【1】萨满依靠自然的力量治愈孩子的心灵

吴蓓：纪录片——《马背上的男孩》，也有叫《远山远处》，讲的是通过萨满的力量治愈自闭症男孩。这个讲座是讲自然，但和自闭症有什么关系？萨满的力量也是来自于自然，不是靠个人的力量。

蒙古一个原始部落（200人）里面却有一个全蒙古最有威望的萨满，经过他的治疗，第二天小孩子就知道自己坐在马桶上排泄，回美国也能和别的孩子一起玩。在影片里萨满甚至没有让他吃药打针。现在孩子离自然神奇的力量太遥远，以至于听不到大自然的声音，更不要说依靠大自然的力量。

【2】大地之子徒步密云水库 爱上土地公公

吴蓓：“大地之子”的活动，最重要是要突出孩子和自然的感觉，每天上午带孩子去走啊走，七八天的时间，还有一天是步行去密云水库。一开始我还担心家长会有意见。后来孩子说我知道你们为什么叫“大地之子”了。

个别孩子对电脑游戏太着迷，到了农村的地方就会觉得没劲、没意思，因为鸡啊人啊不具备刺激性，电脑游戏是具备刺激性的。也没有商店，也没电视、没电脑，只有一群鸡，狗啊，孩子。可慢慢经过一段时间，孩子也能适应。

【3】泥巴、蜻蜓、鸡鸭就是孩子的好朋友

吴蓓：人和自然的关系，是对孩子意志力的考验。走的时候，孩子太闹了，要竖起耳朵听自然的声音，需要很专注。走树林的一段，谁都不能说话。我们有时会让孩子画画，有个孩子就画往水里扔石头的场景。这对成人来说很简单，但对孩子乐趣无穷，也起到治疗的作用。

有一次晚上篝火晚会，有个小男孩砍柴很起劲，我们私下就说保证他第二天就会有变化。看上去是农民天天干的活，但对孩子心理有一个治疗的作用。我们还带孩子去种地，6月份有夏至，要种地、拔草。上海来的小女孩，以前怕沙子怕水。但结束后她再也不拒绝沙子了。 [详细]

【1】始于梁从诫 结缘自然之友做环保教育

郝冰：坐到这我就不知道该说什么了。没想到一进门，就给我了一本梁先生的文集，一抬头就看见梁先生的照片。所以，有点惭愧。梁先生是自然之友的创始人。我其实不是自然教育、环境教育专业的。后来我辞职，到自然之友来做环境教育、自然教育。

一重是人和自然的关系，还有一重是人和人的关系。之前我做过一些和自然教育有关的事，也翻译过一些书，但我觉得还是做得太少。梁帆（梁先生的女儿）看到一杯水要掉下来，梁先生对女儿说，你就不去扶它一下吗？这种扶它一下的精神，就是公民教育。最早的：真心实意，身体力行。

【2】“城市化”的孩子没有插座就觉得不安全

郝冰：一周里可能会3个补习班。8点多上床，9点入睡。一周3节体育课，学校楼道到操场，操场没有土，橡胶跑道，整齐划一，学校里不是那么自然的环境。越好的学校空间越大，孩子在里面越小，人工的东西越多。

孩子说我不愿意到没有插座的地方，没有插座的地方让我觉得不安全。如果你60、70年代出生，还有机会体会小河里洗澡的乐趣，在看不见的地方长大的痛苦和快乐（家里有很多孩子）。如果出生在2000年，你的父母是一个上班族，你就生长在这样的环境里。虽然每个孩子都有他独一无二的个性。

【3】自然有两面 壮丽和残酷都是大自然

郝冰：2000年出生的孩子，和60年代出生的孩子不同，60年代出生的孩子在饥饿里体验自然。自然有两面：甜美、壮丽，也有残酷的一面。比如地震，721。这个话题是阴阳兼备的，从宏观的角度来讲。后来我很少出来和大家讲，我觉得我不敢讲，因为我觉得做不到。没生孩子以前我经常讲。那些可能都是头脑里的，敢讲，虽然那种投入很真实。但更真实去接触，比如自己的孩子，一是真的不太敢讲，二是自己也不太能做到。 [详细]

【1】从钢筋城市到恬淡乡村 弥补童年时的自然缺失

罗逸：我出生在上世纪八十年代末，浙江沿海城市，快速城市化和经济快速成长的时期。父亲说小时候在河里游泳，鱼多，还可以抓螃蟹。我生长在高楼大厦里，能玩的东西少。从小在城市里穿梭，小学每周几乎都和同学逛街看电影吃东西。曾经还很引以为傲。

学校关注答案对不对，分数高不高，不在意是否培养了热爱思考的孩子。这样的孩子不但不爱思考，还害怕思考。生活在城市中，到自然中去就少，对自然接纳的程度就低。比如就不会养动物。我对小狗、小动物、甚至对小孩子都没有兴趣，可能就是受到了创伤。

【2】发现蜘蛛不再怕狗 孩子和自然天生就有连接

罗逸：孩子与自然就是有联结的。一个小男孩参加亲子社区活动，发现农场各个角落的蜘蛛。小孩的观察力、感官很敏锐。我童年里没有与自然交流的记忆，仅有的只是对动物的陌生、恐惧。在农场里看到大家对狗的亲近，看到有人喜欢种菜，一开始觉得很烦，不能理解。后来，慢慢生活在农场的环境中，慢慢将成长过程中痛苦的东西一点点剥除掉，处于慢慢康复的状态。

一般人可能会觉得狗很危险，会咬人，而我对于熟悉的狗，会把指头放在它们嘴里，虽然它们的牙齿能咬碎骨头，但不代表一定会咬碎你的手指。我家养的猫，猫会窝在你的手边，和你很亲密。生命的力量，有一种看不见的东西。

【3】父母不要总是玩手机 应该做孩子的好榜样

罗逸：还有一次也是一位妈妈带儿子过来，过程中妈妈拿出手机要玩游戏。孩子本来要和小朋友玩沙子，一看，也说要玩游戏。这就是榜样的负面力量。所以家长要注意言行。重归自然对孩子而言，很容易，他们本身联结就是很好的。

我觉得我是很幸运的，从极端的城市培养的生活，到恬淡的乡村生活。小毛驴不仅是工作的地方，也是重新认识我自己的地方。人到自然环境中，问题解决了一半。另一半，也是因为教育的西化。 [详细]