窦桂梅:非常寒假非常学习,就看非常家长

2020-02-04 09:31:28 来源: 网易教育综合 举报
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来源:人民教育

今年的寒假相信让家长和孩子们都倍感意外。孩子长时间待在家里,家长最担心的可能是孩子的学习问题了。

清华附小校长窦桂梅昨天给全校的学生家长写了一封信,倡导家长们把“书房变课堂“,把“客厅当操场”,创新布置“学习场域”,拟定“家庭小型学校”的学习组织的进度,在非常时期陪伴孩子“非常学习”,一起来看看吧。


亲爱的成志家长:

我知道,2020年的寒假注定是一个不平常的寒假。一场突如其来的疫情,打乱了我们原有的生活节奏,变得如此“非常”。作为家长,或许您感觉格外疲惫,期待疫情早过去,希望尽快开学,这样您就“清静”许多;或许您感觉充实,终于有大块时间全身心、全过程陪伴孩子了。除此,您自己从除夕至今,守在家中,精神和身体状态快到极点了吧?那么,孩子和您,是否更需缓解压力和寻求帮助?所有这些“非常感觉”,未来也许还将伴随我们一段时间,同时也引发我们静思反省,如何善待生命、善待自然,引导孩子学会敬畏生命、健康身心的深度追问。在此,我特想跟您聊聊——

我们定锚,孩子就定心

记得2003年的非典时期,我们虽然害怕,但由于没有微信等丰富信息渠道,反而没有当下的恐慌。疫情爆发,各种信息纷涌而至,家长们阅读到各种疫情和防控信息,来自单位的、来自亲人的、来自孩子学校的……甚至,微信里、网络中还有好多不实信息干扰我们焦虑的心。然而,无论怎样,你们指导孩子如何预防疫情时,肯定不是为了预防而预防,心中肯定清醒一件事——未来日子还要过,孩子健康成长,继续学习之船还要航行远方。这就要我们心中一定要有一个坚定的锚。

而此刻,你是否犹豫这锚该抛向哪里?

学校是孩子生命成长的一段旅程,老师是陪伴他们生命成长的见证。在我看来,您一定把锚抛在学校这座港湾……遗憾,这个非常时刻,他们可能将失去一段真实在学校的生活时光。好在,有我亲爱的成志家长和成志教师,我们一起努力,先把这个锚定在以家庭为“学校”环境里。此刻或今后一段时间,你们在家要当校长,或老师兼班主任啊。特别是随着延期开学,你们,我亲爱的家长们,要把“书房变课堂”,把“客厅变操场”……而此刻此段时间正是你们自己修炼耐性,培养孩子懂得尊重感恩,学会自我管理与生命自护,以及自觉学习的难得契机。

非常寒假,定有非常老师

为了让这份非常时期的锚坚固,不成为孩子的负担和彼此的压力,让学生在“家庭课堂”里乐学,种上快乐生活与学习的“庄稼”,排挤掉那些干扰“庄稼”成长的“杂草”,自然地,学校和老师们开启了寒假里的非常工作模式。

首先,一名党员就是一面旗帜。党总支靠前指挥,所有党员承诺,所有年轻团员承诺,非常工作!就这样,咱清华附小无论本部,还是分校的管理团队,至今早晚无休,一直还在奋战:不断分析各种问题和风险,梳理各种防控预案,对接各种信息,探讨研究特殊时期学生学习的内容和方式,组建若干个联络与攻关小组,开始了非常时期的“战时”办公状态。

班群里,班主任、副班主任和各学科教师们,不仅每天“盯、关、跟”孩子们寒假“6+学习与实践活动”,还要做好防控疫情工作。及时推送各种准确信息,帮助家长们和同学们消除恐慌与焦虑,及时上报各种疫情防控的信息,服务北京地区整体防控推进。仅本部的48个班级的48位班主任,每天要对假期曾经离京的学生进行体温以及症状监测记录近900人次;班主任每天要对离京、返京同学的目的地、居住地、途径地、出行方式以及航班车次进行统计更新;班主任、副班主任共同坚持对班群的每一位学生学习生活逐一点赞点评,每天近2000字;体育老师每天跟进所教班级学生并有针对性的私人订制,指导近1800人次;美育和科技教师带领同学建立微信小组,自创“疫情我知道”美术绘本、进行房间节省空间创意设计分享、十元小菜晒美食、口罩护目镜创客设计等;班主任每天对班级特殊学生进行一对一电话安抚……

学校群,每周推送“送给清华附小学生一封有料的温暖来信”。还记得第1封:“送给成志少年非常假期的‘1+X’种过法”;第2封:窦桂梅老师写给成志家长们的一封信;第3封:清华附小互联网学校线上学习等你来(将为同学们推送已全部上线、采用电影工艺设计、动漫形式表达的1600余节微课,方便同学们在家进行个性化学习)。家长们,我们还会送去第4封,第5封信……敬请期待,也请家长跟进每一封信里的建议和学习内容。

教师群,他们一直思考,如何“兵马未到,粮草先行”,既然延期开学,停课不停学,孩子学什么?怎么学?不仅在“清华附小互联网学校”为成志少年们提前准备好了那么多个微课程,还研究未来开学后,将要必修的国家基础课程学科,如何提前备出来,如何呈现出来。这可是有着强大的硬核——基于国家课程标准的“强基课堂”,即成志教育“1+X课程”的“价值性、挑战性、周期性、融合性”的“四动”课堂,努力实现情境调动、问题驱动、工具撬动和平台互动,努力让孩子们进入“1”规范学习的轨道。

而这就是成志教师正在进行时的“双线模式”备课一方面如果开学,为线下教育教学准备,一方面如果长时间延期开学,转换“空中课堂”的另一种模板储备……为了成志少年“德智体美劳”全面发展,教师们共成立了“成志体育备课群”“清华附小语文备课群”“科技与智慧劳动备课群”等9个备课组。微信、线上实时备课,开启录制微课工作,先“备粮”两至三周,语文60节,数学48节,英语36节,体育与健康36节,道德与法治12节,艺术24节,科技与劳动24节,备课总量近300节……

同时以“四个年度主题阅读课程群”,“三进阶成志体育课程”,“24节积极心理学积极心理辅导”等作为校本特色补充的“X”学习,努力让孩子们在网上与老师们互动乐学。

就这样,学校老师们把“寂寞”的“宅居”变成了积极能量沸腾起来的网上教研,网络平台成了任课老师们的“新型讲台”。他们把备课与录制时间抢在了这个大正月里。他们正用自己的行动,抗击病毒,正用特殊教研方式,创造特殊日子的好故事,这也是我们凝聚人心的共同源泉。

非常学习,就看非常家长

写到这,我想感动的一定不止我一个人。家长们朋友们,读了这封信,一定会用低调但又温暖的方式,用您自己的语言和实际行动,致敬清华附小的成志教师们!

我相信,你们一定会担起“前端教师兼班主任”的责任和义务,即可优化孩子的作息时间,在常规预防疫情的基础上,创新布置“学习场域”,拟定“家庭小型学校”的学习组织的进度,按照清华附小“一日生活”节奏行动起来,甚至写字、读书的姿势也要按照清华附小的“三个一”要求训练起来……

要知道,这也是对您家庭教育的体检。孩子这段时间,是否感觉如同在学校学习一般安心、踏实,就看家庭里,您这位家长老师的陪伴跟进功夫了;孩子这段时间能否更会学习,就看家长们是否借机培养孩子自主学习的能力了;孩子这段时间能否更能理解他人与懂得慈悲,就看家长们是否利用这个特殊时期,用成志教育,锻造孩子的意志品质,培养同情与悲悯,激发责任与担当了……而这,也是咱们清华附小成志家长们的公民意识与社会责任的体现。

“前线老师”备课育人,“前端家长”护航育人。我们学校和家庭一起给孩子创设一个安全、舒心的学习空间,一起做好线上学习的准备。这个冬天格外漫长,但没有一个冬天不可逾越。冬去春来,新雪初霁,让行动看得见,我们直面特殊挑战,用坚持的力量对抗人性的弱点,让儿童在关键事件的淬炼中磨砺。

记得我在寒假前的家长会上说,做事的人,不是在解决一个个想象中的问题;收获的人,不是在抱怨中索取一个个现成的好处,而是用这种奋斗和坚持的力量来回应、来挑战一个个真实的问题。是的,这场疫情战役,我们都不能置身事外,我们都要躬身入局……

抗疫情、促真情。2020.02.02,非常之日,非常之爱。写下这些,借“非常”,道一声,彼此珍重。将彼此汲汲于希望的“非常”之教育,定格在,为未来回忆的勇气与力量中,并一以贯之地践行这句宣言:

成志教育,照耀一生。

王亚楠 本文来源:网易教育综合 责任编辑:王亚楠_NBJ9832
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