南京大学拔尖创新人才培养的理念与实践

2011-02-26 08:59:21 来源: 教育部 举报
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第3次新闻通气会散发材料之三

南京大学拔尖创新人才培养的理念与实践

南京大学

(2011年2月25日)

大家好!

  很荣幸在这里和各位分享在全国教育工作会议和国家教育规划纲要精神指导下南京大学拔尖创新人才培养的工作理念与实践。我将从更新人才培养观念、创新人才培养模式和改革人才培养体制三个方面做汇报:

  一、更新人才培养观念,明确“四个融通”的人才培养新思路

  培养拔尖创新人才和各行各业领军人才既是时代赋予我们的历史使命,也是南京大学的人才培养总目标。在新的时代背景下,社会发展对创新人才培养提出了新的要求,“宽厚扎实的知识基础、开拓进取的创新能力、求真求实的实践精神、开阔前瞻的国际视野和稳健卓越的领袖素质”这五个方面成为创新人才的重要标志。

  南京大学是一所以基础科学研究与拔尖人才培养见长的综合性大学。如何充分发挥这一优势,让基础科学研究为人才培养服务,让学生在课堂中拓展知识,在实践中提高创新能力,在学习生活中养成优良的综合素质,因材施教、发扬学生个性?我们通过长达一年的全校教育思想大讨论,明确了“四个融通”的本科人才培养思路,即“学科建设与本科教学融通、通识教育与个性化培养融通、拓宽基础与强化实践融通、学会学习与学会做人融通”。

  围绕“通识教育与个性化培养”融通的理念,南京大学近两年内重点实施了两项重大的本科教学改革。我们强调要在注重给予学生本科基础阶段全面的科学与人文素质教育,促使其形成高尚的道德素养、宽厚的知识面、敏锐的思维与判断力的同时,也注重对学生进行个性化培养,为学生自主构建知识体系搭建平台。 

netease 本文来源:教育部 责任编辑:王晓易_NE0011
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