布到研修平台，供所有参训学员共同学习交流。
在国培项目实施的三个月的时间里，陕西师范大学国培项目共组织完成了18个主题（学科/领域）的问题网上交流研讨与典型问题专家答疑，效果显著，得到了参训教师的一致好评，让专家真正地走近了乡村教师。
2015陕西省国培计划中西部网研项目已顺利完成，但是陕西师范大学远程教育学院会继续努力，以更加饱满的热情和认真的态度，积极承担教师教育和培养任务，不断践行“国培做优、区域做强、短培做精”的社会承诺，立足陕西，面向西北，服务全国，为中国乡村教师教育贡献自己的力量。
本文来源：网易教育频道综合
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