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奥数不死 罪责在政府_教育能见度39期_网易教育(请输入关键字或专题名)

本期特约作者:熊丙奇

高等教育问题研究学者、上海交通大学教授
21世纪教育研究院副院长

  新闻背景
  本周,北京市教委将采取四项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩。虽然早已明确要求严禁将奥数成绩作为小升初的条件,但从媒体报道看仍有社会培训机构和学校违反规定,非公开地将奥数成绩与升学条件挂钩,针对这种情况,市教委负责人表示,将采取坚决有力的措施,进一步加大治理力度。[查看详细]
  各方争议
  十几年来,叫停奥数之声不断,而奥数却屡禁不止,大有愈演愈烈之势。令人关注的是,奥数正向低龄化发展不少幼儿园小朋友竟成了奥数“学员”。眼下中小学就要开学,北京市委所说的四项措施能否起到成效还是个未知数,我们拭目以待。
国外奥数培养真正兴趣 到了中国严重走样

  在国外,奥数已有数十年历史,但其是作为发展数学爱好者的兴趣、提高数学素质而存在,而在我国,奥数却根本不关注孩子的兴趣,而变为竞技的工具,不管孩子有无兴趣,家长都送孩子去读奥数,形成“全民奥数”之势——与国外只有5%左右对数学感兴趣的学生选择学习奥数。相比,我国上奥数班的学生要占到学生的80%甚至更高。这样的奥数兴趣班,根本无法培养学生的兴趣,倒是会扼杀很多学生的兴趣。不少上奥数培训班的学生就骂“奥数该死”,去年这个时候,在西安,有小学生从奥数课堂扔出纸飞机,写着:7楼在上奥数,请救救我们可怜的孩子

 

  之所以出现这种变异,有两方面原因,一是我国义务教育严重不均衡,存在“择校热”,而在择校中,奥数成绩、证书是有力的敲门砖;二是我国中高考制度采取单一的学科成绩标准进行选拔录取,而数学是核心学科,一些家庭让孩子参加奥数班,主要的考虑是让孩子学难一些,由此提高数学成绩。

 

8月18日,中央电视台新闻频道就“奥数”现象进行了报道。北京市教委将采取四项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩。
奥数屡禁不止 各种

搞笑视频《打倒奥数》,展示了学生们深处奥数泡沫中的辛酸。

 

  很显然,治理奥数热,就必须针对导致其变异的根本原因,首先,必须努力推进义务教育的均衡,消除因学校办学差异而存在的“择校热”。说到底,奥数热的根源是择校热,初中教育严重不均衡,择校尽人皆知,小升初不举行统一考试,那么,学校凭什么标准录取学生,家长又凭什么相信学校执行的综合评价标准是公平的 呢?奥数成绩,倒确确实实提供一个有公信力的依据。当择校热不再,各种围绕择校而举办的兴趣班、特长班,将自然萎缩,回归其兴趣与特长本质。因此,治理奥数教育,政府部门的真正作为应该是促进义务教育资源均衡,让各初中、小学的办学质量大致一致。其次,要真正打破单一的评价体系,推行中高考制度改革。

 

  这两方面,其实责任都在政府,前者要求政府部门加大教育投入,转变教育资源配置模式,打破择校利益链;后者要求政府部门放权,推进“教招考”分离,把考试评价权交给社会专业机构,把招生自主权归还各级学校,把选择权给受教育者。因此,清理奥数的“治本”之策,就是政府切实履行责任,推进义务教育均衡,以及改革中高考制度。

越封杀 越疯狂 政府禁令只治标不治本

  然而,从近年来清理奥数的措施看,都存在治标不治本的问题。早在2005年,教育部就发布禁令公办学校不得举办奥数培训班,各义务教育学校招生时,不得看奥数竞赛证书,此后,又宣布取消奥数的中考加分和高考加分政策。2009年,成都市教育局宣布,将出台4项措施“封杀”奥数教育,这被誉为全国城市中“对奥数最严厉、最彻底的一次整治”。可是,大家却发现,奥数越治理越疯狂。宣称对奥数进行最严厉治理的每个地方,几乎都是高调开场,草草收场,而学生们还是陷在苦海之中。


  之所以如此,主要原因在于这些清理措施,都没有触及问题的核心。必须承认的事实是,只要有择校存在,学校就必定有选拔存在,另外,很多家长送孩子上奥数班的目的,并不是要获得一纸证书(能获得证书的毕竟只有少数),而是想把数学学深一点,学难一点。要让清理措施起到效果,必须出组合拳,政府不但要规范义务 教育阶段学校的招生,查处违背禁令行为,还必须对自身不按《义务教育法》规定履行义务教育均衡责任,不按国家《教育规划纲要》明确提到的考试招生改革思 路推进改革的行为严厉问责。[详细]


 
高校自主招生应给农村生更多机会
调查:八成小学生不喜欢奥数,而小学的奥数学习对初中学习没有太大帮助。
 
 

  北京所采取的清理措施,并没有超出上述以前各地清理奥数的范畴,所以能起到怎样的效果,前景并不乐观。治理奥数,功夫其实在奥数之外,这就是必须切实推进义务教育均衡,打破单一的按学科考试成绩选拔学生的升学考试制度,这才能让奥数这样的兴趣培训,回归其兴趣的本质。否则,造成其变异的土壤还在,是难以进行彻底的清理的。

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起止时间:2012-08-22 至 2012-09-05
专家点评:奥数猛于黄赌毒 选不出真正人才
2013广州小升初备考 外国语继续大 2013广州小升初备考 外国语继续大
小英赛因为政策允许,有可能成为广州小升初头号赛事。
特别策划:小升初学科学习实战指南 特别策划:小升初学科学习实战指南

他山之石:日本的奥数很单纯很低调

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原本以培养中学生对数学的兴趣、提高学生逻辑推理能力、发现和选拔数学精英为初衷的奥数,在中国已经发生变异。作为舶来品,奥数在其发源地俄罗斯,在美、日等国,在与我们文化同源的港台地区又是何种状况?
俄罗斯:中学生奥林匹克竞赛很热门
1934年,苏联率先举办中学数学竞赛,并冠以“数学奥林匹克”的名称。大概是因为有这样一段历史渊源,在今天的俄罗斯,奥数竞赛依然非常热门,仅莫斯科市就有包括奥数在内的各种正式的中学生奥林匹克竞赛共23项。[详细]
美国:取决于个人的兴趣
在美国,与奥数真正有关的组织是“中小学数学奥林匹克”,设在纽约州的一个小镇,其网站从2000年开办,至今12年了,点击率不过100万。总的来说,美国中小学生对数学感兴趣的不多,而真正感兴趣的孩子,则会非常投入。[详细]
日本奥数:重视但并不强求
与中国人相比,日本人对待奥数的心态比较平和。对于日本的中小学生和家长来说,奥数就相当于棒球或书法,都属于孩子课后的兴趣班。在众多兴趣班里,奥数只是不起眼的一个,日本孩子似乎对棒球、剑道或足球等体能项目更感兴趣。[详细]
台湾、香港:日益重视奥数
在台湾获得奥数竞赛好成绩的学生同样能得到名牌大学的青睐,有些被直接保送进入台湾的名校;而打算留学欧美的,则由台湾教育机构提供奖学金,每人最多可申请8年共26万美元。在香港,将近80%的中小学生都上课外补习班,周末要参加各种兴趣班。[详细]
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