海天教育梁国亮:个性呈现的教育智慧(全文)

2009-08-20 18:22:28 来源: 网易教育频道专稿 举报
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一个好的教育企业,百分之七十要以教育者的心态来面对学生,百分之三十才是商业。

    09年中国有610万的应届毕业生将走向就业市场,加上前期沉淀200多万,就有800多万找工作的大学生,而与此相对应的是全球金融危机和国内经济形势的不景气。尽管中央及各级政府频出新政,采取多项措施缓解大学生“就业难”问题,仍难以化解其严峻形势。工作不好找,大学生本身也存在对自身认识、定位的不足,这就需要更多的教育机构及社会各方人士的共同关注。近日,网易教育频道对海天教育总经理梁国亮进行了专访。大学生应该如何挖掘自己、准确定位自己的问题,提出了他的看法。

海天教育总经理梁国亮

以下是访谈实录:

    教育行业是一个服务型行业

网易教育:各位网友大家好,今天特别荣幸请到了海天教育的梁国亮老师,欢迎您,请您跟网易网友问个好。

梁国亮:各位网友大家好。

网易教育:梁老师,多年来您服务过很多知名企业,您最终选择教育行业的初衷是什么?

梁国亮:我十几年前毕业于南开大学之后就一直在快销品行业工作,伊利、蒙牛、康师傅这些企业我都工作过,但随着时间的推移和年龄的增长,我觉得自己可能比较适合往教育行业发展,这是一个原因;第二,我觉得教育行业更加有意义。对我来说这是两个比较重要的原因。

网易教育:现在教育培训行业爆热,您觉得教育培训行业的走势应该是怎样的?

梁国亮:是这样的,教育行业的走势,在近几年之内肯定会越来越好,有句说法说得好,经济相对不太景气时教育行业可能更加有市场,近几年也印证了这个道理。这是我对您提的第一个问题的解释。 第二,我觉得教育行业未来的走势会持续下去。

网易教育:那怎样的教育企业才算得上一个“好”企业?

梁国亮:教育企业和其他行业不太一样,其他行业的产品品质比较好就可以了,尤其是一些食物行业,我待过的一些快销品企业,质量比较好就可以了,对消费者的后续服务不是太多,但是教育行业不一样,教育行业是一个服务型行业,我个人的价值观是,教育行业应该是70%做教育、30%做商业。

网易教育:很好。目前海天已经开展了司法、考研、留学等多种培训课程,同时海天在业内也取得了一定的成绩和良好的口碑,您觉得海天未来如何发展,现在有什么新的发展计划呢?

梁国亮:海天这边有很多项目,考研是最大的一块,我是这边的总经理,当然还有司法、公务员,也有中小学,甚至还有足球项目,这几块的发展不太一样,在考研上我们保持了优势,现在是全国性品牌,在业界做得比较好。司法和公务员这块也在继续增长,在业界并不一定是排在最前端的,但我们会继续把它做得更好,最后的中小学和足球项目,我们会争取有所突破,大概是这样的情况。至于总体的未来怎么发展,海天也有三到五年的规划,甚至有融资上市的计划。

网易教育:刚才讲了一下海天的发展趋势,大家都知道海天在考研辅导这块做得非常强大,今年应届毕业生考研人数急剧增加,有些地方的考研报名处甚至还排起了长队,您觉得这是什么原因引起的?

梁国亮:可以从以下几方面理解:首先是目前的金融危机,大家都知道,现在工作不好找,企业的用人需求在急剧减少,这是第一;第二,毕业生人数急剧上升,近几年沉淀下来的毕业生非常之多,09年的毕业生大概有600万,加上前期沉淀下来没有找到工作的大概是200多万,在09年找工作的大学生大概就是800多万,供需之间出现了矛盾,工作不太好找,大家就想走考研这条路。当然还有第三个原因,大学生本身并没有完全准备好去就业,他对自身的了解也比较有限,如果去就业会比较不适应。以上这三条:金融危机、毕业人数增加以及大学生对自身不太了解,这三个因素加在一起导致了学生走考研这条路,就像你刚才说的,考研人数急剧增加,甚至出现了排长队的现象。

网易教育:考研热很大程度是因为大学生就业难,国家也推行了大学生入伍等政策缓解就业压力,但可以说是杯水车薪,造成大学生就业难最主要的原因是什么?您是怎么看的?

梁国亮:这个问题非常复杂,就这个问题我也想多说几句,其实就业难这个问题由于很多因素结合在一起导致的,按照总理的话说,就业不仅仅是就业的问题,而是涉及到国计民生的问题,上升到国家战略的高度,客观来说这是一个社会问题,甚至是一个国家问题,是由特别多因素造成的。但在这些因素里我想也有比较重要的因素,比如刚才您说到的,国家想了很多办法,在学校学的知识不能直接转化成工作能力是直接导致大学生就业难的很重要的原因,再加上其他的,金融危机、外部环境,综合导致了就业难这个事实。

网易教育:您关注的是国家教育体制这一块?

梁国亮:因为教育是一个特殊的行业,要想再教育上获得大的突破,光靠民间力量或个人力量是远远不够的,必须需要国家政策标杆的指引,这是一个基本的前提,当然了,我们也很高兴地看到,国家作出了一系列的调整,温家宝总理对这块特别重视,甚至亲自披挂上阵来主持教育机构的改革,我们相信,中国未来的教育,尤其是高等教育肯定会走向越来越好的方向,但可能需要一段比较漫长的时间。

    “七年会计学的都快自杀了”?

      学生要先了解自己

网易教育:在民间,专家对于教育这块讨论得也比较多,海天作为一个培训教育机构,在这块有什么建树?

梁国亮:我觉得做好一个教育企业,70%的要以教育者的心态来面对学生,30%的才是所谓的商业,因为做企业毕竟还是要盈利,不盈利的话,企业无法发展,刚才您提到我们在这块的建树,事实上我们就是秉持了这样的价值观,三七开比例,我们在做考研时有一个VIP产品:飞跃计划和加速度计划,学生在考研时,尤其是当他好几科都比较薄弱时,我们可以对他这好几科一块儿辅导,让他在这几科上一起有飞跃。当然,如果单科(如数学或英语)比较差,我们也可以对他进行单独辅导,这就是加速度计划。这是浅层次的解读。

深层次的解读,我们的VIP产品关键是让学生了解自己,知道如何选专业、选院校,前两天我看了一条短信对我触动很大,说得非常好,说大学生的失业叫“摩擦性失业”,这是国家一个比较有权威性的人说的。也就是说,往后推导,实际上学生所学的专业往往跟他未来的就业不对口,大概有60%的学生所学的专业并非他所好,这就导致了比如一个学艺术的人后来去做会计,他自己不太喜欢,企业方一看他上学时学的也不是会计,就会导致他很不好找工作,所以我们的VIP产品:飞跃计划和加速度计划,更重要的是帮助学生认识自己,帮助他选对专业和院校,试图从源头上解决根源问题,再其次才是帮他进行专业课复习,也就是说,我们针对国家教育体制有一块做得不是特别完善的地方进行了有效的补充,事实上这也是行之有效的,如果你愿意听的话我可以举个小例子。

我在全国做讲座,从哈尔滨开始到沈阳、大连、长春,一路下来到南方,上海、杭州,感触特别之深,我给学生做完了讲座,有些学生为了听我的点评,甚至站着等五六个小时,其中给我印象最深刻的一个例子就是在郑州,我去郑州做讲座时那天下着小雨,我看到那些学生内心也比较感动,于是娓娓道来,其中有一个学生已经毕业了,他偶尔经过门口想听两分钟,但后来听着比较有意思,就不走了。那天晚上我讲了三个多小时,后来他下来找到我,差点哭了,他说“梁老师,我听了你的讲座,对我来说是一种震撼。”我说怎么回事?他说,我学了七年的会计,学的都快自杀了,因为我根本不喜欢这个专业,但我就是不知道为什么。我问他,现在你以什么为职业?他说我现在在歌厅里,是一个歌手。因为我是学心理学的,一看到他我就敏锐捕捉到了这个孩子有比较好的艺术气息,我就对他说,你第二天来我这里,我对你做一个心理测评吧,因为我看到他时也蛮感动的,因为看到他时好象看到了我的当年,因为当初我在南开大学的第一个专业就是国际会计,但我觉得不适合我,就转向了企管,后来又考了心理学的研究生,我感觉这个比较适合我。那个孩子叫董邵伟(音),好象和我是类似的情况。第二天我为他做了测评,果然不出我所料,他是典型的艺术型,并且我让他唱了几首歌,他一唱,非常好听。他本身就有这样的天分,典型的艺术型人格,却学了会计,可以说是南辕北辙,这个孩子如果在七年前就了解到这一点,完全可以不去学会计的,当一个人不了解自己时,就像多米诺骨牌,如果第一块错了,下面就会一路错下去,所以我们感到了解自己、认识自己非常关键。结合这个小故事,还有一些理性的数字接触,我们分析,在国家教育做得不是特别完善的地方,民营机构可以很好地补充这一块,这对于学生有很好的帮助,对于企业来说也会有一定的收益,我觉得这是一件度人帮己的事业,在帮助别人的同时也能够成就我们自己,所以我觉得这件事情非常有意义,也是我从快速消费品转移到教育行业的根本动机所在。

第二页:海天教育梁国亮谈自我策划

    我本人就是一个自我策划的过程

网易教育:谢谢梁老师跟我们分享了这个小故事,这也再次证明了古人说的“因材施教”,大学生就业难,在个人定位、个人规划这块就显得很重要,想请问您,作为大学生,应该如何挖掘自己、准确定位自己,听说您正在写这方面的书,您方便给网易网友大概谈一下吗?

梁国亮:行。我对这个问题比较感兴趣,事实上我本人就是一个自我策划的过程,因为我父母是教师,所以我从小比较喜欢读书,按照他们的逻辑,我的第一个专业是国际会计,当我考上国际会计时,明显感觉是有问题的,但我就是不知道问题在哪里,后来我进行了自我探索,觉得与人打交道是我的长项,所以在学校里一直担任学生干部,后来因为擅长与人打交道,可能会对管理比较擅长,于是就根据经验主义转到了管理系。我所在的第一个企业是康师傅,康师傅是一个先进的企业,我在里面学到了很多知识,里面有很多书,我也经常翻阅一些心理学的书籍。随着时间的推移,我感到自己是一个感性的、偏外向的人,结合这两个特质,我想我可能比较适合往教育行业发展,因为我父母都是老师,这让我越来越清晰、越来越坚定往这个方向发展,并且在企业里我也尝试感受自己适不适合做这个,当我在企业里做月度报告和年度报告时,做得PPT都是比较好的,他们也感到我比较适合演讲,有一定的激情。我说这个主要是想结合自己说明这个问题,探索自我、了解自我是每个人都面对的课题,并且这非常之关键,也是一个人成功的起点。

等我学完心理学之后,更加坚定了我的信念,其实在心理学方面有很多很好的认识自我的工具,常用的大概有这么几个:“霍兰德理论”,“霍兰德理论”是一个探索自我兴趣的工具,它把人大概分成六种,一个六边型,企业型、研究型、艺术型、社会型、现实型和常规型,大概是这六种类型,譬如我刚才说的那个歌手,当他作为艺术型人才时,其实和常规型的会计正好是两个极端,也就是说,当一个人的数学比较好时,艺术天分可能会差一些,反过来,音乐、艺术天分比较好的,数学往往比较差,这是符合科学规律的,是一个工具。

还有一个工具叫“MBTI”,是母女俩发明出来的,最开始是由心理学家荣格提出的思路,人分外向和内向,理性和感性,一个纬度是宏观和细致,最后一个纬度是做事情有没有条例,结合起来人大概可以分为16种类型。我说“霍兰德理论”和“MBTI理论”就是想告诉大家,认识自我是有一定工具的,再结合实际经验,有一个有经验的人对你进行适当点拨,了解自己之后再做定位就会比较科学。

我们在做定位时也有自己的方法,我想在这里和主持人分享一下:认识自己占到了70%,认识环境占到了30%,这两者之间的交集基本就是你的定位。解释一下为什么会是这样,当一个人光想到环境,不了解自己,这是很可怕的事情。十几年前国际金融、国际贸易相对比较热,一个家长、老师并不了解学生,只是觉得这个专业很热,就让学生报考这个专业。但环境是变化的,等学生学完专业,即使他适合,也可能因为环境的变化而不好找工作;最可怕的是,你感到外界环境相对比较好,但不适合这个学生自己,他也会很痛苦,不会再这条路上走得很远,所以我们觉得个人定位的顺序一定是先了解自己,并且这块是占大头的,占到70%。

举个例子,考古学,不是很热,但你非常适合,非常喜欢,就选择了这个专业,随着时间的推移,过了十来年,这个专业从外部环境来看也许会变得比较热门,再加上这个人比较喜欢这个专业,就有可能在这个专业里做出一定的成绩,最次,这个人可能不一定成功,但至少他会比较快乐。这也就推导出了我们倡导的一个价值观“人为什么活着”,其实我们认为人活着比较简单,用一个字来说就是“情”,用两个字来说就是“幸福”。“情”字不要狭义地理解大概分五种情感:亲情、友情、爱情、事业之情和爱国之情,它可以从不同角度表达我们对“情”字的理解。亲情大家都很好理解……

网易教育:从父母到国家

梁国亮:对,父母,还有我们的兄弟姐妹,友情就是朋友,也很重要,俗话说得好“在家靠父母,出门靠朋友”,爱情当然也很重要,没有爱情的生命是不完美的,事业之情也很重要,借用柳传志的一句话来说“管理是一种严肃的爱”,我感觉事业之情既有严肃的部分,也落实在了情感的层面上,我本人是总经理,当我管理员工时,首先是以情动人,从情感上真诚对待你的员工,真诚地温暖他,打动他,同时又对他要求比较严厉,这样就能够水到渠成,如果你只是对他进行严厉的管理,而不从情感层面进行沟通,就不是一个优秀的企业家。

最后一个情是爱国之情,我觉得作为一个正直和善良的中国人,都应该要有爱国之情,这非常关键。这是从一个“情”字来解读的。 两个字就是“幸福”,人活着,最好是在幸福的基础上很成功,如果不能很成功,但你一定要追求幸福。我觉得成功不一定是每个人都能追求到的,每个人不一定都能成为比尔盖茨这样的人物,但每个人至少可以很幸福。

再绕回来解释您关于个人定位的问题,我们认为了解自己占70%,认识环境占30%,结合起来,找准自己的定位之后再加上持续不断的努力,这样至少你会活得比较幸福,当然了,在幸福的基础上最好能够比较成功,这就是我们对于个人定位的核心价值观。

网易教育:具体到您的书,对于大学生的定位、规划是什么样的解读?

梁国亮:是这样的,我的书就是刚才我说的核心理念的展示,事实上我本人比较直爽,我觉得中国的大学教育肯定存在一定的问题,总得来说,现在的学生是比较迷茫的,因为当学生不了解自己时迷茫就经常容易发生。第二,大学比较单纯,现在的大学和社会还是有一定的脱节,也就是说,学生在大学里时他并不了解社会上真正发生的事情是什么,再一个层面,学生的就业能力相对不是很强,因为在学校里学到的技能不特别实用,这是中国大学存在的一系列问题,也是我书中的前三章。

再往下说,中国的大学也有很多优点,我们要辩证地看待这个问题,辩证法是很关键的,我听一位企业家说过,一个企业的老总不懂得辩证法,就不是一个合格的老总,中国的大学也有很多优点,比较开放,现在接触信息的渠道都比较发达,这些都是好的层面,当然了,虽然这些层面有好有坏,当我们往深处探寻时,还是我刚才跟您提到的那个问题,政府对于教育导向要往更合理的方向加以引导,在教育哲学层面上要做得更加完善,针对大学生,不能单纯地教他们数学、英语、政治和专业课的学习,同时还一定要教给他们做人做事的道理,比如“什么是生命的意义?”“如何了解自己?”“事业和爱情到底是怎么回事?”“人际关系在企业中是如何运用的。”我觉得在大学里补上一些实用课程对于学生来说是非常实用的,再加上一些实际的锻炼,大学生的就业能力可能就会有更好的提高,这是我书里的另一部分。

另一部分,结合前面说的,我认为书不能光提出问题,光提出问题的书不是一本好书,更重要要落在解决问题上,就是我刚才说的,大学生不太了解自己,学校里解释得又不是特别完善时,我们就要弥补这一块,所以我们研发了很多科学的工具,加上这么多年来的经验和数字,我们可以对学生进行很好的解读,帮他选准专业和院校,同时对他的各门学科进行非常好的辅导。当然,还需要补充一点,在这个过程中,我们还给他加入了励志的成分,因为励志也很重要,也就是我们说的,价值观和心态,很关键。 一个人在成长过程中,即使你了解了自己,即使有很努力的行动,没有好的价值观和心态也会比较麻烦,什么是比较好的心态呢?就是正面思考问题,也就是心理学上我比较喜欢的“积极心理学”,正面看待一个问题,当一个心态积极的人看到瓶子里有半瓶水时会这样想“还有半瓶水”,当一个心态消极的人来看这个瓶子时他会觉得“这瓶水已经不满了、只有半瓶水”。一个心态积极的人没有考上研究生时他会认为还有再考的机会,一个心态不积极的人就会绝望。心态很关键,尤其在物质主义盛行的社会,人调整好自己的心态是非常关键的。

当然,找对象也是这样的,你看一个男孩子,他长得可能不太漂亮,但正面思考,心态端正,觉得他很善良,对你很好,你也会嫁给他。如果是消极心态,即使这个人很善良,对女孩子很好,也会找出他一些负面的东西,不能走在一起。

网易教育:表象和本质的区别

梁国亮:对,我本人也比较喜欢透过现象来看本质这句话,同时我在生活、工作中都尽量身体力行。当然,价值观的问题我可以再谈一谈,即使了解了自己,价值观也一定要正确,我觉得现在整个社会的价值观有待商榷,比如物质主义,我个人认为不要把物质看得过重,我不反对物质很重要,但一定要有限度,根据国外的研究,当物质达到一定程度时,其实它和幸福感指数并不成正比,也就是说,越富有并不见得就越幸福,我觉得除了认识自己,努力行动之外,心态和价值观也很关键,这些问题也在我的书里有所阐述。

网易教育:好的,今天非常感谢梁老师接受我们的采访,祝海天教育以后办得越来越好,同时也希望梁老师以后经常有机会来到这里和网易网友继续谈您的看法。今天谢谢大家。

梁国亮:谢谢。

第三页:海天教育梁国亮采访视频   近日,网易教育频道对海天教育总经理梁国亮进行了专访。大学生应该如何挖掘自己、准确定位自己的问题,提出了他的看法。

海天教育总经理梁国亮网易专访视频

xieguojuan 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:王晓易_NE0011
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