马先生反映，他的孩子兵兵上学期一共偷偷拿了家里的1.6万元用来向同级的6名同学“进贡”，孩子声称如果不给钱，有可能遭到6名同学的殴打。据兵兵说，是几名同学威逼勒索要钱，而这几名同学却说是兵兵为讲哥们义气自愿花费。
偷拿万元孩子称“孝敬”同学
据马先生介绍，之前他把自己收藏了10多年的2.1万元收藏币放在衣柜里，但有一次他拿出钱币欣赏时，意外发生了：“咦，怎么一下子少了1.6万元，谁把钱拿走了？”马先生当时就怒了，在屋子里大声吼叫。这时，正在小卧室里熟睡的儿子兵兵一下子惊醒了，扑通跪在马先生的面前。“爸爸，是我偷了你的钱。”兵兵用颤抖的声音说。
当时，马先生内心非常复杂，但更多的还是疑惑，他平日里对儿子兵兵管教还是比较严格的，从来都没有给他超过10元钱的零花钱。而且据马先生平时的观察，他做生意期间，曾把装有几万元钱的钱包丢在茶几上数日，儿子兵兵从来都没动过，这次是咋了，突然就有胆量偷走家里1.6万元。经过马先生询问，兵兵这才道出其中的原委。原来兵兵之所以拿走父亲的收藏币，原因只有一个，那就是在同学的威胁下，为了不挨打“孝敬”了同学。
哎，学校就是个小社会啊，竟然还有这般恶势力，孩子们真心不容易啊~~
针对此事，兵兵的父亲马先生已经报了警。兵兵现在不敢上学了，马先生准备给他转学到老家。
不管是被逼“进贡”还是讲“义气”,这件事件都让我们的视线聚集在校园安全问题上，当下，校园暴力事件屡见报端，已经不是什么新鲜事了，在学校加强管理的同时，家长必须与孩子一起，学会应对校园暴力。以下几个方法，希望对家长们有帮助。
应对方法一：家长要经常了解孩子校园内外的治安情况。
建议家长有时间时，专门去观察一下学校放学期间，学生们在校园门口的表现，或者通过校门，观察一下课间学生们都在做什么？有没有打架现象？有没有高年级欺负你的年级孩子现象？
当然，校园暴力并不是天天有、时时见，可以找机会与孩子同学聊聊天，通过聊天去了解孩子学校是否有校园暴力现象。
应对方法二：要以预防为主。
结合一些常见的校园暴力现象来引导孩子，教孩子学会观察所在学校的校风，以及关注一些打架同学，看看他们因为什么打架。
当然这可不是教孩子当围观者，如果孩子用心去关注，很容易弄清楚打架的原因，因为同学之间也会谈论这些事情，自然就不难获得相关信息。
一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者以不受欺负而以暴制暴。当然，还要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
应对方法三：不要盲目指责打人孩子及其父母。
如果你孩子遇到校园暴力伤害，你一定要在当天收集相关证据，人证和物证是关键证据。人证，可以问孩子当时被打时，身边有都哪些认识的同学，爸爸或者妈妈好去找他们了解情况，请他们做旁证。物证，比如孩子身上的伤痕，最好用数码相机拍下来，比如孩子被撕破的衣服，其他方面受损伤的东西等。当你把证据都收集齐备后，再去找当事孩子了解情况。
一般说来，如果班主任能拿到相关证据，打人孩子也好，还是其家长也罢，都面对证据不敢推脱责任，即便是诉诸法律你也底气十足。
应对方法四：避免粗暴解决问题的方式。
以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
很多家庭有这样的事儿，儿子在外面惹了祸，父母出面赔礼道歉外加赔偿后，孩子回到家里后再被暴打一顿，就这样形成了恶性循环，对孩子成长非常不好。
希望每个孩子都少受些校园暴力的伤害，也希望校园暴力得到全社会的重视，还孩子们一个健康成长的良好环境。
（部分内容来源：中国甘肃网）
本文来源：网易教育频道综合
责任编辑：
赵蕊_NQ4351
