教学科研效率是独立学院各项办学指标中的重要指标。2015年,在这项指标的竞争中,浙江大学宁波理工学院以7.3187分获第1名,浙江工业大学之江学院以2.9204分取第2名,安徽财经大学商学院以2.7198分得第3名。
独立学院的教师创新能力指的是独立学院专任和兼职教师的平均创新能力。高水平的教师是大学的灵魂。考生在选择大学时,要尽量避免受学校名气的影响,而将主要注意力集中在寻找教师创新能力强的独立学院上。
为方便考生和考生家长查询目标大学,以独立学院综合实力排名、学科门类排名为主线,以教师创新能力、教学科研效率、新生质量、本科毕业生质量排名为辅线,全面介绍了中国322所独立学院的基本情况。
武书连,1991年入职中国管理科学研究院,开始《中国大学评价》课题研究,至今已经24年,是中国持续研究大学排行榜时间最长、发表论文和著作最多的学者。他每年发布的大学排行榜被社会广泛引用,已经成为优势品牌。
37所研究型大学占734所被评价大学的5.04%,博士生导师数量占49.25%,师资数量占13.66%,培养的博士生占全国高校总数的58.38%,硕士生占29.29%,本科生占7.58%。
教师平均学术水平是大学各项办学指标中最重要的指标。2015年,在这项指标的竞争中,中国科学技术大学以5.0736分获第1名,南京大学以4.8082分取第2名,浙江大学以4.6046分得第3名。