阶段性

推荐英圣教育张舒老师——阶段性拓展学生思维轨迹

在教学中张舒老师主要在针对学生服装专业知识的讲解的基础上,培养学生从探索服装灵感来源设计到设计发展以及到最终成衣结果研发整个思维轨迹的完整性。 [更多]
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