名师点评2016高考语文：整体来看作文并不难

2016年高考语文考试刚刚结束，网易教育第一时间邀请名师解析语文试题。今年语文作文题亮点颇多，我们来听听老师是怎么分析的。

做客嘉宾：

新东方高中语文项目创建主管、新东方集团二十周年功勋教师：杨洋

网易教育：接下来就是非常重要的环节，因为我们的名师就是新东方优能中学的杨洋老师。杨洋老师您好。

杨洋：大家好。其实我们一般都会感觉每一年高考真题都是和这一年整个现象有非常多的关联，我们肯定会觉得2016年的题不会出现在2015年，因为每年都有实效性。

网易教育：今年语文考卷的整体难度大吗？

杨洋：在我们所看到的整个作文题目来说不是特别难，因为给更多同学更宽泛的选择，北京给你两个题，山东试卷有非常宽泛的东西，每一个人都有一个背包，意味着大部分同学能写，不会写跑题，不会像去年，同学们非常难下手。像以前上海卷考你就会发现这种题非常难写的，需要很多文学意向的解读。今年一方面好写，大家不容易写跑题，一方面给我们挖掘的空间。

网易教育：您能不能分析一下押对的题呢？

杨洋：每年押题都很准。我去年做了课程的截图跟押题的题放到网上，有大概8000多条回复，基本上都是喷的。当然不是喷我了，因为大家基本上都不认识我，有十、二十个认识我的同学，为我摇旗呐喊、喝彩助威。我把流言进行了分类，有的喷中国教育制度、高考命题、培训机构的，有的是喷语文教育方法的，还有一些喷地域的，这也是网易上面常见的一种情况，我是江苏卷、你是山东卷，你是全国卷，如果今年的网友再去看一看全国各地的作文题，喷点变少了。

网易教育：刚刚说这么多人骂我们，是因为我们有态度，我们海纳百川，可以接受各种各样的意见，可以发出客观、中立、有态度的声音。

杨洋：今年上海卷出了一个作文题目，不要评价别人，如果让网友们写这个作文，大家会怎么写呢？我觉得网友会说，为什么不让我评价呢？我个人感觉，这个题目出得很好，而且如果我说押中了也没有问题，因为我在过年那段时间看到网上的新闻，很多人一回家见到七大姑八大姨都不停问各种各样的问题，我就想这个时候我们是多想说一句话，不要评价别人。

网易教育：关于今年的北京卷“老腔”的问题您怎么看呢？

杨洋：“老腔老调”是一个非常有态度的题目，是可以跟“老炮”结合在一起，但是也可以和另外的结合，就是《白鹿原》，这样一部伟大的作品，《白鹿原》如果不是因为电影的包装，可能有很多年轻人没有机会关注这样的作品，这就好像如果没有诺贝尔文学奖，重要的文学人物，如果一个语文老师不去讲，我们很难想象他每天干点什么。比如说杨绛先生的去世，如果你没有讲他的作品，年轻的朋友们早就已经开化了，什么都看过，需要做一个正确的引导，他们在引导的过程中我们发现，这个“老腔”为什么有魅力，为什么让你感觉很震撼，因为表现民族的秘史。

北京的同学，大家都是北京人，但是对于北京真正了解的人有多少人？北京的同学喜欢说作为北京人没有去过长城、故宫、老舍的故居。我就想没有什么可以值得骄傲的，只能说是一种遗憾。如果你去很过大学里，到宿舍里还可以给同学讲讲，一个语文老师应该讲《白鹿原》应该讲和世界的关系，“老腔老调”之所以有魅力，是表现了民族的历史，北京人穷到只能出卖肉体，才能把弟弟妹妹养起来。所以写出来就会很真是，很震撼。“老腔”为什么很震撼？因为表现的是我们这个民族共同的历史。

网易教育：有人问电影剧本写作为什么和写作文差别这么大，作文好难。

杨洋：这个同学问的问题好专业，我们讲过一些小说的创作方法、剧本的创作方法很有帮助。剧本和编剧，编剧和演员能不能改剧本，我想到一个事情，我还以为这个同学是问的是王全安的电影和《白鹿原》作品之间的区别，我还挺想说一句的，“老腔”之所以能够表现出巨大的魅力，是因为里面有新调，大部分同学只会赞扬“老腔”和传统文化好。你要是写“老腔”里有“新调”呢？

大家知道王全安，王全安的前女友很出名。有几个人真的看过王全安的电影《白鹿原》上了考场以后写《白鹿原》是“老腔”，你写由于新媒体、新形式的包装，“老腔”才有“新调”年轻人才有机会接触。《百鸟朝凤》就是“老腔”，可是没有震撼，反而堕落了沉沦了，这又是怎么回事呢？缺少包装，缺少发展和创造，你不要说《百鸟朝凤》包装一下大家会关注它，凤姐包装一下，都有人关注。我们生活中知道王全安，知道《白鹿原》，知道《百鸟朝凤》，考试的只有你只会写传统问题。

网易教育：山东卷语文作文围绕什么主题写不会跑题？我个人觉得这个不容易跑题。

杨洋：其实你说得非常对，山东卷想跑题非常难，这个题目就像一个行囊，可以把很多东西加进去，但是我个人感觉也许上了考场，有一些提前准备好的东西比较重要。肯定准备过一些人生需要携带的品质，公式什么的。其实比如说我今年写一本书叫《阅读思考写作》这本书有几个专题，有一个角度叫爱与期待，勇气与坎坷，还有科学精神，我们这个民族其实是挺缺少科学精神的，有奥赛金牌的获得者，但是我们不是很有科学精神，我们今天还在不停地讲传统文化中一些很明显是在现在经不起推敲的东西，网友们其实都知道，传统文化中有糟粕，经不起推敲的，经不起证明的，拯救这个国家有两个词，一个是民主，一个是科学，有没有科学精神？

从很多网友毫无原则和思考的喷和批评之中，你可以看得出来他不会站再对方的感受，任何看不惯的就喷，这就是缺少科学的认识，有的东西背上了以后没有用，知识、科学、学问有时候没有什么用，就像父亲、母亲一样的，没有用，你要背着他，你可以写友谊、情感、这些东西往往用不上，但是你必须要背着它，否则你的人生是没有质量，没有重量的。我们说的再简单一点，刚才聊的，你为什么不能写陈忠实的行囊？是背负着《白鹿原》的行囊，你可以写莫言的行囊装的是什么，能够写的东西太多了，所以很难跑题。

网易教育：今年全国卷的漫画题应该怎么立意？

杨洋：我押题非常准，因为我在新东方在线讲课，上面有全国各地的学生，高考一结束就在上面各种各样的留言，说我押题非常准，在很多老师眼睛里面看来。我们让学生脱离现实，我们喜欢讲李白，喜欢讲超然潇洒的苏轼，我们经常讲这些，上了作文的考场这些人必须得上鲁迅和苏轼必须得上的。可是你转念一想，我课上就会跟学生讲，你的一生除了写一些抱负自己不得志的事之外，没有什么事，就是自己喷自己。你比较有才华，很多网友喷子特别有才华，过了一百年之后，搞中国现当代诗歌，永远成不了事，你把精力都用在抒发自己怀才不遇这些事情上面了，带领同学们以一种踏实的态度关注社会现实。

网易教育：其实我觉得“老腔”挺难的。万一真没看过怎么办？

杨洋：如果我觉得一个题比较难，我后来发现没有想到，我顿了一下，并不是没有准备好这个问题，而是后来发现好像都不是特别难。也许评价别人这个题目，相对来说难一些，不是特别好写，包括全国一卷考分数和学生的待遇，母亲、父亲的看法，就是很明显如何对待教育现实和未来的价值，教育不仅获得分数，可以改变学生很多用分数没有办法衡量的问题。马加爵分数很高，教育能够带给人的不仅仅是分数，还有很多很多的东西。所以这些都是非常经典的一些作文命题的角度，如果能够结合社会现实，带领同学们分析，很容易押中题，你押的不是题，是社会的现象，大家关注的热点。

网易教育：如果你选的话，您会选哪个作文题目呢？

杨洋：上海卷比较好，因为上海卷是不要轻易评价别人，这个背后可以不断的渗透，甚至追溯到一个非常底层的价值观，一个人如何不会轻易的评价别人，说白了就是拥有个体独立的思考的状态，你就会别人也有独立思考的权利我可以这样想，那样想也是自己的自由，就像费孝通讲的，美美与共，天下大同，我们要能看到能够接受别人的审美，能够接受别人的价值观很不容易，这就是不断的渗透到一个底层的价值，我们自己的成长自己的价值观、自己的判断、自己的精神世界，我觉得这个题目出得还是有价值，有态度的。

网易教育：还有网友问，江苏卷为什么这么难？“有话则长，无话则短”“有话则短，无话则长”。

杨洋：江苏卷的确是特别难的。但是导语比较明确，江苏往年都没有导语的。北京是60分，江苏是70分。北京是50分，加上微作文60分。所以江苏作文题目如果出的特别难，造成的区分度就小，今年的导语是“个性与创新”，如何看待这两个，这个好写多了，我个人创新比个性更重要，有一些不是很有个性的人也有创新的能力，我们对于个性的认识是标新立异，特立独行，众人皆醉我独醒是个性，但是不见得是创新，创新比个性更难一些。我今年写的《阅读思考写作》最后一个是个性创新怀疑科学精神，同学们如果看过这个书，可能觉得比较好写，而且是课上讲的专题，我觉得高兴不太可能讲个性、创新，总理提到“大众创业、万众创新”创新的力量从草根里面生发出来的。

网易教育：您对于目前的生活有什么看法，能用一句古文概括吗？

杨洋：我对于生活的看法，我不知道大家有没有听说过，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”但是我是不认同的，因为如果我要是先天下之忧而忧，我就要忧虑我的同学们能不能上北大，我承认范仲淹非常伟大，但是我觉得如果你要想让自己活得幸福，可能需要先天下之乐而乐，你愿意喷我，但是我不管你们怎么喷，怎么看，我自己讲得很开心，而且我花了这么多工夫。很有价值，但是我们其实怎么能实现这样伟大的梦想呢？从你自己生活好好做起。

很多同学们高考考不好怎么办？上了大学找不着漂亮的女友，所以我还干什么努力学习呢？这不就是咸吃萝卜淡操心，先把今天的事做好，你就可以不断地往前走，所以先开心地面对现实，把忧愁的事情放在后面，先把今天的事情做好。

网易教育：知识也是财富，也是需要受到保护。您能简单讲一下全国卷的漫画吗？

杨洋：这个题目最简单的写法其实就是一个学习差的同学分数提高应该鼓励，在奖惩之间具体问题具体分析，所以写这个应该是大部分同学的共同选择，很明显写这个没有任何问题，但是语文这个学科跟大部分的学科不一样，我想也许向下渗透，还可以想到一个点，叫做分数和待遇，就是得什么样的分就是获得耳光，分数和态度又可以来到一个远的立意，就是教育的价值，教育的意义。

就回到刚才讲的，教育有很强的实用性，比如说给你分数、学历、工作、薪水，但是另外一方面，教育也追求那种无穷无尽的在现在放不在行囊里，或者放在行囊里面很长时间用不到的东西。还在研究如何能够火箭发射上面以后，可以海面回收回来，你搞这些什么用？教育就是让我们追求远方的东西，而不是仅仅是分数。

网易教育：非常感谢杨洋老师，希望对大家有所帮助，也对参加过高考的朋友在语文和文学素养的提升有帮助。