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2009年大学英语四六级考试

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日前,有关调查机构发布了“中国家庭教育消费报告”。报告指出,当前中国有61.9%的网民不满意现在的状态,他们急切盼望通过教育来改变现状。在当前社会,教育仍是中国人改变社会地位的最有效途径。从某种意义上说,教育已成为最大的民生问题。

北大校长谈非法行医:学生临床曝制度漏洞

全国政协委员、北京大学常务副校长柯杨对于去年闹得沸沸扬扬的北大第一医院被告非法行医、北大医学部在校学生参与治疗一事表态,认为这暴露了法律的漏洞,并且已经提交了提案,建议临床医学学生在学习期间可以进行临床实践。

俞敏洪:大学生没有必要一毕业就创业

俞敏洪表示:因为大学生的人生经验,加上现在孩子都是独生子女人与人之间的相处能力,对于行业的了解、容忍度等等,面对创业的环境,他们都是不够的。

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pic 绩效工资改革:绩效改革要迈"两道坎"
山东省教育部门传来好消息,截至目前,义务教育学校绩效工资已基本兑现完毕。不过,记者日前在山东省滨州、潍坊等市采访发现,对义务教育学校绩效工资改革,教师与政府之间存在理解偏差。[详细]

[拎不清“绩效”的绩效工资出路何在]

教师绩效工资改革之所以广受关注,在于这场改革的示范性与探索性。就眼下的改革实践而言,绩效工资改革引发的民意反弹不小:2月22日《人民日报》报道了“广东部分学校绩效分配方案偏向行政人员”的消息。[详细]

[学校制定奖励性绩效工资方案的"五步曲" ]

作为一名普通教师,我参加了我们学校奖励性绩效工资方案的制定工作。这个过程有很多启示,我们把它总结为学校制定奖励性绩效工资方案的“五步曲”。[详细]

[代表委员热议教师绩效工资改革 应以何为“绩”?]

“往年的全国两会上我就提过实施绩效工资、提高班主任津贴方面的建议,现在很高兴这一政策逐步变为现实。”全国人大代表、山东省烟台二中教师郝翠娟告诉记者,“中小学校教师都按职称拿工资,这种‘大锅饭’应该打破。[详细]

pic 云南人大代表:加强中小学生心理健康教育

来自云南昭通的蔡兆翔代表提出,当前我国正处在社会转型期,人们的思想观念正在发生深刻变化,心理尚不成熟的中小学生对此可能会无所适从。一些青少年存在逆反心理、攻击行为或轻生现象,甚至走上违法犯罪道路。[详细]

[18岁高三男孩跳楼结束生命 疑因父母看重成绩]

小辉的父母太过自信,把自认为正确的主流价值观强制灌输给孩子,要求小辉只管学习,不管其他,让孩子的社会化过程缺失,面对变化,没有自信能独立解决。 [详细]

[上海海事大学贫困女研究生宿舍自杀身亡]

上海海事大学海商法女研究生杨元元在宿舍卫生间自杀身亡,网友将矛头指向海事大学校方。杨元元是湖北宜昌人,6岁时父亲因病去世,当时弟弟尚不满四岁。网帖称自杀直接原因是杨母被禁止住学生宿舍,导致杨元元心理崩溃。[详细]

[“两会”期间学生自杀问题受关注 老师补“心理课”]

义务教育均衡发展关键是学校的均衡;学校均衡的关键是教师的均衡;教师均衡的关键是教师流动;教师流动的关键是教师待遇的均衡。这个逻辑是2007年8月教育部负责人在北京市推动义务教育均衡发展大会上所描述的。[详细]

pic 优化资源配置 促教育均衡发展
今年市内六区将进一步优化资源配置,促进教育全面均衡发展。和平区今年将加强培训,引导教师发展特长,建设研究型教师团队,培育有特色的教师梯队和集体,培养学生个性特长。[详细]
[推动教育公平别迷信教师“流动制”]

教育均衡不是“削峰填谷”式的平均主义,教师“流动”也需要权衡成本和收益。优质教师资源是教育最宝贵的财富,“一刀切”地推动教师“满6年必须流动”,有可能伤害教师的积极性,结果非但没有促成薄弱学校的进步,反而会拖垮重点学校的教学质量。[详细]

[福建出实招全力提升农村师资水平促城乡教育均衡]

城乡义务教育均衡的核心是师资均衡,首先,提高农村教师编制标准。其次,健全农村教师补充机制。第三,建立城乡教师交流机制。第四,强化农村教师激励机制。[详细]

[温家宝:用十年完成义务教育均衡发展]

温家宝从1月11日到2月6日,先后主持召开五次座谈会,就教育改革发展纲要听取意见。2月6日召开的第5次座谈会首次把学生和家长代表请进了中南海。温家宝说,要力争用十年左右的时间,基本完成义务教育均衡发展,使教育资源更多向农村、边远贫困地区和民族地区倾斜。[详细]

pic 网友建言规划纲要:农村教师待遇
为了让教师留在农村、扎根农村,让优秀教师向往农村,应该规定农村教师的工资福利待遇高于城市教师8%—15%,这样农村教育才大有希望,加快建设新农村的速度。[详细]
[农村教师代课26年50岁转正 因待遇问题家庭破裂]

“每次去中心校开会,我都浑身不自在。”冷芳梅称,代课老师和正式老师的教学任务完全一样,“一旦涉及到福利,就区别对待了。”有时会开到最后,校领导说“代课的可以走了,正式的留下”,她就知道接下来的事与自己无关了。代课10年,工资从180元慢慢涨到250元,2007年终于拿到360元。[详细]

[官员谈教师待遇 绩效工资改革≠涨工资]

教育部人事司副司长吕玉刚日前表示,义务教育学校实行绩效工资改革不能简单地理解为就是“涨工资”,关键则是要建立分配激励机制。吕玉刚表示,全国各省区市义务教育学校已经基本兑现了绩效工资中占70%的基础性绩效工资,占30%的奖励性绩效工资将在绩效考核后、春节前兑现。[详细]

[教师待遇的均衡就是义务教育的均衡]

义务教育均衡发展关键是学校的均衡;学校均衡的关键是教师的均衡;教师均衡的关键是教师流动;教师流动的关键是教师待遇的均衡。这个逻辑是2007年8月教育部负责人在北京市推动义务教育均衡发展大会上所描述的。[详细]

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