东方坐标学院沙漠行 追寻与传承教育的初心与责任

要想走得远，那就一起走。

3天2夜，35名东方坐标学院学员，70公里荒漠穿越。

在经历身与心的洗礼之后，沙漠中的公益课堂上，看到的是孩子们淳朴的笑脸。

“我们不仅希望走得更远，更希望走得有意义。”在东方坐标学院校长助理柴明一看来，有形之路的背后，是一条重新认识自我、重塑创业价值观、重拾教育初心与责任的无形之路。?“希望学员们通过这次沙漠之行也能够找回坐标的原点，不要因为走得太远而忘记我们为什么而出发。”

沙漠之旅——关于初心、梦想与毅力的心灵旅程

9月13日上午，东方坐标学院30多名学员在银川整装待发，迎接他们的是未来3天70公里腾格里沙漠无人区的徒步穿越。这30多名泛教育行业的创业者因为东方坐标学院而集结在一起。他们知道这不是一次游玩，而是学院为他们精心布置的一堂课，或者说一次考验。

（临行前的开营仪式）

沙漠之路正如创业之途，你会面临各种困难与挑战，可能遭遇风沙与暴雨，可能四顾茫茫，迷失方向，也可能面对坚持还是放弃的艰难抉择。“这次沙漠穿越其实就是东方坐标学院的‘认知新突破’课程实践，该课程模块是学院的五大课程模块之一。”柴明一认为，创业者不仅需要方法论，更需要精神层面的指引和锤炼。希望通过徒步沙漠，让2018级35位学员体悟教育创业的艰辛与不易。“徒步的过程，是重新认识自我、突破自我的过程，更是以实际行动诠释‘碰撞、改变、超越’的东方坐标学院精神。”

（在沙漠中学员们分成小队前行）

在三天的沙漠穿越中，学员们体会过翻越一个又一个大沙丘时的无力，经历过深夜突如其来的大雨，“冷得直打哆嗦，止也止不住”，也感受过韧带拉伤、脚底磨泡出血的折磨，但他们都尽力咬牙坚持，相互搀扶，相互鼓励。一位学员感慨，沙漠行进的过程其实更像是与自己心灵的对话。“每一座沙丘，每一个沟壑，每一脚深深的陷落，我们都在试探着自己的本心。在这一次又一次的试探中，我们发现了自己从未展露过的坚韧与毅力，也终于看到了自己不愿意承认的盲点和无能。而当体力和心力几近耗尽，近乎绝望之时，将我们从放弃的悬崖边拉回的，一定是我们身边那群志同道合、生死共进退的同行队友们。”

（长途跋涉之后学员们手拉手一起冲向终点）

柴明一也更愿意将沙漠之旅定义为一次关于初心、梦想、勇气、信心和毅力的心灵之旅：当身体已疲惫至极，当大脑已完全放空，那些心灵的氤氲便会升起。我们会思考为什么而出发，为什么而坚持，我们可能会穿过日常的浮躁与急功近利，回想起最初创业的梦想，重拾那份教育的初心，而这也是沙漠穿越的深层用意所在。“学员们在身体和精神层面实现了突破，在心灵层面可能是一种回归。”

公益之行——用爱传承教育的责任与使命

除了沙漠徒步，东方坐标学院还在本次实践课程中安排了公益行活动，两者可谓一脉相承。如果说沙漠徒步的本质在于让创业者突破自我，重拾教育初心，那公益行活动的意义就在于让创业者深入了解中国教育现状，勇于承担和传递作为教育从业者的社会责任和使命。

9月16日，刚刚经历了沙漠洗礼的30多名学员，在东方坐标学院校长俞敏洪带领下来到阿拉善左旗巴润别立九年一贯制学校，为小学和初中的150余名学生上了一堂别开生面的公益课。东方坐标学院的学员们来自不同的垂直教育领域，各有所长，这堂公益课也由此变得更加丰富。他们带领学生一起感受英语的魅力，一起发现科学的奥秘，一起畅游在音乐世界里，一起在运动场上挥洒汗水，很多教学内容与形式是学生们从未接触过的。

（航天创客创始人耿赛猛为学生上科学课）

（牧野教育创始人田勇为学生上音乐课）

(魔力学院创始人张海霞为低年级学生上英语课)

（优肯篮球创始人、北京篮协副秘书长丁仁海为学生上体育课）

值得一提的是，俞敏洪近些年已经很少讲英语课，而这次巴润别立学校的40多名初二和初三学生，有幸聆听了这位英语培训界的“大拿”亲自向他们传授提升英语水平和能力的学习方法。从锻炼听力入手，到练习口语，再到巧记单词、活学语法，俞敏洪将英语学习的精华和盘托出，希望能帮助孩子们在英语学习上做到事半功倍。

（东方坐标学院校长俞敏洪为高年级学生上英语课）

在教授英语的同时，俞敏洪也不忘以自己的成长故事，激励孩子们增强信心，努力学习，以后考上大学走出沙漠，去见识一个更大的世界。他坦言，自己从一个农村孩子到取得现在的成就，得益于几个核心要素：一是“不买账”的精神，只要认定了就排除干扰坚持去做，直到“山穷水尽”；二是当有好机会的时候，一定要抓住；三是要不断保持进步。他希望学生们在这个阶段不要想太多，只要方向对了就坚持去做。“人生最大的悲剧莫过于前功尽弃，半途而废。所以有了梦想和目标，就不要轻言放弃。”

在公益课之后，东方坐标学院的学员们还尽己所能，向学校捐赠了图书、体育器材、在线课程等等。而通过与乡村学校师生的近距离接触，学员们认识到“这些孩子不缺硬件，也不缺教学资料，缺乏的是爱和思想启蒙。”“我们给孩子们带来的不仅是经济和知识上的帮助，更重要的是精神上的鼓舞。”

还有学员表示，“同学们的聪慧、好学和对新知的渴望让我印象深刻，感慨颇多，也让我们对教育有了更深的理解和使命感。我们要传递责任，唤起更广泛的关注，共同助力乡村教育发展和改革。”而这次的公益行，也正是传递责任和使命的所在。

（东方坐标学院一行与学生合影）

俞敏洪在东方坐标学院成立时曾对学院提出三点期望：有高度、有情怀、有方法，实际上这既是对东方坐标学院发展的期望，也是对教育创业者的殷切期望。他曾表示“希望教育领域的创业者们，首先学会的是教育的理念、价值观、心态，之后才是技术、方法、手段和流程。”

东方坐标学院始终也在依照这样的理念和精神设置课程，安排活动，无论沙漠穿越还是公益行，无不体现了行业创业教育的题中之义，这也是东方坐标学院相较于其他创业营的核心区别所在。

“我相信所谓的‘教育初心’‘教育情怀’‘教育责任’不应是一个飘浮在空中的口号、一句用来美化的空话，而是所有教育从业者应当真真正正去体会、去感悟、去实践的。”俞敏洪希望东方坐标学院能发挥引领和传递的作用，影响和感召更多的学员以及教育创业者，共同去铸造一个更有理想、更有担当的教育生态，推动行业进步，为中国教育的发展做出更多的贡献。