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嘉宾介绍

王丽

王 丽

北京市新学校研究院,主持人

邓小岚

邓小岚

《马兰的歌声》主人公

阿 里

阿 里

《马兰的歌声》音乐制作

张哲

张 哲

乡村音乐教育实践者

   

邓小岚:感恩马兰村 教乡村孩子唱歌学乐器

记邓拓之女邓小岚
马兰村的小乐队
《马兰的歌声》感动万千网友

【1】我与马兰村的联系从出生前开始

邓小岚:你们说我怎么到这个地方,为什么要到这个地方,因为我讲话里面很多东西要牵扯到的就是大概把这个家庭等介绍一下,所以我说我先做一个自我介绍,我的父亲曾经在《晋察冀日报》,也在《人民日报》担任社长和总编辑,过了20年,我母亲也曾经做过日报,后来转做广播,延安的广播比我们早一点,延安整个北上到西柏坡,我妈妈就做了一辈子的广播,他们也算是我们早批的新闻人员。

43年的反扫荡,敌人把40个左右的村民抓住,就是问他们报社的队伍到哪去了,但是没有一个人告诉他们,所以一连杀害了19个村民,所以报社的人对村民的感情很深。

 

【2】 留守儿童的歌声打动了"纪录片制作人"

邓小岚:这些孩子的歌声和对音乐的渴望,打动了阿里他们,因为他们不光是新闻,而且他们自己就是音乐人,所以他们对音乐的感触就更深,而且孩子们的歌声又是最能打动人的,他们就非常的感动。这些孩子里面有很多都是留守儿童,这个孩子也说他的父亲常年在外打工,拉手风琴的那个人也是常年在外打工。

他们一方面被孩子们感动,另一方面是被前辈的战士们,为了祖国的解放和村民们做的贡献和牺牲。

 

【3】对于马兰村的感恩促使我去教孩子们音乐

邓小岚:我03年教他们唱歌,今年有一个马兰惨案纪念的活动,我开始长时间的住在那儿,就教他们。刚开始我们扫墓的时候,他们真的一个歌都不会唱。如果有老师,你看王金龙的爸爸,会简谱,因为小时候有一个老师教他。所以我觉得,他们不是智力差,而是真的没有机会,没有很好的机会,他们就没有能够感受音乐给人带来的快乐和幸福感。

我因为喜欢音乐,看到他们什么歌都不会唱,我就觉得很难过,他们唱的好了以后我就想教他们乐器了。以后在那儿的时间,相处得多了,知道了他们的生活越多,想帮助他们做的事情也就越来越多。但是我觉得我虽然帮他们做的事情,并不是说好想你邓老师给马兰村人带来什么好处,我觉得我是出于一种感恩的心。 [详细]

 

阿里:村庄虽破 孩子的歌声更纯粹动人

访《马兰的歌声》制片人阿里
音乐改变马兰
《马兰的歌声》纪录片欣赏

【1】马兰村的孩子唱歌好听是因为他们单纯

阿里:小时候我在家里面的时候,我们是从来不许在饭桌上,我们认为这很不公平。长大了我才明白,其实我们中国有很多的传统是非常美的,比如大人喝酒的时候说的话可能会对小孩子有不好的影响。小孩子不知道是什么,他给他什么,他就接受什么。现在的信息太多了。小孩子今天来这里是不错的,但是如果在其他的场合,对孩子是很不好的。我们这样的活动孩子来了当然很好,这是一个儿童电影,所以我觉得所谓乡村学校是什么呢?为什么马兰村的孩子唱歌好听?单纯。

 

【2】我希望给孩子的东西再“少”些

阿里:对,我希望在普及教育的时候,希望给孩子们更少的东西,别让他们学太多了,聪明在这个世间是没有用的。

我们回首苏东坡、李白,他们的诗不是每一个都那么的好,而是他有了伟大的胸怀的时候就写的好,小草小花对孩子来讲都是美的,只要有这样的心情,你就能写出来孩子的心里。

 

【3】老师能感受到美 孩子才能感受到

阿里:童年是带着一个色彩,梦幻来看生活,他们知道的越少,道路越平坦。好多孩子学了钢琴,就再也不想学钢琴了。因为老师只是在教他们技法,没有告诉他们音符有多么美。老师有了这种美感,孩子自然就感觉到了美。

昨天我们的导演,在一起聊天,我们拍了好几百个小时的素材,拍了两年多,这里面有好多,我们刚去的时候,感动了很多人,乡村的人都在哭,给小孩子钱啊,修厕所啊,这部片子都没有,因为我们拍的是音乐对小孩的影响,邓小岚老师好,但是我们没有过多的体现,比如一个父母想给孩子的教育,他觉得好就给他,我们通过邓小岚老师,通过孩子们的歌声,我们也赢得了人们对我们的尊敬和承认。 [详细]

 

张哲:学生就是我的孩子 爱得单纯

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【1】农村孩子一开口就"飙高音"

张哲:宁蒗县这个地方是一个比较独特的,我在那个地方教了几年之后才感受到的这个地方最有意思的就是有13个少数民族混住在一起,他们的风格、音乐、舞蹈、生活习惯都不一样,鲜明,但是这个孩子在一起上学、生活,这是很有意思的事情,在音乐上他们都有自己的一些天赋,很多孩子唱歌一开始,不会像城市的孩子,一张嘴,孩子找不到高度,他一下子就放到那个高度,声音的穿透力特别强。少数民族的生活是绽放和阳光的状态。

 

 

【2】学生就是我的孩子 爱得单纯

张哲:村小只教到三年级,一个老师教很多,他们就像父亲一样,和孩子的感情非常的深,我有一个印象非常深。一个老师在山上等自己的孩子来上课,但是那天下大学,漫山遍野的雪,非常的厚,他就想今天我的孩子是不是不会来了,孩子要走几公里的路,山路很崎岖,一等,等了一个星期,因为这个雪一直在下,雪也化了,孩子才能上学,这一个星期他就在小屋子里面烧土豆吃,他也不能下山回家,孩子们来了以后他就和孩子们生火,烤土豆唱歌。

这就是为什么我和我哥哥为什么和这个老师一起等。大家一句话也没有,晚上到了点一看,大家就睡觉,不像在城市里面,有各种娱乐。村小一般都是在山顶上,山上还有山。一进去仿佛就到了天堂一样,很美,很宁静,空气里面弥漫着各种香气。

 

【3】 城市中 成人和学生都放不开去歌唱

张哲:如果你在一个全是钢骨水泥的城市里面和有花有草的环境里面,肯定是不一样的,不光是孩子,对人,动物、植物都是有影响的,作为音乐老师可能更多的是在这个环境里面,每一个孩子的天赋是什么,找到他们喜欢的地方,保护好这个东西。

(在城市中)压抑了,包住了,我们为什么要爬到山顶上,喊一下,你要是天天有这个感觉,就不需要这样了。 [详细]

 

嘉宾语录

所以我觉得,他们不是智力差,而是真的没有机会,没有很好的机会,他们就没有能够感受音乐给人带来的快乐和幸福感。

嘉宾:邓小岚

我因为喜欢音乐,看到他们什么歌都不会唱,我就觉得很难过,他们唱的好了以后我就想教他们乐器了。

我希望在普及教育的时候,希望给孩子们更少的东西,别让他们学太多了,聪明在这个世间是没有用的。

嘉宾:阿里

童年是带着一个色彩,梦幻来看生活,他们知道的越少,道路越平坦。

村小一般都是在山顶上,山上还有山。一进去仿佛就到了天堂一样,很美,很宁静,空气里面弥漫着各种香气。

嘉宾:张哲

村小学校里面的老师具备这种魅力,每个村小的老师身上都具备,他面对的就是这几个孩子,不会有太多的纠结的东西。

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