《英国智慧课堂》栏目本期嘉宾保罗·斯特恩，罗尔斯·罗伊斯公司首席科技官。英国STEM领域的创新思维与英国教育有何关系？公司如何发掘、培养创新人才？……本期保罗将超越技术科研的范畴，就机构性创新分享其观点与深入见解。
作为英国顶尖企业与技术创新者，罗尔斯·罗伊斯公司将在2015年与英国文化协会在年轻人中共同倡导创意思维，启发他们对创新的学习热情，特别是在科学、技术、工程、数学(STEM)领域--这是技术驱动型企业的发展命脉。罗尔斯·罗伊斯公司在创新领域具有悠久和值得骄傲的历史，而保罗则将分享他对于STEM领域创新的理解和对这方面英国教育的肯定。
毕业于伦敦大学国王学院电气与电子工程专业。
以科学与技术部总干事的身份加入英国政府国防部。
加入罗尔斯·罗伊斯公司(Rolls-Royce)。
罗尔斯·罗伊斯公司将在2015年与英国文化协会在年轻人中共同倡导创意思维，启发他们对创新的学习热情。
1、我们的工作非常困难，要将物理定律和工程法则运用到极限。所以我们需要真正能够埋头学习的学生，而不是整天灌啤酒的人。 我们不能容忍只顾自己的独行侠，每个人都应该是团队中的一员。
2、我留意到，公司里的英国毕业生不仅掌握科学和工程学的知识，还培养了创新性的思维，这一点稍胜于其他学生。
3、英国教育体系培养的学生更为完满，我指的是他们接受的教育很完满，而不是体型的圆满。
4、如果你想成为一名领导者，尤其是创新型的领导者，就必须学会大学没有教过的一些能力：你必须展示推动团队前进所必须的活力；你要学会倾听，学会与人沟通，向人阐明什么是好的产品；你还要学会与你的团队协作，激起团队的热情，把团队的想法变为价值。
5、英国大学教会学生快速投入，以解决一个复杂的问题。它们的教授方式我在别处可能见所未见。
是，我觉得很大程度上是这样。我觉得英国仍然做得很好的一点是本科生和研究生的培养。我留意到，公司里的英国毕业生不仅掌握科学和工程学的知识，还培养了创新性的思维，这一点稍胜于部分海外学生。
英国教育体系培养的学生相较于公司其他来自美、德等的学生更为完满，我指的是他们接受的教育很完满，而非体型的圆满。
不，我在读大学之前，就喜欢摆弄电子元件和收音机等。我父亲是电工，我对这一行很着迷。我步入大学的时候，微处理器刚刚崭露头角，全球第一块微处理器即将问世。对我这样的年轻人而言，那简直是黄金时代。对我而言，我从事这一行毫无悬念。
除了想多喝啤酒以外吗？我觉得没有。在我念大学的时候，我会选修多门类的课程，而不是精通某一方面。除了学习技术外还要学习其他，如心理学等，才能让我的教育很全面。了解思维模式对领导和工程管理均很重要，不亚于技术本身。
是的。如果你想成为一名领导者，尤其是创新型的领导者，就必须学会大学没有教过的一些能力：你必须展示推动团队前进所必须的活力；你要学会倾听，学会与人沟通，向人阐明什么是好的产品；你还要学会与你的团队协作，激起团队的热情，把团队的想法变为价值。
我首先要说的是，其实全球的差异并不像大家想象的那么大。比如你曾留学英国，而我也有一些同事的孩子就曾在新加坡的大学学习。
我想说的是，作为一家公司，我们取得的最好成绩得益于不同文化的融合。当我们把不同国家的人才汇聚在一起时，能得到最具创新性的成果。这一点优于单一文化的团队。我们公司崇尚多样性。
是的。据我观察，尽管我说过多文化的团队是最好的，但我认为接受过英国教育的工程师有一点最突出。那就是他们在想问题时，能比某些其它国家的工程师更具创造力。如，一级方程式赛车行业的基地就在英国，这应该不是巧合。在那里人们必须快速思考，用一个周末就能提出创新的想法，而不是需要整整一年。英国大学教会学生快速投入，以解决一个复杂的问题。 它们的教授方式我在别处可能见所未见。
就我个人而言，教授我的人中，有些人是学者，但还有一些人是来自需要快速思考和随机应变环境的经验者。说实话，我从这些人身上学到的东西可能比从高深学者那里学到的要多。
我的建议是，如果你在一家公司工作，你要对公司的业务保持好奇心。你不必深入参与业务，也不必参与项目管理的工作，但不要脱离客户，也不要脱离公司的成功命脉。你作为工程师如果想要更成功，就要明白你所做的工作能如何让公司盈利，能明白公司的盈利与客户之间有什么联系。
