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名师点评2017高考文综北京卷:整体稳定 依然很难

2017-06-08 12:47:27 来源: 网易教育频道专稿
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2017年高考文综考试刚刚结束,网易教育第一时间邀请新东方优能中学3位名师——政治名师郑关飞、历史名师王海萌、地理名师林潇解析文综试题。今年文综题目亮点颇多,我们来听听名师们是怎么分析的。

名师点评2017高考文综北京卷 (来源:网易教育频道综合)

■文综北京卷试题

■名师解析

主持人:今天为大家请到了新东方优能中学的三位名师,政治老师郑关飞、地理老师林潇老师、历史名师王海萌。今年的文综试卷,老师们觉得简单还是难度有所提升?

郑关飞:今年的试题非常稳定,难度没有增加,也没有明显下降,基本保持了北京高考所要求的学科正常难度值。

林潇:地理很稳定,也有区分度,体现出了高考的基本趋势,基本原则,稳定性和发展性,同时也考察了创新性。

2020年要向新课改过渡了,所以对学生的核心素养要求比较高,在这份卷子里我们可以看到很多模板的、套路的,不太容易用到的,用了也不容易得到全面分数,还是要求同学们能够合理的分析材料,所以还是比较稳定,符合我们学科特点。

王海萌:历史的情况和政治差不太多,稳中求变,但和地理的情况也有类似的地方,区分度还是挺高的,个别题目,包括题目学生做的也比较纠结,包括有些题目老师看到也是稍微有一些难度的。

总体来说,12个选择题里有9题比较好,有一个偏陷阱一点,有2个是区分难易程度的;

从大题来说,如果单从难度上看,变化不是特别大,这个卷子从题目设计和出题方式来说,个别题目很像2015年的高考,不太像2016年的,但和2014、2015年的高考比较接近。

主持人:我发现文综老师聊天的方式比较委婉,昨晚问数学老师,他说今年的题特别简单,并且他预测文理综会较难,为了平衡整体学科最终分数,可能文综部分会有所提升,但听刚刚几位老师讲还是趋于稳定?

王海萌:因为它一贯很难。

郑关飞:它已经难了好几年了,如果不稳定,全北京很多学生和老师们的教学就会出现混乱。

林潇:数学老师是学科和学科之间做对比,我们考虑的是本学科在年和年之间的变化,其实我们一直都很难。去年考完朋友圈说“要复读”,今年考完朋友圈依旧这么说。

王海萌:文综是真正意义上选拔学生的科目,你可以进入好学校学习,大家在语数英方面差异不大,最终还是要靠文综拉开学生差异作为区分度,所以这几年都很难,而且平均分都不高。就历史而言,这几年北京的平均分基本都在及格线左右。

去年是60出头。

林潇:地理是62左右。

新东方优能中学三位名师解析文综
新东方优能中学三位名师解析文综

主持人:满分都是100分。通过分数来看确实是很难的状态。

主持人:我曾经是学文的,我最怵的就是历史题,那时候答历史卷就能答到及格,我觉得历史内容非常丰富,既考察记忆,还要把内容整理出来,在我看来是特别庞杂的学科,今年的历史题整体有没有什么变化?

王海萌:先说稳定的部分,换句话说就是“套路”,比如时间记忆,今年对于时间记忆要求不低,特别是出了一些时间排序题,对于学生对精确记忆历史事件的发展顺序有所考察。

另外整个12道选择题里基本都在考时间记忆。

材料题中好像有一两题需要从材料中概括一些信息,剩下更多的还是时间的记忆。

今年如果要说整个历史卷子最大的两点,这是我们今年看得挺新鲜的地方,就是有一道选做题,它给了两问,都是跟马克思相关的同一份材料,但你可以从世界史的方式选世界史作答,也可以从中国史的方式作答,这是之前很少出现的。

之前一般都是从中国史中选,没想到可以从两个史中选一个,学生的世界史知识掌握扎实,就可以按照世界史的角度答,如果中国史好,那就可以从中国史的角度答。

其实从难度而言没有太多差异,那道题本身涉及记忆的东西很多,就看你是对中国史记得更熟还是对世界史记得更熟,这是第一个比较大的变化,也是北京卷今年的新情况,之后会不会成为传统不太好说,因为北京现在,包括未来的高考,未来课改,都希望学生自主选择,能够给学生更好的自由发挥的空间。

之前去北京市旁听一个会时教委领导曾经说过一个观点,现在的考试有一种选拔性考试、展示性考试的特点,学生把最好的一面展示给老师,再让老师去挑,这样反而会更有利于学生发挥。

这是今年在历史卷上很大的变化。这是第一。

第二,所有做教育培训口的,今年练论证题都练了很长时间,因为去年北京高考考了论证题,包括今年一模、二模也大量考论证题。没想到,今年第37题出了跟2014、2015年几乎完全一样的解读题,这是大家没想到的。

出于什么原因我们不太清楚,但从这个变化来说,我个人认为,仅就这一套题而言,解读的难度在某种程度上要低于论证,因为解读题大家做了很长时间。就是为什么说难度低,因为在2016年之前的题全都是解读题,大家练了相当长的时间。

解读题做得最多的是中国近代史上传统文化的变迁,而今年考的还是中国近现代史上传统文化的变迁,它看似是一个老套路,但相比2016年来说,这就是一个复古的倾向,所以这是今年北京卷目前来看比较有意思的三个特点:

1、重视时间记忆。

2、自主选答,展示最好的一面。

3、解读题又重新回到高考试卷中。估计今年再复习时,我们同行又得大量上解读题的练习。

主持人:如果记忆考得特别细,感觉很难拿分。

王海萌:其实这个有方法,记忆本身是跟心理学、教育学、教育心理学都有关系的,记忆是很有意思的点。

比如历史,比较初级的阶段就是编顺口溜,找一些押韵,用一些联想方式记忆,但这比较初级。

更好的方法,是你要对整个历史发展规律进行掌握。我经常跟同学传递观点,很多同学觉得历史没有规律,但历史是科学,虽然是社会科学,但依然是科学,只要是科学就一定有规律,既然有规律,我们就可以掌握规律,并发挥自己的主观能动性,利用规律,让自己取得好成绩,如果学生做不到,老师可以帮助他,比如给他搭建一个知识框架,给他一些记忆方法,让他完成自己的记忆。

的确,记忆是非常重要的,特别要注意一点,估计现在听直播的高二学生肯定比高三的多,我先对高二同学说一句话“欢迎进入高三,你们的高三从现在已经开始了”。现在高二升高三的同学,你们想一下,你们的高三是从现在开始,而不是9月1号,到9月1号还有三个月时间,这三个月是最容易浪费掉的时间,也是最应该把握住的时间,所以一定要利用好暑假。如果没有现在的基础,对后来影响会非常大,暑假非常重要,一定要把握好。

主持人:如果有了记忆方法,很多记忆点的题可能对考生反而是优势了。

说说地理,很多人觉得地理是文科中的小理科,因为它的记忆量相对政治和历史相对少,但做题上更讲究答题规律,请林老师跟我们说一下今年地理学科有什么变化。

林潇:去年地理学科考得非常难,我有个学生总成绩是620分,但地理选择题就错了7个(共11题),一个选择题4分。去年地理非常难,而且去年地理选择题平均分非常低,低于历史和政治,应该有十来分,我记得20来分左右。

去年考得非常难,我们教学难度就前进了很多。

今年从考卷上我们发现难度往回拨了一些,高强度的训练逻辑,我们再做这份卷子,我感觉这套卷子的难度相比去年是差不多的,但因为我们的能力提高了,大家回头来看就觉得没有那么难。

访谈前,我问了两个成绩相对比较好的同学,他们在做题过程中没感觉有什么很难跨过的题目,有一道选择题比较纠结,但大题都是平时练过的,大题会有基本的答题常见考法,会有更高级的考法,这次考卷里我们见到的考法,如果高三有很好的复习,题目类似的问法你都是见过的,用一些基本模板和套路,可以得到50%的分数,但如果想拿更高分,比如考650、670,对能力要求就非常高,你要很缜密地从材料中、从图中、从设问语义中获取信息,对案例进行分析归纳,表达出你符合逻辑的合理解释和看法。

新东方优能中学三位名师解析文综
新东方优能中学三位名师解析文综

主持人:历史题中有一些求新的变化,可以自主选答,地理上有没有这样的变化?

林潇:地理上倒不明显,因为地理这一科对逻辑要求非常强,刚才王老师说历史卷有选拔性、展示性,但地理偏理科,(自主)展现的方面有限,更强调的是你对信息的搜集处理然后再呈现出来,所以相对来说和历史有点区别。

主持人:再来说说政治。

郑关飞:2017年政治最大的创新就是四个字“走向大学”。重要的事情说三遍:走向大学!走向大学!走向大学!

为什么是走向大学?这是一个非常好的命题方向。各位同学能够非常清晰地看到,从2015年开始就有这个方向,2016、2017年进一步强化了走向大学的方向,2015年除了开放性试题,要求写小论文,其实小论文本身就是大学时要完成的大论文的初步尝试。

2016年,在小论文的基础上进一步推出了调查报告,这是上大学后学社会学等重要学科必须要会的方式,所以它毫无疑问是走向大学。

2017年,开放性试题继续存在,小论文试题继续存在,而且还有调查报告试题,以及今年的38题第一问,整个命题过程中我们要完成论文提纲。“论文提纲”是大学要求的,所有文科小伙伴上了大学后要做学期论文、做毕业论文、写论文大纲,这些都非常重要,所以是走向大学。

最重要的特色就是走向大学,2017年更加明确了方向,我们非常肯定地说2018年绝对是这个方向,北京卷绝对不会改变方向。

郑关飞:从这个角度我要发自内心地感谢北京卷的命题人,当然很多学生会痛骂,但确实要感谢,他使政治考试非常好地和大学接轨,高考的本质是选拔性考试,这样的试题命题恰恰非常好地体现了选拔性,所以是非常好的方向。

同时我必须要指出一个特点,用一个词语来说,有些东西叫做学术性,但有些东西叫学术式,具备了大学的学术式,真正命题时试题的形式、试题的内容、考察的内容都是在高中,这样就搭起了从高中到大学的桥梁。这是它最大的特点。

主持人:幸亏我不是今年的考生,感觉“走向大学”对一个学生综合能力的要求更高了。

郑关飞:我们很多同学今年都考得不错,大家非常开心,现在我之所以能保持这么Nice的状态,因为刚才和他们聊得很开心。

还有一件事情,高考之前我给学生预测了高考考点,我非常好地押中了2017年北京高考政治考点,为什么刚才我要感谢命题人,其实是有原因的(笑)。

主持人:说到押题,昨天杨洋老师在现场对证是否押中。您押的是哪个题?

郑关飞:主观题,今年38题直接上来考公民的政治参与和政府的互动,这是我押的非常重要的考点。

经济及一体化,转变经济发展方式,创新以及政府和市场方式的内容,这也恰恰是我押的非常重要的内容,建设五彩斑斓的北京,这个没有任何问题。

尽管我一直吐槽,瞧不起凯恩斯,但押题时我仍然押了他,因为押题时不能带个人情感,是的,考了他。所有电脑前的小伙伴,如果你听了之后一定要给我发微信,因为趋势是这样考的。

主持人:刚才分学科聊了一下,我还想简单看一下试题,感觉和我2013年考试的时候差不多,考了两次,2012年也考了,2012年是最难的。

王海萌:那一年叫“末日高考”,北京高考平均分是45分(历史)。

主持人:那时我就是45分左右的成绩。

主持人:前面几道大题比较稳定,很明晰地能看出是政治、历史还是地理,第39题看到时我觉得有点困惑,分不清楚它的题目是什么。

郑关飞:走向大学的新题型,调查报告。走向大学,学社会学肯定是要做调查的,这就是新题型。

主持人:想问问各科老师在答题上有哪些技巧,政治可以根据它的框架整理。

郑关飞:这个技巧已经过时了。那就重新整理一下。从王老师开始吧。

王海萌:历史这一科给人感觉技巧性特别差,但这几年通过教学我一直在思考,历史考试到底在考什么,我这一年想了很长时间,后来得出一个结论,古今中外的历史考试最核心的一点就是考什么时间发生了什么事情。整个历史卷子之中做历史题的导向就是时间,只要你能够从材料中或题干中给出的信息判断出一个比较准确的时间,再结合你对这个时代特征的了解(政治、经济、思想文化)然后再和材料结合,这样答题是比较一个正常的流程,至少保证你得到一个相对比较好的分数。

换句话说,三个学科里,历史应该是最文科的文科,它的文科性体现得特别明显,政治可能还有一些经济学内容,偏理科的东西,地理更偏理科,而历史就是纯文科,只有在记忆的基础之上才能更好地调动知识。

材料其实是在不断变化的,比如37题,考过很多话题,比如去年的教育,2015年考了文字语言,但今年考了儿童,孩子们挺惨的,玩游戏时被熊孩子坑,高考时还被熊孩子坑,材料在变化,但内核没变,都是在考特定时间内发生的历史事件。

37题第一问考的是春秋先秦时期的礼乐文化,其实就是从儿童的角度考礼乐文化。

第二问考的和之前题目变化不大,都是考17、18、19世纪以来一直到现在西方的经济发展,它的角度之前给的是文字、教育,但这次给的是儿童保护。

第三问之前考中西文化的冲突,2015年北京考了汉字的变化,其实就是中外文化的冲突,近代以来社会生活的变迁,今年考的是孝道,也是考传统文化的变迁。

材料在不断变化,学生觉得历史比较难,材料永远是新的、是课外的,但同学们要注意,答案永远是教材上的,答案永远没有变化,连接答案和材料的点就是通过材料里给出的时间,你结合学过的知识把它和材料相结合,这样题目会做得更好。

林潇:其实我个人比较不喜欢“技巧”一词,就是我在没有很全面地理解这件事情、没有能力的情况下,用一个小方法也能把题目做对。

地理从30分提到50分,我们用技巧可以做到,但你想从50分提到70分,技巧就不够了,而需要更多能力和知识的培养;如果想从70到90分,技巧是绝对不行的,要做的是思维的拔高。

我们国家用了这么多资源,这一年在他们18岁时举行了一场考试,我要选拔什么?我要选拔那些能力突出的,能够快速分析复杂环境,得出结论的人,我们要给这些具备分析能力、具备更高逻辑能力的人更好的平台,帮助他们更好地成长。

相对来说能力差一些的,我们给的资源就没有那么好,在大学时你再去培养能力,所以如果你想考更好的学校,你就应该把能力培养这件事情放在高中完成,如果在高中你企图通过技巧得高分,其实这条通道在今天已经阻断了。

回到2010年之前,一些比较简单的题目,比如问什么就答什么,这是有套路有模板的,2010年以前是没有问题的,但到了今天,无论是新课标还是北京卷都非常火。

技巧很片面,100道题,用技巧最多做50道,真正是通过学习做对100道很不一样的题目,应该是思维。所以我认为的技巧应该是思维。

从短浅的模仿技巧的培养变成思维的培养,把思维当成解题技巧,这是我们高三时需要注意的。

主持人:您说的思维培养具体指什么?

林潇:比如同学看到问题里出现了“社会经济条件”,同学会对应背过的“社会经济条件”的口诀,但他忽略了前面的主语和谓语本身,我经常给同学举两个例子:

阿根廷向英国出口牛肉;美国向中国进口苹果的条件。

你发现国家可以变,物品可以变,社论可以是条件,也可以是社会经济原因,而什么不变呢?行为是不变的,行为是进口和出口。

王海萌:其实历史也是一样的。

林潇:我们本质是发现行为本身,如果单纯用技巧,以后看到“社会经济条件”你就会背口诀,这个已经不通了。这是大众普遍认知的技巧。需

现在我们更多认知的是对行为的理解、对案例的理解,我们所认为的技巧只有一种功能,在最后全部写完后你把小口诀背一背,看哪些点是你漏掉的,你把它补进去,这是现在我们认为的技巧唯一可用的地方。在新东方里无论哪一个学科都是培养思维,死板的技巧肯定不是我们培养而是把思维变成技巧,用这个思维作为技巧来解题。

主持人:我在学习过程中一直特别喜欢做总结,花在卷子上的时间短,但总结时间较长。

林潇:有的是总结表面,有的是总结内在规律,总结内在规律就是总结思维,总结表象就是总结词汇。所以总结也分成两类。

主持人:通过什么样的方式才能让政治答题上拿更高分数?

郑关飞:我非常同意王老师和林老师的发言,政治解题就八个字“定位知识,逻辑清澈”,做好就可以。

现在我们的高考还没有进化到完全不考知识的境地,所以必须清晰定位知识,而且定位起知识来也有挑战有难度。

我们的经济政治文化哲学总共加起来627000字,看小说也定位不出来,何况是社会性表述,加上选修2和选修3,总共909000字,在整个学习过程中文字量是超级大的,在这种情况下你必须学会非常精准地定位知识,如果不定位知识,整个学习就处于一种糊涂状态,不排除有学生在高考时都是糊涂高考,这时你必须精确地定位知识。

我教学中经常强调在体系中把握细节,就是把909000字进行非常好的定位。

第二条是“逻辑清澈”,学文科必须要有逻辑,没有逻辑就是瞎扯淡,没有逻辑你上了大学也是糊涂蛋,你瞎整啥呢?看了一堆东西,各种观点纷争,但最后完全没有逻辑、没有判断,有啥用呢?所以这时候必须逻辑清澈,而现在高考命题的方向是“走向大学”,我们写小论文,所有这些过程都必须要有非常强大的逻辑支撑。

我经常会给小伙伴作出逻辑范文,大家可以很好地提升自己。

新东方优能中学三位名师解析文综
新东方优能中学三位名师解析文综

主持人:“定位知识,逻辑清澈”。通过这个方式来答题能拿到更高的分数,很多人关注的不仅仅是出卷和做卷,还有判卷的部分,特别想了解,判卷过程中有没有什么特殊标准,有一些可以和我们分享的?

王海萌:我们也接触过一些老师,包括有判卷经验的老师,第一个好操作的、学生能做到的,就是把字写清楚,这是前提条件。

第二是得有逻辑,看起来文科逻辑性比理科差,但反而文科答题更需要逻辑,因为理科本身就有比较明显的逻辑,比如数学题证明,因为这几项,所以证明这个东西垂直它,有明显的逻辑体系在那儿。如果换作历史或政治地理的答题,你要用一堆文字呈现出逻辑,必须要有逻辑体系。

地理和政治我不太清楚,但历史的逻辑性很明显,就是因果逻辑,前因后果,因为什么历史知识导致了这种现象,这是第一个;再有一个是时序,我老跟学生说“前后因果,上下时序”,“前后因果”,比如答题时这是一行,最好的状态是前面写原因,后面写结果;“上下时序”,先发生的事写在最前面,比如1840年的事,然后1841、1842……这样判卷老师会感觉学生懂行、上道,加上笔迹又不错。

最后一点是用语专业,一定要用专业术语表述,该叫工业革命就叫工业革命,该叫鸦片战争就叫鸦片战争,不能当历史学家,不能发明历史名词,所以要用专业术语表述,既然用专业术语,就要尽量避免白话,口头语和俗语的使用。

综合这三个因素:清晰笔迹、逻辑、专业术语应用,我觉得在最后阅卷阶段能给学生助力。

主持人:这几项真的很关键,除了知识本身之外,还要用逻辑思维组织答案,这样阅卷老师看到很容易就知道你拿多少分。

林潇:其实文综三科差不多,但讲阅卷和判卷,学生答题时更多想的是表达,认为他表达到了就要给我分数。

但从判卷的角度,就要有同理心,站在对方的立场,我这么表达是否能让对方接收到我想表达的信息,如果你逻辑散乱地表达,对方不容易接收到;第二你把次要的放在前面位置表达,也不利于你的高分。

从判卷角度,我们就要设身处地地为老师想,我要怎样在卷面上呈现答案才能让对方更好地接收我的信息和观点,从判卷这一点上要考虑不是单纯的表达,同时还要思考我的表达是否能让对方很好地接收到,包括字迹和逻辑,都是为了让对方更好接收我的讯息。

王海萌:有时候我们在判卷时看到写得很乱的卷子,都不想看。

林潇:对自己的学生,有感情的,看到流水式的卷子都不想看,何况是高考的判卷老师,快速浏览之后还没有找到关键点,那这一处的分数可能就失掉了。

郑关飞:所有高三小伙伴,只要你按照我说的这个非常重要的方法,就是刚才那八个字(定位知识,逻辑清澈),阅卷时肯定会得很好的分,因为它符合阅卷的规律。阅卷人会爱你的,放心吧。

主持人:今年文综考试已经结束了,今天说的内容可能没办法给他们帮助,但对明年的考生很有利,我们给明年的考生一些建议吧。

郑关飞:向学长学姐看齐,今年的小伙伴就会取得很好的成绩,明年你们不要落后,明年一定也要取得非常好的成绩。说几个小建议:

1、好好把近三年北京卷高考政治试卷认真做一下,打击一下自己,让自己迅速搞清楚高考是怎么回事,很多人从高一高二走到高三糊里糊涂,根本不知道高三是怎么回事,也不知道高考是怎么回事,很多家长也不了解,高一高二和高三怎么差别这么大?就这么大。

认真做做近三年高考试卷的题,以考试的方式去做,做完后核对答案,让自己崩溃一下。

2、定位知识。高考北京卷总共考909000字,要很好地学会这个方法,学会定位知识。

3、逻辑,没有逻辑是不成的,怎么样建立逻辑?来北京新东方优能中学。

今年是我们优能文综的十周年,优能是全北京第一家做文综的,我们都是元老,对于文综三个科目,政治、地理、历史,了解最清澈、最深度,对高考命题变化最熟悉的就是我们,找到我们您也就找到了方法。

主持人:郑老师,不是每一个人都能来新东方。

郑关飞:必须来。

主持人:对于没办法来到新东方的,有什么妙招可以培养逻辑能力吗?

郑关飞:也可以,我直接告诉各位一个非常重要的方法,高考命题有一个非常重大的转型,我告诉亲爱的高一高二和在初中的同学们,你要听好了,本来我是不打算说的,在主持人的追问下(不得不说),我平时看的唯一一个新闻客户端就是网易,其它都不看,就是因为网易的主持人太厉害了,而且网易的客户端确实好,留言非常多。

高考传统命题,我们在答题时所有高考知识的运用,定位知识是高考命题人设计的知识,让你去猜,去定位,而现在高考“走向大学”,非常重要的新题型,开放试题,运用什么知识的时候,高考命题人是不设定的,各位都很清楚,高考命题人完全不给标准答案,有什么知识,这个定位谁来完成?是你自己。

有很多同学说,我自己完成定位,我可以自己写,什么知识熟就写什么知识,爱怎么写就怎么写,你傻呀?这时怎么能你想怎么写就怎么写呢?高考阅卷有非常重要的等级要求。

第一等级是给10到14分,这种情况下等级怎么把你区分出来呢?你用的知识是否恰当,不是随意用,这取决于是否支撑你的观点。在这个非常重要的时刻,你选用的知识必须要支撑你的观点,而高考阅卷老师判断你的等级时特别注重这一点。

我们整个高考命题走过了一个非常重要的历程,主持人参加的2012年高考是传统高考,现在在过渡中,以政治为例,2013年开启了北京卷的改革,2014、2015属于摸索期,2016和2017基本走向了转型稳定期,这是高考非常重要的变化。

对于所有学生来说这里面有非常重要的一点,从2015转到2016年,进一步走向稳定时阅卷有一个非常重要的要求,过去阅卷对知识的要求是“准确运用知识”,而2016、2017会改成非常重要的一点,“不仅要准确,而且要贴切”,过去我们对于观点的要求是“观点明确”,现在我们对于观点的要求是“观点鲜明,而且明确表达自己的意见”。

在知识和观点之间必须形成强大的逻辑支撑,你的知识必须能够论证你的观点,你的知识必须和你的观点非常好地贴切起来,这是高考非常重要的方向。

你必须要把握这一点,如果你没有把握住这一点,你根本就不知道北京高考的新方向是什么。

本来我不打算说的,这是主持人特意要求说的。

主持人:感觉您刚才说的和王老师说的特别像,有一点是内在逻辑,“因为”和“所以”要对得上,逻辑从前到后是顺的。

王海萌:抛出观点的同时必须要证明,政治要更多结合材料和政治学知识,历史,甚至地理也是,抛出观点,现在是让学生提观点。

林潇:新课标特别明显。

王海萌:包括北京。反正一个基本逻辑就是“言之有理”,你说出这句话,必须得找出证据来证明,前三个都一样,要么找地理的、要么找历史的,要么找政治的,拿一个证据证明。

主持人:我那会儿考试是直接说“就某一点进行深入分析”,但现在是说“可以就某一点进行分析,也可以全面讨论,只要观点明确,而且准确和贴切”。

就是您刚刚所说的。

郑关飞:你看到的只是试题部分,背后还有阅卷标准的部分,阅卷标准在试题上是看不到的,但北京卷的阅卷标准,以政治为例,2016年走向成熟,2017年继续稳定,在这个非常重要的时刻是等级阅卷标准,会在2017年非常明确。

你看这里说了四个字“观点鲜明”,还会加一句话“明确表达自己的观点”,阅卷标准时会把这个说得更加细腻。

林潇:刚才郑老师和王老师都讲到了鲜明性和贴切,地理这一科更偏理科,这么自主地表达自己的观点,在北京其实考得非常少,如果要比较鲜明地有观点、有立场,新课标会比较多,问你是否同意这个行为,同意还是不同意都可以,只要言之有理即可,这样方法新课标喜欢考,北京考的频率比较低,北京更多考的是逻辑。

对于高二的同学,复习的建议,第一首先千万不要走捷径,通过小套路、小模板,把这道题做出来你就满意了,这样可能会出现一个问题,高三后期,你的分数会迅速被拉下来,每年到春节以后,高三下学期,会有很多人来我们学校上课,或者找我给他们补课,都很着急,“我以前地理可以考七八十分,为什么现在只能考60分?”因为你以前走捷径了,所以会付出代价补它。

第二,对于题目答案,很多同学是对于答案的这句话,他看懂了就觉得会了。但我们要更深入地研究这个答案为什么会出现,它出现的理由是什么,而不只是弄懂这句话。

我们考试考的是思维,案例可以有一千个,今天考这个案例,下午考另外一个,它为什么会出现这个说法,这个东西没搞懂,其实你是没办法举一反三的。

从地理这科来看,我给的建议是不要走捷径,不要背口诀,你要理解知识本身和它的内在规律是什么。

王海萌:补充一下,第一,我始终有一个特别狠的观点,不知道说得对不对。高考其实并不是考高中三年,肯定也不是考高三一年,高考其实是考你18年的人生阅历。

无论从你的生理、你的心理、接受能力、你的学习能力、抗压能力,真的,高考是考你18年的人生阅历,18年的积累,所以高考准备从什么时候开始,我觉得可以从孩子一出生就开始准备。

如果未来孩子不出国,在中国参加高考,这几年下来高考是躲不开的,无论它换什么形式,一年考几次,还是多次考,肯定都会通过考试来选拔上更高一个等级学习的人,所以需要重视平时的积累。

如果已经到了初中阶段,现在北京初中开始改革了,其实在初中阶段就基本定下来孩子未来喜欢哪些,因为有些地方已经开始选考了,初中时就要规划,换句话说,规划不分文理,你喜欢什么专业,所以要更早规划。

今年的同学还是旧高考,高一高二的同学就应该着手为自己高三考试做准备和积累,接触很多学生,有些高二学生历史相当不错,但高三马上成绩就下来,一方面是题目的复杂性、综合性和对于能力的要求更高;第二更重要的点是历史学科自身的点,记忆量特别大,政治是909000字,历史大概在1100000字左右,相当于《小时代》,但《小时代》不会考你“林萧说这句话的意义?”但高考是会考的,古今中外数千年的历史,基本都是孩子们没经历过的事、没去过的地方,所以对孩子们要求很高。

再加上高三其它学科的压力,语数英的压力很大,某种程度上比史地生还要大,除非你的历史老师、政治老师是班主任,能抢过来一些时间,要不然时间就完全被语数英占掉了,这样来说,整个高三暑假反而是特别重要的时期,因为你只有最后一个相对来说没有语数英太多压力的时期来解决文科三科的问题,所以早动手,一定从今儿就开始。

如果早的话,从出生开始,如果已经到高三了,就一定一定从现在开始,先别关直播,等直播完了咱们就开始进入到高三的状态去复习。

主持人:您的观点在我看来蛮新的,高考考的是18年的积累,而且越早积累越好,您说的积累主要是哪些方面?

王海萌:太多了,双商吧,智商和情商,现在到了高三孩子们还普遍面临一个抗压的问题,在高压力之下如何把自己的状态调整得更好,或者面对一次考试考得不好,或者一两次考试考得不好,他怎么调整,我觉得一方面是培训机构要去做的,帮着孩子调整,另一方面更多是家长,家长从早期入手,怎样给孩子培养坚强的个性,毕竟在这个环境里永远躲不开考试。

主持人:今天的直播到这里就接近尾声了,最后请几位老师给未来考生一点寄语和建议。

郑关飞:各位亲爱的高三小伙伴,祝愿大家今天下午考试顺顺利利,祝亲爱的小伙伴们高考考出非常漂亮、非常Nice、非常牛的成绩,接下来非常好地开启自己的大学生活,大学是我们人生中非常宝贵、非常珍惜又非常好的一段时光,爱它珍惜它。

对于新的高二小伙伴、高一小伙伴,马上进入高三的小伙伴来说,就四个字“开启奋斗”。

没了。

林潇:我对新同学的建议就是调整心态,可能之前没有在高三这么高频率地学习,现在我们要把心态放平和,认清不足和短板,把它补上去,之前可能比较年轻气盛,比较浮躁,没有准备好,把心态收回来,调整好,进入到高三学习中。

王海萌:第一是祝大家下午的考试取得好成绩;另外一句嘱咐,高考结束以后大家可以放松,但是要远离黄赌毒,少玩游戏。

对于明年的考生来说,我只想说,第一,高考我们依然在路上,还会持续很长时间,它可能会换不同的形式,所以我们的努力就是从今天开始。

从现在到9月1号还有100多天的时间,之前有个事情叫戊戌变法,一共103天,一群中国人想尝试改变中国的现状,同样有100多天,我想你们也会给自己很大的改变,我在暑假的课堂等着大家。

名师简介

政治郑关飞
新东方优能中学政治名师郑关飞

郑关飞,新东方教育集团教学培训师。集团二十周年功勋教师,集团优秀教师,北京新东方优秀教师。

研究生毕业于北京师范大学,本科毕业于武汉大学。2008年开始在新东方教授高考政治,高考政治名师,独创定位教学法,形成独具特色强大的解题逻辑,清澈的考点体系,贴切的考试总结,智慧活泼的课堂。已帮助多位学生考入北大、人大、北师大、中央财经、对外经贸、首师等学校。

历史王海萌
新东方优能中学历史名师王海萌

王海萌,授课风格轻松活泼紧跟高考考纲。授课时能把知识讲解、记忆方法、解题思路三者有机的结合成为一体。课堂生动有趣,紧贴高考。授课风格轻松幽默,有亲和力。让学生感觉历史就是发生在自己身边的故事。

地理林潇
新东方优能中学地理名师林潇

林潇,北京新东方学校地理学科带头人,高考名师团名师,高考骨干教师;8年的高考大班授课经验

1、上课激情、自由,强调逻辑严密和体系完整,善于启发思维,引导思考;

2、由浅入深的讲解知识点,并结合题型和考点深入分析,帮助学生掌握知识点的同时,能举一反三的提高分数,节约了学生大量的时间,提高了学习效率。

3、能够用简单的话,把复杂的问题说清楚;想问题从学生的角度出发,明白大家的思考的局限

4、极其善于归纳,知识点总结十分到位。

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刘淑芬 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:刘淑芬_NQ4973
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