2017网易教育金翼奖 朱建民校长演讲《好的教育需要向前眺望30年》

2017-12-05 23:50:59 来源: 网易教育频道专稿
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2017年12月5日,网易教育“金翼奖”年度颁奖典礼在京举行。围绕着“教育无边界”这一主题,众多教育界的专家、学者共聚一堂,探讨教育的现状,揭示教育的本质,展望教育的未来。在大会上,北京市第三十五中学朱建民校长发表了主题演讲《好的教育需要向前眺望30年》。

朱建民校长演讲《好的教育需要向前眺望30年》 (来源:网易教育频道综合)

朱建民:尊敬的各位领导、各位嘉宾,各位教育界的同行,大家下午好!

今天非常荣幸能够参加“2017年网易教育金翼奖颁奖典礼”。今天我在这里跟大家交流的题目叫做《好的教育需要向前眺望30年》。

2017金翼奖-朱建民校长演讲《好的教育需要向前眺望30年》

第一个问题是要面向2030年的教育我们该如何思考?

教育是什么?教育为什么?学校教育的责任和使命是什么?好教育到底要给学生什么?好的学校、好的老师、好的课堂、好的学生到底有哪些特征?

目前,中国的经济正在转型,经济转型的背后靠的是人才的转型,人才转型靠什么?一定靠的是我们的教育。教育的转型靠什么?靠的是教育思想观念、教育内容、教育方式、人才培养模式,以及教育评价方式的改变与创新。

在高考时代,我们可能拼的是分数,但是在后高考时代,也就是说,学生一旦考上大学,或者在大学毕业之后,他拼的就不再是分数,而是凭着一个人的想象力,一个人的创造力,一个人的领导力,一个人的合作精神和他的社会责任感。一个有思想的人,一定比一个有知识的人走的更远。

教育的目的是生命、生活、生长。学生是有血有肉的人,教育的目的是为了激发和引导学生学会走自我成长与自我发展之路。因此,学校一切工作的出发点和立足点都应该是为了促进学生的自我发展。让我们的教育远离名利之争,让学生身在其中,能够时刻感受到来自师长的善意,感受到学校对生命成长的期待

好的教育应该教会学生两件事,第一就是要教会学生向上,做一个积极的勇敢的人。第二就是要教会学生“向善”,要做一个好人。

好的教育,还要帮助学生解决好两个问题,一个是让学生认识自我、发现自我,解决好人生发展的方向问题;二是让学生知道,我为什么学习和为谁学习?解决好学习动机和动力问题。

好的学校有四大特征:人本、科学、民主、开放

2017金翼奖-朱建民校长演讲《好的教育需要向前眺望30年》

好的学校是师生共同享受教育生活、提升生命价值的地方。我们认为一所好的学校应该有四个主要的特征,我们用四个关键词来描述:

第1是人本,也就是说,你这个学校工作的出发点,你这个学校的一切工作,都是为了人的发展,而不是仅仅盯着那个冷冰冰的分数。

第2是科学,作为一所学校,你的管理要科学,你的课程要科学,你的评价要科学。

第3是民主,在一所好的学校,师生关系、干群关系,你的课堂,都应该是民主的,你的管理应该是民主的。

第4是开放,一所好的学校,应该把校内学习和校外学习相结合,课内学习和课外学习相结合,把线上学习和线下学习相结合。

具体的来说:

首先,学校的课程框架应该具备高度的选择性。因为世界上不存在完全一样的两个人,世界上也不存在完全一样的两片树叶。所以,学校要为每一个孩子创设自由成长和个性发展的空间。

第二,体现在学校的教学内容和教学方式上,应该是现代的。我们从过去学科为中心向着以学生为中心,跨越学科的边界转变。从过去灌输和塑造式的教育向探求与构建式教与学转变。转向深度学习、混合式学习,也就是线上线下O2O式的学习,以及项目式学习。也就是说是以解决问题作为出发点的这样一种学习方式。

第三,校内学习与校外学习的深度融合。学校的围墙正在坍塌,课程的边界正在模糊,校内学习结合社会实践帮助学生建立起联系。课堂学习结合网络学习,培养学生自主学习的能力。

好的课堂也有三个主要的特征

在三十五中的课堂上,老师们总结说一堂好课,首先要点燃、要激发唤醒学生对这节课浓厚的兴趣。一节好课老师要引导和教会学生深度学习,强调生生之间和师生之间的思维碰撞。好的课堂绝不是老师从头讲到尾,一定要给学生留白,要强调和注重课堂的生成以及理性的积淀。

好的课堂一定是来自好的老师,随着教育的转型,教师的角色也在悄然发生着变化。我们的老师应该从传统的答疑解惑者转变为课堂教学设计者、组织者,学生学习的指导者,学生成长的陪伴者,以及学生发展的评价者。

三十五中的探索与实践

根据以上我们对教育的一些思考,结合三十五中的教育实践创新谈一谈我们的做法。

三十五中前身是北平志成中学,李大钊先生创建的,1952年定名为北京第三十五中学,2005年被认定为北京市示范性高中。经过百年的风雨历程,学校凝练出了“励精图治、自强不息、艰苦奋斗、有志者事竟成”的志成精神。先后培养了宋平、王光英、李锡铭等一批杰出的人才,形成了全面育人、特色鲜明的示范学校。

我们抓住了改革的机遇,进行全面的改革和创新。一个是2009年时任国务院总理的温家宝同志,为国家中长期教育发展规划做调研,在三十五中听了半天课,召开座谈会。在座谈会上,家宝同志提出了中国教育的两个深层次问题,一个是拔尖创新人才培养,一个是素质教育的成效。他指出,我们的教育不适应经济社会发展的要求,不适应国家对人才培养的要求。在座的我们都是搞教育的,我们的教育不为国家经济建设发展服务,不为过培养人才服务,我们的教育在干什么?三十五中这几年紧紧围绕着拔尖人才的培养,紧紧围绕着素质教育,在思考、在实践。

第二个机遇就是三十五中在2012年创办了三十五中的国际部,三十五中创办国际部并没有把送学生出国作为我们的价值追求。我们把送学生出国作为我们办国际部的附加值,把国际部定位为三十五中课改的试验田,作为新课程的孵化器,作为优秀教师的研修基地。我们的目标就是要用5—10年的时间开发出一套具有中国知识产权,能够得到国际认可的国际课程,让那些没有机会、没有条件出国的孩子,在国内也能接受国际教育。所以,三十五中国际部的改革,为我们高中部的改革提供了先行先试的经验。

第三个机遇是三十五中搬进了新校舍,把我们的教育理念和宏图都变成了现实。

2017金翼奖-朱建民校长演讲《好的教育需要向前眺望30年》

三十五中的五大办学理念

一是教师第一的教师观。假如教师每年、每月都是失败的,那他教的学生怎么能成功,只有老师的成功才能换来学生的成功,只有用学生的成功才能证明老师的成功,证明学校的成功,以及校友的成功。所以在成功的链条上,老师是第一的。

第二,成长比成功更重要,成人比成绩更重要。一个人的成功是有条件的,并不是所有的人都能成功,但是作为一个十几岁的孩子,他暂时可以不成功,但是他不能不成长。在今天高考的时代,没有成绩肯定不成,但是有没有比成绩更重要的,我们认为人做好了比成绩更重要,人做不好,你即使现在成功也是暂时的,但是人做好了,不成功一定是暂时的。

第三,会学比学会更重要,学会思考比学会知识更重要。这是我们的教学观。

第四,学校要为学生全面而有个性化的发展奠基。这是我们的学生观。

第五,我们认为学生是学校教育教学的主体,也是一种鲜活的课程资源,这是我们的课程观。

三十五中正在实行走班制,走班制的前提就是给学生提供选择。选择什么?就是选择他所需要的课程。课程是一所学校的灵魂,一所学校的课程结构决定了你培养出来的人所具有的人才结构,你的课程质量决定了你的人才质量。所以,我们认为学校校长的领导力,说到底就是课程的领导力。课程反映一所学校特色,课程也是一所学校的核心竞争力。

三十五中现在正在打造五大特色课程

第一是科技和创新类课程。

中科院九大实验室开发的探究实验室课程,我们把它定位为中国的steam课程。

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这是微生物所帮我们建立生命科学实验室。这是中科院纳米中心帮我们建立的纳米可视化实验室。

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这是由中科院地球物理所帮我们建的空间信息技术探究实验室。

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这是国家天文台帮我们建设的天文大数据实验室。

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这是由中科院自动化所帮我们建的智能与科学技术实验室。

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这是由中科院数学所帮我们建的大数据科学计算实验室。

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这是由北京航天航空大学帮我们建的航天科学与技术实验室。

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这是北航给我们建的航空科学与技术实验室。

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另外,北航帮我们建了风洞实验室。

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九大实验室实际上都是按照国家的需求,也是未来在各个领域世界领先的技术。

第二大课程是人文与国学类的课程。

我们依托八道湾11号周氏兄弟旧居和鲁迅书院,以及志成书画院和三十五中国学馆开发的人文与国学类课程。

这是我们在鲁迅的故居里成立的中国鲁迅立人教育研究会。

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这是由北师大和我们合作共同开发的社会类人文类课程。

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这是周氏兄弟旧居,鲁迅和他的两个兄弟居住的旧居,坐落在我们的校园里。

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这是鲁迅书院,它不仅仅是学生读书阅览的地方,现在也是作为我们的人文社科类学科的学习基地。

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这是我们的国学馆。

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这是中华人民共产党线装书申遗基地。

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第三类课程是艺术与审美课程。

我们依托北京金帆音乐和民约博物馆开发了我们的艺术与审美课程,是西城区委区政府奉献给全市中小学生的一个艺术殿堂,据说是全中国带管风琴座落在中学里的唯一一个。

2017网易教育金翼奖朱建民校长演讲《好的教育需要向前眺望30年》

第四类课程是体育和健康类课程。

依托三十五中的体育馆和体育俱乐部。

这是我们的50米标准的游泳馆。

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这是篮球馆、健身房。

2017网易教育金翼奖朱建民校长演讲《好的教育需要向前眺望30年》

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第五类课程是生涯教育与素质拓展课程。

目前我们已经开发出人文科学、自然科学和社会实践三个方向,一共有19条线路的小学段修学旅行课程。我们总是说培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感,创新能力和社会责任感不是课堂上靠老师教出来的,老师在课堂上是教不出创新能力、实践能力和社会责任感的,我们必须让学生读万卷书、行万里路,培养他们的创新精神、实践能力和社会责任感。

这是我们和北师大心理学院开发的生涯规划和素质拓展课程。

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这是我们的学生在野外生存训练。

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这是我们的学生在贵州参加人文游学。

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教育要具有前瞻性,一个优秀的校长应该向前眺望30年。我们的教育再也不能够仅仅围绕着中高考来画圆,我们一定要想想未来10年、20年、30年之后,中国需要什么样的人,世界需要什么样的人。实现两个100年的中国梦,教育人应该承担责任和使命。

2017金翼奖-朱建民校长演讲《好的教育需要向前眺望30年》

习总书记在去年的教师节,回母校看望他的老师们。他说教育决定了人类的今天,也决定着人类的未来。时代越是向前,知识和人才的重要性就越发突出,教育的目的和作用就越发凸现。我国正处于历史上发展最好的时期,但要实现两个100年的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦必须更加重视教育,努力培养出更多更好的能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。

以上就是我的发言,谢谢大家!

马志秋 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:马志秋_NQ2478
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