授业丨记扎根山村四十一年的教育楷模李广

（原标题：营造山村孩子的世外桃源——记扎根山村四十一年的教育楷模李广）

工作中的李广 光明日报 资料图

在河北省的最北部，围城满族蒙古族自治县的赛罕坝下一个叫莫里莫的小山村里，有一位外来户在这深山沟里安了家、落了户。从1977年走上讲台到现在两鬓斑白，从初中到小学再到幼儿园，他坚守了41年，用勤劳的双手为山村里的孩子们创立了一个属于自己的“世外桃源”，他就是李广。

倾心血，营造“世外桃源”

1977年，李广通过考试，在莫里莫村队办初中当起了民办教师。学校几经调整，从初中变成了小学，2004年，改办为幼儿园。

“原来这个院是破烂不堪的， 沿着山坡盖了几间土房教室，院里就没有一块平整的地方。孩子们上个体育课，跑着磕着，有时候就顺着小山坡滚下去了。”很多分配过来的教师，在这里待上一段时间都因为条件艰苦，想方设法地走了。李广看着这些老师“走走出出”的，心里很不是滋味。“我就想着能不能靠自己的力气，用自己的力量，让这个学校改变改变，让全村的孩子们有一个好的学习环境。”

教初中的时候，李广带领着学生利用课余时间，背着铁锹镐头，一点点铲平这个操场。后来学校改办成小学和幼儿园了，他就自己干，年复一年，把山坡给削成一块块平台。慢慢，学校开始有点模样了。20世纪80年代，李广跟村里协商，把100亩荒山划归为学校的校山，师生一起刨坑整地，栽植松树。后来，李广用校山收入翻新校舍、安装暖气、改善饮水设施、焊制安全护栏。焊了这个护栏后，孩子们也有点安全感了，上面有学习区，下面有活动区。再后来就开始创建生态校园，种植树木。地里都是石头，他就挖坑移碎石；需要树苗，他就自己出钱买果树；土太薄苗不活，他就上山挑土，用废旧轮胎做花坛……春种、夏管、秋收，都是他一个人劳作，为了不耽误常规教育教学工作，只能牺牲休息时间除草、松土、浇水，他将这些花草看作学生一样对待。

几十年如一日，李广凭着双手，终于给孩子们打造出一个山沟沟里的“世外桃源”。幼儿园变得春有绿、夏有花、秋有果、冬有景，生机盎然，一派田园风光。孩子们有了一个乐园，在放假的时候都吵着要回学校玩。不只是视觉上的享受，到了果子成熟的时候，这些山里的孩子总能吃到老师亲手栽种的瓜果，幼儿园成了莫里莫一道亮丽的风景。

学到老，开创山区教育新时代

“特别是接手了幼儿园，教的都是小孩，但那个要求更高了，在这干一天，也不能糊弄孩子。”李广在工作期间进修了四年，拿到了中专文凭。“最使我头疼的就是文艺这方面，因为你岁数大了，孩子们都喜欢年轻的，特别是女老师。”为了让孩子喜欢自己，李广苦心练歌，领着孩子唱；跳不好，他一个一个动作来，努力让孩子们能懂。

没有创新精神就跟不上时代的变化。李广用校山收入买了第一台电脑。“后来就抓紧时间学习电脑，不能跟高手比，但样样都能通一些，像做个课件，处理各种图片啊，弄个小视频，都还行。”幼儿园就他一个老师，同时又要带几个班，他创造了独特的“幼儿复式班”教学模式，创造性地实施学科同上、室内外交替、大带小、助手帮教等教学方式。

当地学区将李广所在的莫里莫幼儿园当作新任教师教育基地。“就是让这些念师范类的孩子都上这儿来看看，李老师是咋干的，他这种敬业精神，没什么惊人的壮举，主要就是用心，用心做教育，就没有做不好的。”李广的同事表示。

铸师魂，做村民放心的老师

村民们说：“李老师，你还有多久退休啊？”

李老师说：“还有很多年呢。”

村民们说：“我的孩子就交给你了。”

早些时候，小学和幼儿园交叉办，还有一个年轻老师在这儿，有一回孩子拉裤子里了，就直接给家长打电话。李广看到就对老师讲：“打个电话，山沟十来里地的，你让家长急成啥样？你家孩子出现这种情况你是不是得处理呢？”李广马上给孩子擦洗干净，换上新衣服，洗了脏衣服晾好，把孩子放床上用自己被子盖上。

李广在这儿教了41年，没出一次安全事故。村里，孩子的爸爸他教过，孩子的爷爷他也教过。这三代人对他特别放心，村里要主持什么事儿会找他，过年要写对联也找他。别的学校有流失的学生，莫里莫这块没有一个流失的。

志不渝，大山深处放飞梦想

转眼四十余载，他的学生遍及村里三代人，分布在全国各地，有当局长的，有在工程队的。

学生对他说：“上我这来吧，我一个月给你的比你现在工资要高得多。”李广说：“我不去，我既然投身这份事业，就要做下去。”李广把自己的园子打理好了，还带起了当地七个幼儿园的建设，他用废旧物品制作玩具学具在全县得到推广，其他学校的老师会到他这来看一看、学一学，感受一下他活到老、学到老的精神气，李广的事迹慢慢地引起了社会的关注，不少大单位想把他调出去，他都不去。“我对大山有感情，离不了这儿，这些个家庭啊，我要一走，这个园子就没人管了。”他不放心。

“人这一辈子用心做一件好事，就没有做不成的。”李广，一位再普通不过的山村幼教，所作所为都是围绕孩子们的一些小事。然而，其用心之切，感动了孩子，感动了村民，感动了社会。