教育沙龙第二期:留学生代言人标准(二)

2011-09-28 15:16:52 来源: 网易教育频道专稿 举报
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2>> 国外院校喜欢独特的学生,选学生有点像高级定制

网易教育:刚才各位老师都对留学现状给出了自己的简单见解,咱们接下来就要进入到讨论环节,什么样的留学生是国外院校喜欢的,什么样的学生适合出国,这也是很多网友、家长、学生关心的话题,咱们接下来不必拘泥于一一作答,讨论开来把话题说透。

首先我自己有一个疑问,现在很多家长,尤其是精英阶层的家长,他们在培养留学生时,可能会从孩子9岁时就开始培养,比如9岁就开始培养你学一些才艺,这些才艺可能是为了以后读哈佛有用的,不知道各位老师有没有经历过这样的学生、怎样看这样的现象?

汪海波:是这样的,我个人觉得,现在越来越多学生确实开始考虑到规划这个概念,因为我自己原来在美国是读商学,以前经历过很多和同行的交流,很多时候留学是一个自我营销的过程,向学校推荐自己有多么优秀,但现在很多中国学生还是在做自我销售,有什么区别呢?比如你手里有一个麦克风,中国学生一般会说,我是什么样的麦克风,是黑色的,是什么什么样的,我要申请哈佛、普林斯顿、芝加哥或杜克等顶尖学校,但他们并没有搞清楚美国大学对学生的标准偏好是不是统一的,但我在美国读大学时经历的事情是,美国的学生手里没有麦克风,但首先我会问学校需要什么样的麦克风,扩音效果多大,根据学校的需求再做出一支麦克风,然后把麦克风卖给你。

网易教育:高级定制。

杨晔:对,所以首先要清楚对方的需求是什么,毕竟美国没有所谓的教育部和监管中心,每个学校的特点、文化、氛围、精神都不一样,所以反映在招生上对学生的偏好也有区别。

网易教育:其他老师呢?

杨晔:中国学生更多做的是自我销售工作,很多人不会考虑学校要什么,还是把自己的条件说出来,成绩好、加入了学生会、参加了很多社会活动,一股脑的把自己的情况说出来,让学校选择合适不合适,但其实学校可能在招收学生时有自己的要求,比如学商学,学校会看重你有没有领导才能,有没有商学经历,这时我就需要把这方面的才能向学校展示,而不是我做了社区活动工作,可能这部分工作有用,但你要展示学校最需要的东西。

在规划过程中,我个人感觉,学生未来去美国学习有一个目标,美国学校需要什么,你在规划时就应该跟这个目标进行相结合的规划,比如我未来想去美国学金融、学会计,拉小提琴是我的个人爱好,但可能我在大学和高中过程中就要(积累)一些理财方面的经验,父母可以带领我做一做,如果我有这方面的经验,学校会认为你再去申请金融、会计时能力会更匹配。

所以学生在进行规划的过程中,应该按照学校要求做“自我营销”工作,而不是做自我销售工作。

Ben:我想接着两位的话题说下去,我觉得学生在申请规划时不仅要看到学校需要什么、社会需要什么,还要看他自己到底想要什么,很多生物专业的同学其实对未来的规划是不明确的,因为在美国,读生物,然后申请执照,这条路相当艰辛,我在北京新东方工作两年多,认识很多学生,最后他们申请的方向改了专业,变成了生物统计学、流行病学、公共卫生学,这对他们未来就业是有非常大的帮助的,所以我希望看到中国留学生有一些平台,听到有工作经验的人给他们讲一下长期的职业发展,同时结合两位所说的,根据不同的学校来打造自己申请的模式。

刘东平:我很同意他说的这一点,在考虑学校需要的同时,更要清楚自己的优势和社会的需要,特别是中国社会的需要,因为我们的留学生将来可能主要的方向还是回国工作,所以这一点就要事先预知,我们《留学生》杂志也会适时介绍一些(情况),国内现在什么行业最需要留学生,什么行业留学生比较能发挥其作用,比如金融行业、IT行业等,出去留学的时候就要做这种了解,这也是对自己留学归来后的铺垫,也很重要。

网易教育:留学生如果以后有回国发展的打算,希望多关注《留学生》杂志。刚才的讨论大家得出了一个共识,在你申请一所学校时,一定要首先了解这个学校要什么样的人,其实近段时间我采访一些留学方面的话题时也有很多人说,成绩不是最主要的,以美国为例,他们申请并不是一定会录取最高分,只是普通标准线,比如ICT达到2000分以上,就可以报考学校,后面有很多综合因素,现在有很多中国学生特别牛,他们能把ICT考满分,震惊全世界,各位老师,你们觉得他这样满分的成绩对他自己的申请究竟能带来多大优势呢?

杨晔:刚才小青说了,成绩并不是最重要的,举个例子,2400分的成绩,我个人感觉,如果一个学生有2400分的成绩,首先跟别人相比,他在分数上占了非常重要的优势,我们不能在谈留学,特别是美国留学的过程,在申请好学校时,绝对不能把分数割裂开来,好分数是非常重要的录取标准,美国学校选择学生一条很重要的标准就是分数到底多高,因为咱们的同学并不是所有人都非常出色、年轻的体育明星,也许迈克尔.乔丹的ICT考试考1000分,照样可以被美国最著名的大学录取,但咱们的能力是否能够达到,明星的匹配能力对于相似智力水平的同学,分数还是比较被关注的。

但美国录取标准有一个非常重要的原则,分数只是申请的一部分,其它部分扮演了很重要的角色,在申请过程中,他是否能够向学校展示出他在其他方面的优秀成绩,比如你干没干过你所申请学校相关专业的东西,比如学生物的学生,申请时他是否在高中时做过生物试验、参加过实验小组,这其实在申请中占了很大的比重。其实学校接受对社会有价值的人,在学校接受你的过程中,他希望在你的字里行间中看到你做没做过对社会有帮助的事情,在这时候,你做的一些和社区相关的工作可能就发挥出最大价值了。

但这些只是原材料,海波刚才也说了,你需要向学校自我营销,用非常美的英语把它表达出来,这样学校才能知道这个学生多么优秀。

网易教育:其他老师怎么看?

刘东平:刚才说了分数的问题,当然这是基础,但我觉得咱们的学生有时候会忽略,因为美国录取大学是一个过程,不像中国一样分数定终生,一考完事儿,好象中国学生就是有了分数就万事大吉,但往往我们也有这种失利,分数够了但还是没有申请成功,因为其它因素而搁置,所以也要提醒学生,整个申请要以成功为例,而不是只有了分数就认为万事大吉。

Ben:我简单提一点吧,我觉得分数对大多数学生来说是很有利的保证你申请可能成功的条件,但对于有特长的学生来说你可以发展特长,举个例子,我有个同学在本科阶段发现了三个昆虫新种,他的GRE考试只有不到1100分,但最终被加州伯克利大学录取了,在中国可能没有一个人能够达到这样的学术水平,这是个例,但我想说明,如果你在创业、创新方面有特长,那你还是非常有卖点的。

晓青 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:王晓易_NE0011
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