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教育部谈高校自主招生工作:深化改革 规范管理

《试点工作意见》提出进一步完善教育部、各省级招生考试机构、试点高校和中学四级信息公开制度,完善教育部阳光高考平台,实行自主招生信息“十公开”,加强对报名、审核、公示各个环节监督管理。

教育部谈减少和规范高考加分:大幅减少 严格控制

对弄虚作假、骗取相关加分资格的考生,将依法依规落实“三取消”,即取消其当年参加高考报名、考试或录取的资格,可同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理,考生的违规事实记入国家教育考试诚信档案。

教育部:综合素质评价有力扭转唯分数论

综合素质评价主要评什么?评价内容如何做到可考察、可比较?应遵循什么样的程序?如何确保综合素质材料真实可信?如何具体组织实施?…… 8问答带你进一步理解《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》。

教育部:高中学业水平考试直接影响招生录取

学业水平考试要考哪些科目,考什么?学生如何选择计入高校招生录取总成绩的科目?什么时间选择?学业水平考试成绩为什么以等级呈现?…… 9问答带你进一步理解《关于普通高中学业水平考试的实施意见》。

高考改革配套方案出台,对此您认为?
您认为此番新政力度大吗?
新政针对学业水平考试、综合素质评价出台,对此您认为?
您认为,关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见?
您认为,关于普通高中学业水平考试的实施意见?
起止时间:2014-12-16 至 2014-12-30
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