教育沙龙第二期:留学生代言人标准(八)

2011-09-28 15:16:52 来源: 网易教育频道专稿 举报
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3>>> 这些特质在给代言人打分的时候应该如何分配比例?

网易教育:刚才得出了这么几项:

成绩,这是基础;沟通能力,不管是沟通身边的人,还是和国内的人沟通;社会价值,其实也是公益性;态度、才艺,还有个人的独特性,我觉得这几个方向应该可以概括学生应该具备的优秀特质,当然,咱们说的都是正面的东西。

接下来还有一个重要任务,为比赛做一个打分标准,比如刚才咱们提出的六项,成绩、沟通能力、社会价值、个人态度、个人才艺、个人独特性,在对学生评分时,这几项应该各自占到多少,比如每个占20%,还是成绩占多一些,比如40%?

杨晔:从我个人的角度来说,我不建议成绩占很大的比重,如果40%看成绩,我觉得那是不对的,如果几项同等重要,那我相信成绩应该占到20%左右,但有些能力,从我的角度来说,比如交流能力、沟通能力,我希望占的比重大一点,因为如果你有很好的交流能力和沟通能力,你的学习、你的工作和做事的态度都会比较积极,如果你的交流能力不是很高,那你自己的心态肯定也会有一定的失衡。

Ben:我想问一个问题,作为代言人,在他成为代言人之后会具备什么样的社会角色,这会影响评分时给予的比例。

网易教育:对,其实这也是我们应该要考虑的,如果他成为了代言人,在代言人这个角色上他可以为大家创造什么,我觉得这个建议很好,应该考虑到整个比赛流程里。

刘东平:去年的代言人是什么样的状况?

网易教育:我们接下来也会有一个专题报道,“代言人的这一年”,会把几个代言人成为代言人之后这一年的发展(向大家呈现出来),有的拿到了PR,还有的被导演相中去拍电影,这样的故事我们都会列出来展现给网友看。

接下来还有哪些比较突出、比较重要的?

Ben:我就接着刚才的话题吧,我觉得如果一个学生在某一个方向特别突出,这种情况下没有办法把所有分都打出来,因为很有可能他在某一个方面基本没有什么经历,我觉得这样的同学应该相对独立地看待。

网易教育:Ben的意思就是,我们在选的时候,如果这个人特别优秀,或者在某方面特别突出,我们就应该重点地看他这方面?

刘东平:是,而不是平均打分。

网易教育:可能平均打分就有点一考定终生的感觉了。汪总呢?

汪海波:我觉得咱们讨论的这些方面都是融汇贯通的,如果你是很消极的人,你不太会有好的成绩,如果你是成绩很差的人,也不太可能去影响周围人。

我觉得打分的标准可以等重,但也有破格的情况,比如你某方面确实很优秀,那也应该有一种特定机制让这种人进入下一轮,有机会当代言人。

网易教育:我们更希望选出来的学生是特别独特的学生,不是跟任何人一样的,非常独特,刚才咱们提到的几个特质,我觉得可以作为晋级者应该具备的素质,但真正到了最后选择代言人,因为他们是所有代言人中被选择出来的,那就一定要有说服力、有过人之处。

杨晔:最后选择时面对几个候选人,我觉得最最重要的是他的个人特质,但也要看到这几个人中,他的特质是否有复制性,最好有复制性,因为如果有复制性,就会影响到很多人。有些人可能非常独特,但他的独特性无法复制,其他人无法学习,如果他既有特质,经历又有腐殖型,对于网易来做的活动,让代言人影响中国社会中的留学生或准留学生,那我相信这个社会意义和社会价值就会比较大。

网易教育:杨老师说的这个真的是给大家提了醒,也给我提了醒,其他老师还有什么建议没有?在挑选人时有没有什么可供我们参考的?因为我们希望一年年的把比赛办下去,选出更有影响力的人来影响留学生们规划自己的生活。

Ben:具体关于参评的机制,不知道相比去年的活动有没有一些改变,包括对学生、对海归,比例是拉开来看,还是有一些相对的限制,我觉得这是细节问题,可能网易自己会做一些判断。

刘东平:我也是觉得,因为我还不太了解你们去年的机制,不知道今年会不会有改变,但我觉得,如果这项20分,这项几十分,好象有点把人机械化了,它是融汇贯通的,需要综合评价,我觉得最主要的就是你推崇的价值体现,推崇什么样的榜样,推崇什么样的形象,其实我觉得代言人就是形象大使,一个形象标志,看你的着重点在哪里,我觉得体现这个更重要。

网易教育:咱们希望选出来可复制的榜样,她的成功案例能够给准留学生和海归们一个规划的榜样作用,这样的学生才是我们真正要挑选出来的。

今天大家讨论了这么多,包括前面的留学规划,肯定也给所有网友、家长提了醒,让大家有自己的思考,关于留学生代言人的标准,大家讨论了这么多,这次组委会也有了自己的想法,一定会综合大家的建议,将提出的评分标准、特质元素融汇到比赛中,希望所有网友接下来关注我们的比赛,关注网易教育,有任何想法和建议都可以通过网易教育微博跟我们交流。

谢谢各位老师今天到访。

晓青 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:王晓易_NE0011
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