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高考冲刺名师系列访谈

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2010年高考即将到来,为给广大考生提供更好的高考冲刺复习建议,网易教育特邀北京新东方优能中学教育高中英语项目负责人,高考英语首席主讲教师--陶然老师做客网易嘉宾访谈室,就高考英语最后冲刺复习策略及答题技巧等内容进行交流,为考生助一臂之力。

精彩语录:

  如何应对图画类作文,写图画外的东西,要拓展开,从图画里挖掘出对比关系。

嘉宾简介 :
   陶然:优能中学教育☆英语名师   

个人背景:英国利兹大学社会学硕士,北京新东方学校优能中学教育主任助理,北京新东方学校优能中学教育高中英语项目负责人。新东方教育科技集团优能中学项目教学培训师,2010年新东方教育科技集团优秀教师,2009年北京新东方学校优秀教师。

教学特点:陶然老师逻辑严谨,思维缜密,倡导学生对题目进行理性的客观的分析,从千变万化的高考题目中寻找内在的规律,对解题发挥积极的作用。

教学成效:作为北京新东方学校优能中学教育高考英语首席主讲教师,陶然老师主讲高考英语五年,对高考英语各个项目均有独到的见解。教学内容重点明确,教学效果突出。2008年和2009年,陶然老师连续命中高考英语完形填空80%以上的题目。

名师访谈实录

       主持:网易教育           数学名师:北京新东方优能中学教育-陶然

    第一部分:语法复习,考前把以往做过卷子错题再拿过来看一遍
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网易教育:今年高考是7号和8号,距离时间已经相当紧张了,在最后的时间,英语方面还可以做些什么?

陶然老师:在考前还有一年到半年的时间我们会要求学生从各个方面做把握,但现在离考试不到一个月的时间,这段时间有三个部分需要学生注意:语法、词汇和阅读。这三个方面在考前提分是比较明显的。

网易教育:语法这块呢?

陶然老师:语法这块在考试中是学生面对的单选题,单选题属于高考英语里比较基础的部分,在这部分要尽量做到少留分和不留分,拿到15分得满分可能比较难,但保证12、13道题的正确率应该是可以做到的,语法点基本都是比较死的,也就要求考生在考前把以往做过卷子的错题再拿过来看一遍,要特别注意词态、非动词(音)和重句,主要注意以往犯过的错误,然后考虑一下这个错误现在到底明白了没有,如果现在明白了,OK,这道题可以放过去,如果仍然觉得不明白,那么这样的题目应该是考生在考前要特别注意的地方,每年北京市的考题三块加在一起应该是8到10道题左右的范畴,剩下的小语法点只要做到基本了解就可以,因为总不可能全都做错,这三个大点八至十到题不做错就会得到一个比较理想的分数,这是语法这一块的。

   第二部分 只要对2000个单词有明确认识,完型填空就会做得不错
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网易教育:词汇这一块呢?

陶然老师:词汇这块面对考试里的两个项目,一个是完型,另外一个是写作,完型填空在考前学生也做过大量练习,他发现怎么做水平仍然得不到提升,这就是他对于完型填空在考察方面还做的不够,实际上完型填空作为整套高考卷子里对于单词要求最直接的部分,对于我们掌握的核心词汇要求是非常重要的,考生一说到高考单词就会想到一个数字“3500”,但3500个单词在考试中并非全都要考察,有一些特别简单的单词不作为考察范畴,有那么一些特别复杂的单词,不认识它也没有关系,所以在真正的高考中要求你掌握的核心词汇并没有3500个这么多,我们做过一个这样的实验:

陶然老师:96至09所有的完型填空真题,全国各地、各省市的加在一起一共是171套,模拟题我选择了08到10年北京市的模拟题几次比较大的统考,期末、一模、二模,一直到今年的一模考试为止,把这么多卷子完型填空的选项凑在一块儿,看一共有多少个单词,最后算完一共是13680个单词,在完型填空这个部分中,曾经考过的单词就是13680个,但真正的单词远远没有这么多,往往会出现一个单词反复考察几次,或者不同的形式也算成不同的单词,所以整合完了以后就变成了一本词汇表,这个词汇表共有45页,每页上面36个单词,完型填空作为考点最直接的这部分中,要求掌握的单词只有1620个。

网易教育:占3500个的二分之一左右。

陶然老师:往多了算,到2000个已经最多了,所以考生做题目时只需要对这2000个单词有明确的认识,那题目就会做的不错。

我在做这个的时候还做了另外一个东西,每个单词到底考多少回,比如以往是13680个,每个词汇各考几次给统计出来,你会发现有800个单词在以往的13680里考过四回,说明这个单词要求的不是很高,但有些词则考过20回、30回、40回、50回甚至100回,这样的单词更重要一些,所以考生在考前复习词汇,就要要求他把这个单词里核心词汇的词性、用法都掌握的很透彻,而这个单词量并不是很大,大概就是800个左右,我们在课堂上也给学生这样讲,不要一说单词就是3500,3500个单词很难背下来,很难掌握,在考前捡有用的去突击,其它单词相对可以放一下,第一,考生在考前做的事情是最有效率的,第二,减轻他的心理压力。

    第三部分 传统阅读,考生每天做三四篇,保持一个考试的状态
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网易教育:刚刚说了语法、词汇,接下来是阅读。

陶然老师:阅读,今年还得分成两块来说,一块是传统阅读:

传统阅读就是ABCD四篇文章,每篇文章之后给选择题,一般分四种文体:记叙文、议论文、说明文、应用文,这四种文体里应用文和记叙文应该算比较简单的,说明文和议论文是比较难的,对于不同程度的考生,在考前你要做的工作,如果成绩不是特别好,那么应用文和记叙文就要多把握一下,如果你的程度很好,说明文和议论文要多把握一下,看应用文的时候一定要注意这篇文章里作者到底是出于什么样的目的把文章写下来,因为写这篇文章作者一定有出发点,你知道他是什么样的出发点,可能整篇文章就能读得更加清楚。

陶然老师:在记叙文中,一说到记叙文学生就会想到时间、地点、起因、结果,但有一个更重要,就是中心思想,为什么你会写你和你父亲之间发生的事情?因为整篇文章的主题是“我最难忘的人”,所以整个文章里的时间、地点、人物、起因、经过、结果这样的细节全都是为你的中心服务的,中心的把握直接影响到学生对于文章的理解,直接影响到后面题目的把握。

陶然老师:对于议论文和说明文,在议论文里作者一定有他自己的论点,所以论点很重要,作者无非就是按照论点、论据、结论这样的构造把自己的文章呈现出来,所以在你读文章时,作者的论点是你必须要把握住的,而把握住论点以后你会发现所有的论据都是在为论点而服务,结论不过是重复论点而已。

陶然老师:说明文,有的学生觉得说明文简单,有的觉得难,我们说,说明文确实不难,因为学生看到以后能在脑海中找到这篇东西在生活中的反映,他熟悉,所以读下来就轻松。而有的学生,说明对象他一点都没听说过,比如讲磁力共振或是火箭上天,跟他的生活没有任何交界,这样的文章他可能就不太熟悉。但不管什么样的说明文里面一定有他自己的说明对象,而说明对象把握住了以后我们只需要关注一系列的说明方法就可以,比如作者知道读者不熟悉,一定会在一开始给你下一个定义,可能大多数人认为是什么样的,但实际上不是那样的,实际上是什么东西,下定义。第二,他有没有进行分类的工作,比如里面可以分为几大类;第三,有没有把它和读者比较熟悉的东西两者之间做比较;第四,有没有给你讲它过去是什么样的、将来会是什么样的,一个发展变化的趋势。说明文里更多考的是细节题,学生就需要把握体现细节的相关词汇,比如下定义,你要注意文章一开始有没有转折,有没有判断句,在分类这块有没有出现第一、第二、第三的字样,比较的时候有没有出现比较词汇,最后一个,发展方向有没有出现时间概念。

陶然老师:这是我们说的传统阅读,到这个时候再做它,可能对你的考试成绩没有任何直观影响,基本学生经过这一年的练习以后,这个题目他能做成什么样子已经算是定型了,但能不能不做了?绝对不行,做它不见得长分,但不做它一定掉分,我们需要在考前保持状态。传统阅读,要求考生每天做三四篇,保持自己考试的状态,这是比较重要的。

    第四部分 建议北京考生在7选5这个题目上多花一点时间
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陶然老师:另外一个,今年新加的题型7选5,今年北京第一次考,难度应该不会太高,就以往的惯例,包括从各个渠道整合过来的信息来看,第一次考新题型难度都不会特别高,这个题目在目前为止没有太多真题可以参考,各方地院曾经出过,但不见得和北京市的思路一样,所以要求考生在考前务必把你们做过的模拟题,北京市六个城区的题目比较有参考价值,要求你把这六个城区三次统考模拟题的题目拿过来再重新看一遍,当然里面有些题目出得好、有些出得不好,请考生集中看里面曾经考过的说明文和议论文,这样的文章务必注意。比如西城区曾经考过“友谊在我们的生活中发挥的作用”,还曾经考过“你要怎样营造一个环境能让自己好好学习”,像这样的文章务必要多多关注,因为这样的文章体系感很强,而且本身有一定难度。

陶然老师:在关注这个文章的时候要关注这个题目是怎么设置的,它有多少题和代词有关系,多少题和连词有关系,总之把这个句子挖掉一定有它的道理,不可能随便挖一句话就可以填,一定是你能填得出来的提示信息足够充足的题目,把以往的18道题从头到尾看一遍,理一下思路,对于7选5的总结就是这样的过程。

陶然老师:至于阅读理解的40分应该算是今年比较重要的分值,但今年考生也比较幸运,毕竟赶上了7选5第一年,以往北京五篇阅读都是选择题,可能选择考两篇记叙文,两篇说明文,两篇说明文的可能性比较大,难度相对就上去了,但今年多了一篇文章7选5,而7选5本身不会出得特别难,建议考生在7选5这个题目上多花一点时间都可以,但一定要保证这个题目拿分,不能扣分。

    第五部分 图画类作文,一定要写图画外的东西,要拓展开
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网易教育:说完阅读题,其实书面表达这块考生也比较关注,能不能对2010高考的作文做一个命题预测?

陶然老师: 好。写作部分,很多考生觉得在考前写作也就这样了,不管它了,去专攻前面的选择题,我说自己 考一下是一个问题,写作满分是35分,现在大多数考生只能拿到20分的分数,甚至20分不到,可能北京市将近 一半考生的分值是在15到20分之间徘徊,也就是说在写作这部分你会被扣掉15分,15分的概念是什么?7道阅读 理解,所有的单选,10道完型填空,所以这时候你会发现我们在阅读理解力错7道题很极端,单选题全错了很极 端,完型填空多错几道很极端,但写作错一些就没了,如果在考前我们进行有针对性的复习,写作这部分的贡 献是非常显著的,比如经过几次模拟考试成绩在100或105分左右徘徊的同学,你想往上突破到120分或者更高, 写作部分一定是你需要首要突破的。

在写作这部分,综合以往所有的高考题,要求学生写的文章无非四种:

最常考的北京卷,从02到09八套考题,除了04和06年以外另六年全都考的是记叙文。04年考过一个图表作 文,06年考过一个自我介绍的应用文,最后一个则是我们的开放式作文一定会考到的正反对比文章,一个图画,让你去做议论性的论述。

可以从几个角度来分析,在以往考试中占比重最大的就是图画类作文,这也是各区模拟的重点,这种作文 应该是考生在考前反复练习过的,海淀也好、东城也好、西城也好,崇文、宣武、朝阳都是这样,一模二模都 在反复训练,对这块考生现在应该有一个基本认识,如果押题要押图画类作文没有什么意义,因为考生很熟悉。

陶然老师:我只提几点注意事项:

第一,你要注意一下永远不能只写图画里有的东西,要写图画外的东西,要展开,如果只完成了图画里的机械分析,那这个文章得分一定不高,就是一半左右,要拓充,分两个方面,你可以通过这件事情的前因后果拓充,从因果的角度来分析,比如为什么我们选择骑车去上学?选择骑车是因为家离学校距离不是很远,骑车上学可以在路上交谈,可以看市容市貌,可以呼吸新鲜空气……

网易教育:还环保。

陶然老师:对,你可以说因为我们的家离学校不远,所以可以每天早晨骑车去上学,在路上我们不但可以呼吸新鲜空气,而且可以互相交谈,另外还可以看一下城市里日新月异的市容市貌,整个一段话就非常完整,这是第一,从因果方面拓充。

第二,如果你发现这里没有任何因果扩充的余地,就可以从人物的心理去扩充,因为图画里一定会描述某 些人在做某些事情,这个人物做这个事情有什么样的感情色彩,有什么样的内在情绪驱使同样是我们可以描述的,比如崇文区这次一模的考题,说一个孩子在过三八妇女节时给自己的母亲准备了一个惊喜,打扫房间,做了一顿晚饭,在你描述扫地、做饭、洗碗的过程中就必须要描述我在做这些事情时是什么样的心理,以往我看到母亲做觉得这些事情很简单,但自己一做发现远远比我想象的复杂多,这样的东西写出来整个文章就生动起来了。

所以图画类作文第一要注意的就是拓充,第二请你注意在写这样的文章时一定要注意文章里的逻辑结构, 直接通过文章分段来体现,哪儿该分几个段落,这个文章哪几个图并在一块儿写,哪几个分开来写,一定要注意,所以三段或四段来处理是最重要的。

第二个,图表类作文,今年考试会不会考图表类作文,在去年期末的时候各区模拟题都在考非图表作文, 而到了一模考试时,我们高考预测命题重要的风向标就是海淀区,考了一套图表类作文题目,崇文区也考了一 个图表类作文题目,由于北京卷已经连续三年考察了图画类作文,07、08、09全都是,今年会不会考,要打上 一个大大的问号。

    第六部分 图表类作文,一定要从图画里挖掘出对比关系
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陶然老师:我们写过很多图表类作文,结构大家都清楚,描图、分析、给建议。

在开放式作文时请大家特别注意,你一定要从图画里挖掘出对比关系,没有对比,这个文章的议论是不能 存在的,所以我们可以举个例子,比如今年东城区的二模题,它的图画给的非常有意思,一个母亲教自己的小 孩骑自行车,而同时旁边有一个老人牵着一条狗坐在长椅上,这幅图画摆在面前,很多学生选择写这幅图画反 映了我们和谐社会中的一系列情景,黄发垂髫怡然自乐的感觉,但我们说没有对比,这个文章不能称之为议论 文,所以我们要考虑的是什么?母亲教自己的小孩骑自行车,老人牵着狗,两厢对比你会发现,我们要关注的 永远是老人,这个老人在他年轻的时候可能也教了自己的孩子骑自行车,但问题在于他老了以后他的孩子在哪 儿?为什么只有一条狗陪伴着他?从这点挖掘,有找对比的意识,那么一定能够把这个图画的立意写得相当准 确,所以开放式作文中也有图,但一定要从图中挖掘对比,选取对比的一个侧面来进行论述,这是议论文写法 一定要注意的问题。

开放式作文如果在落笔时就跑题了,整个文章肯定得不到理想的分数,北京市作文实际就三种:图画、图表和议论,议论必考,图画、图表任选其一,图画我们已经很熟悉了,图表只要注意一下就OK。总有人说押题,但这需要押题吗?我只是从三个里面挑两个,押题这种行为本身倒不那么重要,重要的是考生要知道每个文章里他需要注意什么。

    第七部分 90分以下的,复习冲刺就背单词

网易教育:我们知道,英语学习不是一朝一夕可以完成的,可能有的考生基础比较扎实,但有的考生基础就比较弱,那针对不同水平的考生,最后他的冲刺复习应该怎样做?

陶然老师:我们就以分数作为划分,各位考生就拿你们的一模考试加二模考试,两个加在一起除以二,以此分 等级,首先是90分以下的,90分以下的什么都不用干,就是单词,必须要背单词,英语考试还不及格,只能说 明基本的东西还没有把握,而考试里最基本的就是单词,这是你必须要关注的,考前你把所有的单词重新过一 遍,把核心词汇重新看一遍,能够保证你的考试突破及格的分数。当然我们说有大提升是不太现实的,但至少 应该保证朝着90到100分的分数迈进。

第二类学生是从90分到110分的考生,这类考生要做两个工作,第一个工作,总结单选题里的错题,你一定 错了一些不该错的题目,把那些不该错的去掉,成绩能往上走三四分;另一个是突击写作,去看一下每次考试 的题目、范文,通过范文在考前多记忆一些有普世性的短语、句型,或者你可以自己想象这个文章当时我是怎 么写的,范文怎么写的,跟我有什么区别,我们说范文倒不一定是很好的,但它至少做到了一定非常优秀,就 是语言非常凝练,我从里面积累一些词、短语、句型,这对我的写作有直接关系。中等学生考前主要要注意语 法和写作两部分。

对于成绩在130分以上的同学,这部分考生在考前,要求你每周两套听力题,单选、完型、写作,写作可以 暂时不关注,因为你已经有了很强的细作能力,而单选、完型,在考试里加在一起是一个小时的时间,要求你 每天换一套卷子做,只要保持状态就可以,及时通过查缺补漏发现自己的问题,把自己没有掌握的知识点、遗 漏的知识点一个个掌握,更重要的是对于那些英语成绩在130分以上的考生,请你回去以后多关注一下文综理综 考试,英语里再往上突击也就能涨个两三分,但理综、文综一道选择题就是6分、4分,所以更重要一些。

网易教育: 好,今天非常感谢陶老师跟考生分享了高考英语冲刺复习的方略和答题技巧,稍后我们会带来 政治如何做最后的冲刺复习,谢谢!

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