“孩子寒假作业要求做个手工年历，大家帮忙出出主意，该怎么做啊？”昨天，我市一位妈妈为完成儿子寒假作业在朋友圈征集“金点子”，引发共鸣。不少人感慨，临近开学，类似“奇葩作业”，比如搞戏剧活动、绘美食地图等，着实让家长和孩子心焦。
做年历、办戏剧活动，“奇葩作业”让家长焦虑
这几天，许多刚刚上班的家长除了忙工作，还在“加班加点”替娃补各类寒假作业。
刘女士的孩子在鼓楼区一所小学上三年级，这两天孩子已赶完了书面寒假作业，就剩下一项自己不可能完成的任务——做年历。“老师也没有说要求，直接让做，难道把365天都画出来？”刘女士一时没了主意，只能在朋友圈吆喝让大家出点子。
“晕，年历不就得每天都有吗？”“自己手绘一个表格把日期、节日之类都标上去。”……朋友们七嘴八舌让刘女士有点慌。“还剩最后两天，只能让做美编的朋友帮忙了。”刘女士说。
和 刘女士一样，这两天为“奇葩作业”操心的家长还有不少。“我家孩子有项寒假作业是举办一次戏剧活动，可以是哑剧、双簧、相声、配音等，要求孩子做导演、与 家人或者同伴合作完成，并拍成视频。”同样是三年级家长的崔女士说，“会不会演不说，场地、音响设备等都要配齐，这不都是家长的活儿吗？从准备到排练到演 出最后制作视频，少说也得一周啊。”
李女士说，孩子的寒假作业要求绘制美食地图，了解各类美食背后的故事。“过年 期间忙着走亲访友，还出去旅游一趟，今天早上才带孩子逛了一圈夫子庙尝了几样小吃，回家还得查查小吃背后的故事，明天又得陪着孩子去下一站，我都无心工作 了。这类作业孩子无法独立完成，家长年前年后上班又没时间，真是给我们出了一道难题。”
记者了解到，为给孩子们减负，我市各中小学写写背背的寒假作业明显减少，但是一些实践类的“奇葩作业”却增加，让家长们无所适从。
老师称应放手让孩子尝试
提到寒假里的“奇葩作业”，我市一名小学班主任说，有些寒假作业确实需要家长参与，对小学低年级的孩子来说，这也是促进亲子交流的重要方式。
这 位班主任还说，有些在家长们看来很“奇葩”的作业，完成起来并不难。不妨让孩子去尝试一下，也许孩子会带给你惊喜。“以手绘年历为例，老师也许只是想让孩 子了解一下一年来的各种节日，以及每个月有多少天，或者农历阳历怎么对照等，而家长们或许预设了‘高标准’，觉得孩子画不出来。其实孩子只需要列个表格， 简单标注一些传统节日就可以了。”
采访中，也有老师坦言，有些学校的寒假作业确实超过孩子能力范围。但她建议，不管是否好完成，家长们给出必要的引导和建议就行，不能变成“亲自作业”，以免孩子产生依赖思想。
学校布置作业要把握好“度”，家长观念也需转变
市教育科学研究所副所长沈曙虹说，新课程改革提倡生活化教学，鼓励孩子们多接触社会、体验生活，所以各学校布置体验实践类的所谓“奇葩作业”，出发点值得肯定。不过寒假作业要强调适量、适度，既不能太多，也不宜超过孩子能力范围。
“家长之所以认为是‘奇葩作业’，一方面是觉得超过了孩子能力范围，一方面是对学校要求交视频、手绘图等终端评价有些不能承受。”沈曙虹说，针对此，学校不妨在布置作业时更务实些，比如让孩子学炒一个菜、学洗衣服等。
还 有专家认为，家长对孩子的“奇葩作业”不适应，一定程度上说明孩子平时锻炼太少。“在国外，很多孩子四年级就要开始写论文，这在中国家长看来是不可能完成 的任务，但实际上，很多孩子都能通过自己的方式完成。”一位教育专家坦言，“给予孩子一些挑战性的作业，并非坏事，家长应该转变观念，放手让孩子尝试。” 本报记者 钱红艳（南京日报）
本文来源：网易教育频道综合
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