大连东软信息学院是经国家教育部批准设立，由东软集团、亿达集团共同投资举办的一所以工学为主，兼办管理学、文学等学科专业的民办普通高等院校。学校下设计算机科学与技术系、信息技术与商务管理系、嵌入式系统工程系、数字艺术系、英语系、日语系、基础教学部、科研管理与研究生部、国际教育学院、继续教育学院等10个教学机构，开展普通全日制本、专科教育，招生纳入国家普通高等学校招生计划。目前，全日制在校生近14000人。同时，学校还开展了东北大学软件工程硕士(大连教学点)的培养和留学（微博）生的培养。
学校坐落于美丽的海滨城市大连，占地面积58.5万平方米，总建筑面积31.6万平方米。学校依托东软集团IT产业优势以及大连软件园国家软件产业基地的环境优势，拥有一流的软硬件环境、双师型师资队伍，并构建了产学合作、面向应用的TOPCARES-CDIO人才培养模式，获得了社会各界的广泛认可。
面对蓬勃发展的中国IT产业对人才的巨大需求，学校将继续坚持“教育创造学生价值”的理念，持续创新，为社会培养基础知识扎实、掌握最新IT技术、具有创新精神和实践能力的“实用化、国际化、个性化”的高素质、应用型高级专门人才，向建设有特色高水平IT应用型大学的目标不断迈进！
中国第一所由软件企业和软件园创办的专业IT大学
中国第一所笔记本大学
SAP全球高校“种子计划”中国第9所院校
全球应用英特尔迅驰移动计算技术规模最大、应用技术领先的院校之一
首开民办教育获得国家级教学成果一等奖先河
……
教育理念
教育创造学生价值
愿景和使命
学校愿景：为经济和产业发展培养专业化IT应用型人才
学校使命：建设有特色高水平的IT应用型大
学院定位
类型定位：IT应用型大学
层次定位：以本科为主，特色高职为辅，积极发展研究生教育、留学生教育和继续教育
学科定位：以工为主，管理学、文学等学科相互支撑、协调发展
服务面向定位：立足东北，面向全国，服务于IT产业及行业应用
培养目标定位：“实用化、国际化、个性化”应用型高级专门人才
面向产业应用的能力体系和课程体系
借鉴国际工程教育发展的最新成果——CDIO工程教育模式，基于“教育创造学生价值”理念，学校创造性地提出了IT人才的TOPCARES-CDIO能力结构：技术知识与推理能力，开放式思维与创新，个人职业能力，沟通表达与团队工作，态度与习惯，责任感，价值观，应用创造社会价值。实施“面向职业岗位的课程体系设计的反向推导流程”，即根据市场对IT人才的能力结构需求确立培养计划及目标，制定模块化的课程体系。
面向岗位实践的应用型人才培养
实施“1321”的教学模式和学分制管理，即1学年被安排成3个学期，2个学期是基于案例的理论教学，1个学期是实践教学，理论教学强调“精讲而多练”，实践教学强调“面向行业应用，进阶式实践教学”。同时，学校部分专业实施“3+1”“2+1”教学模式，即大学最后一年，通过综合项目实践，全面强化学生的专业实践技能。
学校设立了大学生创业实训中心（SOVO），在各系各专业都下设了学生虚拟公司。通过开展校内及校外大量实际项目的训练，促进学生“从知识到能力，从学校到企业”的转变，提升学生就业竞争优势。SOVO通过营造仿真企业的实践教学环境，吸纳企业的实训项目，构建企业案例库，面向全院学生开展多种岗位实训及创业教育，强化培养学生的应用和创新能力，帮助有创业热情的学生按照真实公司的组织结构组建虚拟公司，积极支持有创业能力的学生进行自主创业。
学校根据各专业的不同特点，面向就业市场需求，开设企业定制班，为企业量身定制人才。目前，已为多个IT企业开设过定制班，如“惠普班”、“东软班”、“阿尔派班”等。
产学互动 校企双赢
面向应用的教学内容：通过校企合作共同开发教育教学管理系统、课程体系、教材和课件，共同建设实训环境、开发实训案例，使学生毕业后尽快融入企业。
与英特尔、IBM、SAP、惠普、东芝等国际知名IT企业建立了紧密的教育合作关系，成为SAP全球高校“种子计划”中国第9所院校；成为全球应用英特尔迅驰移动计算技术规模最大、应用技术领先的院校之一。
基于ABET的高校教学质量管理与保障体系
学校依据ABET国际质量标准和我国国家标准建立了东软教学质量保障体系。该体系由五个部分组成：学校质量目标、质量策划子系统、组织保障子系统、过程监控子系统、信息反馈及分析子系统。学校于2005年成立了教学质量管理与保障部，系统开展内部教学质量评估与改善工作。
国际化的大学
学校与澳大利亚、英国、美国、俄罗斯、日本、韩国等国家的二十几所院校联合开展多种形式的国际合作办学。学校注重学生外语应用能力和国际交流能力的培养；聘请外籍专家和教师从事英语、日语和专业课的教学；学生利用数字化校园环境和教学资源随时接受听、说、读、写的全方位外语应用能力训练。
有特色高水平的师资队伍
学校现有670余名专职教师，其中具有博士、硕士学历的教师占教师总数的52%；具有高级职称的教师占教师总数的31%；拥有40余名来自美国、英国、加拿大、日本的外籍专家和教师参与英语、日语和专业课的教学。
根据IT学科对教师的能力要求，学校通过引、聘、训、评，建立了一支“双师型”“双薪制”“双岗位”的师资队伍。引进企业工程师实施实践教学；以“双薪制”聘请企业高水平技术专家担任兼职教师；通过企业技术专家来院培训、委派教师赴企实训以及进行实验室实践技能训练，提升院内教师实践教学技能；改变教师评价体系，将实践能力作为教师的重要考核和评价指标。
学子梦想中的数字化校园
学生人手一台笔记本电脑，校园内有30000多个网络信息点，学院师生以有线或无线方式在校园的任意角落可随时接入校园网络，让学生拥有完备的学习资源库。图书馆建筑风格宏伟典雅，馆藏丰富，自动化、网络化、数字化特色鲜明，服务功能完备。现收藏图书100万余册，电子图书近40万余种，形成了以自然科学、管理科学、计算机技术文献为主，兼顾人文、社会科学等多种文献、多种载体的馆藏体系。
办学十二年来，学校的建设和发展一直得到国家、省、市各级政府领导的关怀，学校在投资体制、运营机制和管理模式上不断开拓创新，实现了校企合作与产学互动的有机结合，如今在学院周围已经聚集了300余家IT企业，学校现已成为大连市“国家软件产业基地”“中国服务外包示范城市”建设的重要组成部分。
十年来，大连东软信息学院已经为社会培养25000名毕业生，学院历年就业率超过90％。毕业生就业领域分布较广，包括计算机、网络、通信、家电、汽车、金融、政府等；进入世界500强企业和国内知名企业的人数逐年增多，众多毕业生成为推动IT产业发展的关键力量，IBM、惠普、简柏特、埃森哲、毕博、阿尔卑斯、NEC、阿尔派、东软、华为和中国石油天然气公司等国内外知名企业都有东软学子的身影。众多学子进入国内外著名高等学府深造，包括日本早稻田大学、北京大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、吉林大学、东北大学、大连理工大学、大连海事大学等。一批怀抱创业梦想的东软学子走上自主创业的道路。
大连东软信息学院是经国家教育部批准设立，由东软集团、亿达集团共同投资举办的一所以工学为主，兼办管理学、文学等学科专业的民办普通高等院校。学校下设计算机科学与技术系、信息技术与商务管理系、嵌入式系统工程系、数字艺术系、英语系、日语系、基础教学部、科研管理与研究生部、国际教育学院、继续教育学院等10个教学机构，开展普通全日制本、专科教育，招生纳入国家普通高等学校招生计划。目前，全日制在校生近14000人。同时，学校还开展了东北大学软件工程硕士(大连教学点)的培养和留学（微博）生的培养。
学校坐落于美丽的海滨城市大连，占地面积58.5万平方米，总建筑面积31.6万平方米。学校依托东软集团IT产业优势以及大连软件园国家软件产业基地的环境优势，拥有一流的软硬件环境、双师型师资队伍，并构建了产学合作、面向应用的TOPCARES-CDIO人才培养模式，获得了社会各界的广泛认可。
面对蓬勃发展的中国IT产业对人才的巨大需求，学校将继续坚持“教育创造学生价值”的理念，持续创新，为社会培养基础知识扎实、掌握最新IT技术、具有创新精神和实践能力的“实用化、国际化、个性化”的高素质、应用型高级专门人才，向建设有特色高水平IT应用型大学的目标不断迈进！
中国第一所由软件企业和软件园创办的专业IT大学
中国第一所笔记本大学
SAP全球高校“种子计划”中国第9所院校
全球应用英特尔迅驰移动计算技术规模最大、应用技术领先的院校之一
首开民办教育获得国家级教学成果一等奖先河
……
教育理念
教育创造学生价值
愿景和使命
学校愿景：为经济和产业发展培养专业化IT应用型人才
学校使命：建设有特色高水平的IT应用型大
学院定位
类型定位：IT应用型大学
层次定位：以本科为主，特色高职为辅，积极发展研究生教育、留学生教育和继续教育
学科定位：以工为主，管理学、文学等学科相互支撑、协调发展
服务面向定位：立足东北，面向全国，服务于IT产业及行业应用
培养目标定位：“实用化、国际化、个性化”应用型高级专门人才
面向产业应用的能力体系和课程体系
借鉴国际工程教育发展的最新成果——CDIO工程教育模式，基于“教育创造学生价值”理念，学校创造性地提出了IT人才的TOPCARES-CDIO能力结构：技术知识与推理能力，开放式思维与创新，个人职业能力，沟通表达与团队工作，态度与习惯，责任感，价值观，应用创造社会价值。实施“面向职业岗位的课程体系设计的反向推导流程”，即根据市场对IT人才的能力结构需求确立培养计划及目标，制定模块化的课程体系。
面向岗位实践的应用型人才培养
实施“1321”的教学模式和学分制管理，即1学年被安排成3个学期，2个学期是基于案例的理论教学，1个学期是实践教学，理论教学强调“精讲而多练”，实践教学强调“面向行业应用，进阶式实践教学”。同时，学校部分专业实施“3+1”“2+1”教学模式，即大学最后一年，通过综合项目实践，全面强化学生的专业实践技能。
学校设立了大学生创业实训中心（SOVO），在各系各专业都下设了学生虚拟公司。通过开展校内及校外大量实际项目的训练，促进学生“从知识到能力，从学校到企业”的转变，提升学生就业竞争优势。SOVO通过营造仿真企业的实践教学环境，吸纳企业的实训项目，构建企业案例库，面向全院学生开展多种岗位实训及创业教育，强化培养学生的应用和创新能力，帮助有创业热情的学生按照真实公司的组织结构组建虚拟公司，积极支持有创业能力的学生进行自主创业。
学校根据各专业的不同特点，面向就业市场需求，开设企业定制班，为企业量身定制人才。目前，已为多个IT企业开设过定制班，如“惠普班”、“东软班”、“阿尔派班”等。
产学互动 校企双赢
面向应用的教学内容：通过校企合作共同开发教育教学管理系统、课程体系、教材和课件，共同建设实训环境、开发实训案例，使学生毕业后尽快融入企业。
与英特尔、IBM、SAP、惠普、东芝等国际知名IT企业建立了紧密的教育合作关系，成为SAP全球高校“种子计划”中国第9所院校；成为全球应用英特尔迅驰移动计算技术规模最大、应用技术领先的院校之一。
基于ABET的高校教学质量管理与保障体系
学校依据ABET国际质量标准和我国国家标准建立了东软教学质量保障体系。该体系由五个部分组成：学校质量目标、质量策划子系统、组织保障子系统、过程监控子系统、信息反馈及分析子系统。学校于2005年成立了教学质量管理与保障部，系统开展内部教学质量评估与改善工作。
国际化的大学
学校与澳大利亚、英国、美国、俄罗斯、日本、韩国等国家的二十几所院校联合开展多种形式的国际合作办学。学校注重学生外语应用能力和国际交流能力的培养；聘请外籍专家和教师从事英语、日语和专业课的教学；学生利用数字化校园环境和教学资源随时接受听、说、读、写的全方位外语应用能力训练。
有特色高水平的师资队伍
学校现有670余名专职教师，其中具有博士、硕士学历的教师占教师总数的52%；具有高级职称的教师占教师总数的31%；拥有40余名来自美国、英国、加拿大、日本的外籍专家和教师参与英语、日语和专业课的教学。
根据IT学科对教师的能力要求，学校通过引、聘、训、评，建立了一支“双师型”“双薪制”“双岗位”的师资队伍。引进企业工程师实施实践教学；以“双薪制”聘请企业高水平技术专家担任兼职教师；通过企业技术专家来院培训、委派教师赴企实训以及进行实验室实践技能训练，提升院内教师实践教学技能；改变教师评价体系，将实践能力作为教师的重要考核和评价指标。
学子梦想中的数字化校园
学生人手一台笔记本电脑，校园内有30000多个网络信息点，学院师生以有线或无线方式在校园的任意角落可随时接入校园网络，让学生拥有完备的学习资源库。图书馆建筑风格宏伟典雅，馆藏丰富，自动化、网络化、数字化特色鲜明，服务功能完备。现收藏图书100万余册，电子图书近40万余种，形成了以自然科学、管理科学、计算机技术文献为主，兼顾人文、社会科学等多种文献、多种载体的馆藏体系。
办学十二年来，学校的建设和发展一直得到国家、省、市各级政府领导的关怀，学校在投资体制、运营机制和管理模式上不断开拓创新，实现了校企合作与产学互动的有机结合，如今在学院周围已经聚集了300余家IT企业，学校现已成为大连市“国家软件产业基地”“中国服务外包示范城市”建设的重要组成部分。
十年来，大连东软信息学院已经为社会培养25000名毕业生，学院历年就业率超过90％。毕业生就业领域分布较广，包括计算机、网络、通信、家电、汽车、金融、政府等；进入世界500强企业和国内知名企业的人数逐年增多，众多毕业生成为推动IT产业发展的关键力量，IBM、惠普、简柏特、埃森哲、毕博、阿尔卑斯、NEC、阿尔派、东软、华为和中国石油天然气公司等国内外知名企业都有东软学子的身影。众多学子进入国内外著名高等学府深造，包括日本早稻田大学、北京大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、吉林大学、东北大学、大连理工大学、大连海事大学等。一批怀抱创业梦想的东软学子走上自主创业的道路。
本文来源：网易教育
责任编辑：
郑娟_NQ0738
