教研乱象

推荐校长不动笔却成第一作者 中小学教研乱象怎么治

虽然不可能要求每个校长都是教育家,但校长必须具有一定的教育情怀。如果连基本的求真求实都做不到,又谈何以身示范、教书育人呢?中小学教科研是在中小学教育领域发现规律性、创立理论的创造性 [更多]
教育
中国青年报
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