策划说明:一年一度的高考来临之际,网易高考频道遴选社会各界广泛关注的7个主题,邀请行业专家、意见领袖从理性的角度来剖析,冠之以“高考七日谈”。
DAY2

高考加分政策加剧分数崇拜 应逐步取消

本期嘉宾:谢湘
嘉宾:谢湘
中国青年报原副社长
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核心观点
  • 1
    作为一个国家的政策,通过政策性加分的方式对西部地区、贫困地区、农村地区、少数民族地区实行一定程度的倾斜以保证教育公平,还是很有必要的。
  • 2
    罗列最多的恰恰是各种各样体育项目,好像是学生正在进行一场全国性的体育奥林匹克赛。
  • 3
    采取综合评价制度比唯分数的单一评价制度显然更为科学、合理。

分数面前应该人人平等 文体类加分应取消

·加分政策多且滥违背初衷 加剧了分数崇拜

网易教育:给予升学加分奖励的初衷是鼓励学生不为分数是重,致力于全面发展。这一初衷是否符合如今所高扬的“素质教育”和多元化选拔人才?

谢湘:在我看来,教育主管部门提出实行高考加分政策时,初衷的确包含有多拿几把尺子衡量学生,鼓励学校推进“素质教育”和多元化选拔人才,但是事实上,高考加分政策承载的不只是只有考核、比较、发现学生学业成绩和特色这一条标准,还承载了其他许多与国家政治、历史相关的因素。目前高考加分政策显得多且滥,并承受了其本身所不能承受的压力之重。

网易教育:升学给予加分的初衷是好的,那么为什么现在又沦落到人人诟病的地步呢?

谢湘:我想无非是两个,一个是高考加分政策多且滥,各地标准不一,缺乏法律依据和应有的严肃性。另一个原因是我们目前所处的转型社会,严重缺乏自律、诚信、公开和社会监督。[详细]

广东高考加分政策收紧

广东高考加分政策收紧 "三模三电"将取消

湖南大调:奥赛得主禁保送 加分缩水

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·政策性加分应倾向贫困地区 弥补教育不公

网易教育:有评论称:加分政策本身就体现着不公平。理由有三:一.加分政策是在又一次强化起点的不公;二.加分过程埋下特权的种子;三.在考试之外制造不公平的加分,使许多靠自己的学生考不上理想的学校 。您是否认同?

谢湘:我既有认同也不完全认同。我认为从一定意义上说,实行高考加分政策还是有必要的,但是应该对现有的加分政策进行必要的梳理。在幅员如此辽阔的中国,各地经济发展水平、教育发展水平极不平衡,教育在起点上很难说是公平的。

作为一个国家的政策,通过政策性加分的方式对西部地区、贫困地区、农村地区、少数民族地区实行一定程度的倾斜以保证教育公平,还是很有必要的。

第二,我觉得要把政策倾斜上的加分和学业成绩的加分区别开来,学业成绩的加分不应该提前计入总分。

第三,高考成绩之外的加分主要提供给学生志愿所报考的学校参考。[详细]

·港校只认"裸分" 捍卫"分数面前人人平等"原则

网易教育:港校在内地招生的政策明确说明是只认“裸分”,甚至表达了无法理解内地林林总总的加分政策。对于港校的这一内地招生政策与说法,您怎么去解读?

谢湘:不用解读,我非常赞同。显而易见,香港学校在内地招生的政策只认“裸分”,体现了的价值导向就是要坚决捍卫“分数面前人人平等”这个铁定的、神圣不可动摇的原则。

林林总总的加分政策,会形成一些错误的信号,影响对人才的判断和选拔。本来有艺术或体育特长的同学,你就应该去报考相应的艺术类或体育类高校,干嘛还要通过加分的方式抬高分数拼命往清华、北大这样一些研究型大学去挤呢?所学非所长,所学非所用,会造成对有限的教育资源的巨大浪费,对人才的个人成长和发展也不利。[详细]

高考加分种类达192项之多 好处或被名校垄断

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广东教育厅副厅长:高考加分很公平 取消没意义

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·加分受益仅属于少数人 文体类加分该取消

网易教育:在您看来,高考等升学考试取消加分是否应该实行?如果实行,是应按步骤缓行,最后全部取消?还是将其分成很多项目,有些项目取消,有些项目保留呢?比如对于像含金量很高的竞赛类别,是否也应取消加分呢?

谢湘:在我看来,高考等升学考试取消加分应该实行,我认为应该按步骤缓行,最后全部取消。我主张要考虑地区间发展的不平衡,对那些贫困落后区域实行总体性的阶梯加分政策,但没有必要细分出名目众多的加分项目。

对文体类的加分项目,应该坚决取消;对那些含金量很高的学科竞赛类别,可以保留加分,但这个加分不计入总分成绩,主要用于学生在同等情况下选择专业的优先权。[详细]

同题问答:人才选拔不能以分数论英雄

您最关注的一项高考改革措施是?

谢湘:异地高考。中国改革开放已经30年了,人口劳动、工作的自由流动、自由迁徙已基本实现,唯一不自由的是高考的权利还被一纸户籍所束缚,成为成千上万的高考学生和家长的心头之痛。此事已直接关系到考生的权益问题,政府应该尽快加以解决才好。

西方的人才选拔制度,中国有哪些可以借鉴的地方?

谢湘:我以为西方的人才选拔采取的是综合评价的制度,而不是单一看分数。譬如美国,它有学生各个学科的水平考试;可以有多次考试的机会;资深人士、专业人士负责任的举荐;以及个人服务社会的经历、团队合作的态度以及个人才艺等等。采取综合评价制度比唯分数的单一评价制度显然更为科学、合理,这个指挥棒能够引导和促进人才的全面发展,值得借鉴。

您理想中的高校录取方式及制度应该是怎样的?

谢湘:我理想中的高考录取方式及制度肯定不是现在实行全国统一高考,而是由每个人可以自由而快乐地选择自己所喜欢的大学校园、专业和老师,满怀信心地去报考,同时也接受学校的挑选。在没有完全把握一次考上的情况下,后面还有再考试的机会,最终实现大学梦想。

高考给你的人生带来的影响是怎样的?

谢湘:我是1977年邓小平拨乱反正提出恢复高考制度后第一批参加高考的学生,人称“77级”。在参加高考之前,我曾下农村当知青,后来到工厂做工人。高考给我的人生带来的影响无疑是积极正面的,不仅让我在大学期间接受到了更好的教育,结识了来自四面八方的优秀学子,还使我站到了中国青年报这样一个更高的平台上,观察中国,观察世界。

调查:说出你对中国高考改革的期待

教育部2012年1月20日印发《教育部2012年工作要点》的通知,要求研究高考改革并制定发布改革方案,规范高校自主选拔录取改革,规范高考加分。
中国高考在发展中一直备受争议,关于高考改革,你有什么建议?
网易高考特此发起2012中国公民高考调查。6月10日,网易高考频道将推出调查报告,分享中国公民对本次调查的意见。欢迎参与。

1、您的身份是?
 
 
2、如果再有一次高考,您是否愿意经历这个过程?
 
3、如果您是家长,为孩子的高考合计消费大约为?
 
4、您认为高考该不该分文理科?
 
5、您认为高考加分的幅度应为?
   
 
6、您对现行的高考加分政策满意吗?
 
7、您相信各类大学排行榜吗?
 
8、一年多次高考,打破一考定终身是否可行?
 
9、您认为高考在农村和贫困地区的影响力如何?
 
10、您最关注的一项高考改革措施是?
 
11、你认为实现随迁子女就地高考,关键点在哪里?
京沪等一线城市全面放开教育资源
 
12、您认为高考录取是否应该给偏才、怪才录取绿色通道?
 
13、如果废除高考,您认为会带来何种利弊?
 
14、高考给你的人生带来什么样的意义?
 
查看结果 (起止时间:2012-03-21 至 2012-06-09)

高考自恢复以来,一直在争议中不断前行,我们究竟该如何看待中国高考的过去、现状及未来。
2012年中国高考改革是否能遇见曙光?你最关注哪个话题,又对中国高考有何期待?欢迎留言……

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