美国研究生申请成功案例10例(全文)

2011-07-03 14:52:02 来源: 中国教育在线 举报
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案例一:人力资源硕士——Cornel University

A. 申请者情况

学生背景:钟X,211工程重点大学本科,经济学专业。

IBT: 100+; GMAT: 660-680; GPA: 3.0+

申请时间:2006年12月底,所有学校申请完成

申请结果:康乃尔大学(全美人力资源专业Top 1,全美综合排名12)

纽约大学(全美综合排名34)

伊利诺伊大学香槟分校(全美人力资源专业Top 5)

密歇根州立大学(全美人力资源专业Top 5)

B.分析:

优势:GPA, TOEFL,GMAT条件都不错

劣势:大学背景不是很突出,没有在大企业的工作经历

C.专家点评:

申请人曾经自己申请失败过,但是我们有十足的把握能申到人力资源Top 1 的Cornel University。在材料准备上,我们凸显了申请者各方面的优势,以及在工作经验中体现出来的个人能力与品质,在PS 中强调了申请者在人力资源领域所做出的成绩。最后拿到了TOP 1的学校。

案例二:人力资源硕士——美国大学HR专业排名top5

A.申请者情况

●学生背景:马XX,211工程重点大学本科,英语专业。

T: 620-640; G: 1200-1400; GPA: 80%+

●申请结果:全美HR专业排名top6的大学,同时获得11000多USD奖学金(中国大陆只给了三名学生)

B.分析:

优势:GPA,较好的T,G

劣势:工作经验不足,无任何相关研究背景

C.专家点评:

学生必须要申奖。但在无相关工作经验的条件下申请HR奖学金相当有难度的。因此重点还是在她的工作经历上进行挖掘与完善,表现申请人的领导力,团队协作以及专业知识。在申请过程中主动与学校联系,加强学校对申请人的了解,为成功申奖起到了不小的作用。

案例三:大众传媒硕士——美国大学传媒专业类排名top10

A. 申请者情况

学生背景:王##,211工程重点大学大四学生,新闻专业。

T: 620-640; G: 1200-1400; GPA: 80%+

申请时间:2006年12月,学校申请完成

申请结果:美国传媒专业Top10大学

美国综合排名 Top23大学

美国综合排名 Top90大学,获1万多美金奖学金

B.分析

优势:整体条件很好

劣势:无媒体从业经验,想申请像NYU这样的大学很有难度。

C.专家点评:

经过与学生深入的交流启发,最终了解到,该生曾担任学校宣传部部长,假期时还在某知名媒体实习过,且家人从事和印刷业有关。根据这些素材,我们在学生的个人陈述中重点介绍了他曾经接触涉及过媒体及新闻方向的工作,且具有合理的回国计划和自己比较独道的见解。同时我们当时设计主题辅导学生写了一篇 writing sample,事实证明,这篇writing sample是为最后申请成功功不可没。

案例四:计算机硕士——哥伦比亚大学

A. 申请者情况

学生背景:王##,211工程重点大学大四学生,计算机专业。

T: 630-650; G: 1200-1400; GPA: 80%+

申请时间:2006年底,学校申请完成

申请结果:美国哥伦比亚大学(全美综合排名 top10)

全美综合排名Top60的大学

B.分析

优势:整体条件很好

劣势:无专业优势,无从业经验,无突出研究经历,申请美国top10大学相当有难度。

C.专家点评:

因为多样性及创新能力是美国大学历来的录取标准之一,所以我们希望通过材料来表现出学生的能力,将材料制作作为申请重点。我们充分挖掘申请者所具备的专业潜力、创造性和多样性。同时辅导学生找到了极有分量的教授作为推荐人,给申请增加了砝码。同时在这个案例中,与学校的后期联系,也是申请成功的一大因素。

案例五:工业工程硕士——哥伦比亚大学

A. 申请者情况

学生背景:陈XX,211工程重点大学大四学生,电子工程专业

T: 580-600; GRE: 1000-1200; GPA: 3.0

申请时间:2006年12月底,所有学校申请完成

申请结果:密歇根大学(全美专业排名top2)

哥伦比亚大学(全美综合排名top10,专业排名top10)

南加州大学(全美专业排名top15,综合排名27)

B.分析

优势:有相关项目及比赛经历

劣势:成绩一般

C. 专家点评:

经过与在中科院工作专家的深入讨论,决定了写作方向,重点体现学生能力,充分体现学生的创新思维和专业知识的应用能力。

这样,一个既有一定专业知识,能在专业领域进行踏实研究又具有相关交流能力与领导素质的形象就栩栩如生地展现在录取委员会面前了。所以一下子拿到三个顶尖大学的录取。

案例六:商科硕士——纽约大学

A. 申请者情况

学生背景:王##,211工程重点大学大四学生,国际经济与贸易专业。

T: 600-620; GMAT: 640-660; GPA: 3.0+

申请时间:2006年底,学校申请完成

申请结果:纽约大学(全美综合排名第34)

B.分析

优势:就读大学背景好,而且平时成绩较高,有消费方面的论文发表。

劣势:GMAT分数低,专业背景不强,没有相关的工作经验

C.专家点评:

纽约大学商科竞争非常激烈,申请者专业背景不强,在申请上我们更注重从写作材料上对学生的研究背景及实习经历进行挖掘,表现其在专业上的个人能力与潜力。

案例七:金融工程硕士——哥伦比亚大学

A. 申请者情况

学生背景:谢XX,211工程重点大学大四学生,国际贸易专业。

T: 600-620; GRE: 1000-1300; GPA: 3.0+

申请时间:2006年12月底,所有学校申请完成

申请结果:Columbia U(全美综合排名top10)

全美综合排名Top30大学

B. 分析

优势:有相关项目及比赛经历

劣势:学生条件一般,学校背景以及GRE分数都不够突出,想要申请顶尖学校难度较大

D. 专家点评:

学生的成绩一般,但是个人背景还是不错,对学校的期待也比较高。这样的情况下, 选校就显的尤为重要。要详细了解学校的信息,选校还要拉开层档次。同时还要就学生本身的条件挖掘出闪光点。通过沟通我们了解到学生的实习经历很值得凸显,家庭背景也有一定优势,更重要的是学生在大学参加的活动与项目中有两次获全国大奖的荣誉。通过咨询顾问多年的从业经验以及对名校录取形势的把握,申请做的尤为成功。

案例八:经济学硕士——美国大学经济学专业排名Top10

A.申请者情况

学生背景:陈XX,211工程重点大学大四学生,经济学专业。

T: 620-640; G: 1100-1300; GPA: 80%+

● 申请结果:美国大学经济学专业排名Top10经济学硕士录取

美国大学经济学专业排名Top20经济学硕士录取

美国大学经济学专业排名Top30经济学硕士录取

美国大学综合排名Top50经济学硕士录取

B.分析:

优势:硬性条件不错,有较高的GPA与学校年级排名

劣势:学术背景较弱,没有什么研究经历与论文发表,学术方面比较苍白。T,G虽然基本达到申请较好学校的条件,但并不算理想,毕竟国际学生申请高T,G的人非常多

C.专家点评:

因为学生的学术方面比较弱,所以为了弥补这方面的不足,在申请过程中与学生进行了较深入的谈话,以便能更全面的了解学生背景。在综合了解情况之后,找到了申请人的个性化特点,使文书中的申请者真实、具体、有特色。最终申请到顶尖学校的经济学硕士。

案例九:统计学硕士——美国大学统计学专业排名Top20

A.申请者情况

●学生背景:孙XX,211工程重点大学大四在读,计算数学专业

T: 620-640; G: 1100-1300; GPA: 80%+

●申请成功院校:美国统计学专业排名Top20大学

美国综合排名Top60 大学

B.分析:

优势:较高的GPA,TOEFL成绩,重点大学

劣势:G一般,研究与相关经历方面非常匮乏

C.点评:

学生曾经申请失败过,由于GRE成绩不高,所以对学校层次的期望保守在100名左右。

我们调整了学校定位后,加申了一部分专业排名前30的学校。申请时在学生本身的学业以及潜力上挖掘。另外转变了写PS时的风格,针对统计学所需要的申请人特质进行文书写作,最终获得前20学校的青睐。

案例十:生物化学硕士——全美大学工程类专业排名Top30

A. 申请者情况

学生背景:刘##,普通大学大四学生,生物专业。

T: 570-590; G: 1100-1200; GPA: 80%+

申请时间:2007年2月,学校申请完成

申请结果:全美工程类专业排名Top30 生物化学专业硕士录取通知书

B.分析

劣势:该生整体条件普通,学校知名度和平时成绩都平平,但学生要求申请美国前50名的大学。

优势:在专业领域有一定的研究经历,曾和老师一起做过一个项目,并写有一篇论文,待发表。

C.专家点评:

经过与学生多次交流,了解到学生在专业领域的研究经历。抓住这一点我们在学生的个人陈述中重点强调了该生的动手能力,实验能力及在专业方面所具备的潜力,并让带她做项目的老师写了推荐信。完善的材料制作和精湛的文书写作是最终申请成功的重要原因。

签证时,因为生化专业在美国签证时属于敏感专业,所以我们重点在签证辅导时弱化生化方面的敏感性,使学生一签顺利通过。

贝鲁奇 本文来源:中国教育在线 责任编辑:王晓易_NE0011
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