03期教育沙龙:生长在学校之外的教育模式(六)

2011-11-01 22:36:09 来源: 网易教育频道专稿 举报
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当下,许多中国家长尤其是城市中的家长对中小学教育有诸多不满。于是,让孩子在家上学或者进入私人办的私塾、学堂的人见多。这种学校之外的教育模式是否符合孩子的成长,有哪些借鉴之处?

家长:特别荣幸有这个机会跟大家分享,我在家教育带着孩子做家庭学校,我的孩子今年17岁了,高中二年级,明年是高三,小女儿是8年级,一个是初中,一个是高中。原来最早的时候公立学校,后来上下来大女儿上到5年级,小女儿二年级没到的时候,我发现公立学校存在很多问题,是我没有办法能左右,因为是比较大的主流。晨星学校就出来了,我是基督徒,信仰上帝。大女儿7年级,小女儿5年级,他跟老师们相处,学业都可以。我认识一个从美国来的一个家庭,他们有五个孩子,全是在家教育。我就看到了他那些孩子让我觉得特别喜欢的地方。孩子非常爱学习,他的爱学习我能看到就是他非常喜欢阅读,基本走到哪手上有一本书。孩子们彼此之间姐姐跟弟弟,就是姐姐教弟弟,他们之间互动,帮助妈妈做事情。我接触他们的孩子十几岁,就是青春期,但是我看不到叛逆,带人接物就是好,品格上让我觉得非常美好。

我们和妈妈们在考虑想在家里对孩子进行教育,我们信仰上帝,在圣经里讲到教养孩童是自己的责任,不是学校、老师责任,是自己父母责任。学校老师只是给予父母帮助,正好反过来了。我跟他们这些妈妈们在一起,我当时就觉得这是我想做,我就祷告很长时间,心里也平安。我们几个家长一起,一个星期就一天。我们把我们在家里面不太方便自己给孩子讲的东西,有一些像公共演讲课,一个孩子在家里效果不好,在一个团队里面有一帮孩子的时候,公共演讲课还有科学课,我是教艺术课,还有我们老师教的英文课,把这几个课放到一起教。孩子们一天聚在一起,包括一些体育课在一起上,把作业留回去。有一些功课平时在家里做,一路做下来。我们是大一点,初中到高中孩子,我们就会发现有一些专业课,我带了一些书,这本书就是我们学的科学。中国历史是中文课,世界历史我们都是用英文上的,这就是科学。我们就会发现有时候自己孩子在他自己学的时候也需要老师帮助。我们到亚运村那边找了一些老师,比较爱孩子,专业各方面比较不错老师,一个星期聚在一起互相上课。

这样走下来,我想跟大家分享一些,我这么多年,我流了很多眼泪,很不容易能够走下来。大家能够知道作为家长其实承担了很大压力,因为其实我们中国人有一个传统,很重视知识,把这个东西看的非常重,学业,你将来怎么办,你的前途等等。

我自己这四年最大的收获就是我跟孩子一起成长,我陪伴他学习的过程当中我自己在信仰上面,我自己在为人处事方面,我自己的忍耐、包容,我对孩子无条件接纳的爱。其实每一个孩子他们自身都有他们的一些缺点在性格上面,每个孩子都有。我们开始把孩子送到学校送给老师的时候不会觉得,但是你把孩子带到身边的时候,这个艰难只有做的家长才是真正的能够体会到。圣经里有一句话就是铁能磨出韧来。互相接纳、互相饶恕,我觉得给我很大收获,犯错不可怕,我们有时候对孩子有一些伤害,错怪他。我们有一个谦卑的心,可以道歉,认错,这样的环境中成长。

我大女儿今年是高二,她现在在申请SAT考试,美国高一个考试,他把SAT考试申请下来之后,明年就申请美国的大学。他的课程网上有一部分,她的经济学、科学、英文、化学,她在网上修了几门课,还有实验课。学业是忙不完,资源特别多,重要还是一个信仰的问题。

今天家长提了一个问题,现在人的浮躁、焦虑、没有安全感,人和人之间内心当中有很多愤怒,不知道如何处理冲突,怎么去解怨。我看中我和孩子一起学习的功课,怎么在日常生活中我们一点点摩擦,有时候彼此之间一点点生活当中一起把我们信仰一点点活出来,生活当中这种爱和接纳。这种陪伴成长,有一天当他们走到家庭、社会当中,走到未来工作的岗位上,他知道怎么去对待别人,去对待得罪他的人,他怎么去爱别人,宽恕和饶恕。其实学业没有那么重要,重要的是做人,重要的是我们人的心怎么去滋养他的心,怎么去呵护他,怎么去训练他。

这是我小女儿画的一些画,在这有几张,我放到这,她没画多长时间,她喜欢画,我就拿来给大家稍微展示一下。

提问:在家上学也得有一些经济基础,我们不选择在家上学,大概一年开销,比如说有艺术老师、英文老师、科学老师,聚会也要花钱。开销大概多少钱?

家长:不太一样,因人而异,花不了多少钱。我有两个,高中生会贵一些,但是也不会让你负担不起,其实不是很贵。

家长:在美国70年代开始家庭教育这种运动,非常少,当时也是基督徒不满足公立学校,不是教的不好,而是没有价值观的教育,他们觉得对孩子来说价值观教育很重要,他们开始。我们家两个儿子,一个6年级,一个4年级,他在学校非常适应,我们经过两年决定,后来说你可以试一试,做大不愿意试了。我们保留了学籍,试两个月,不行再回去。他们很喜欢,我跟我先生一路长大都是好学生,很会考试。他们俩在学校里是最好的学生,我们觉得这个体制不好。当老师表扬,考第一名,其实也受伤害了,价值不对,不是因为你成绩好,我觉得你可爱。我觉得学校里不重视这个,这么大环境也知道,不能有帮助。我们决定做这个,从学业来说,在家教育,家庭有条件限制不一定可以,对孩子来说,你在孩子成长过程中父母起到最重要的作用,你成为孩子重心,你做到,你可以上公立学校、私立学校、在家教育都没有问题。任何模式之下,家长不能成为重心,我担心也有个别很好的结果。不可能说你不管孩子,老师可以给你管好,我觉得父母是第一位老师。我孩子小的时候,我看一本书,就是勇于管教,是非常好的经典的书。

提问:你们教材是按照美国的教材吗?

家长:语文和数学都很好,新加坡数学是英文,怕接轨太费劲。为什么选择国外教材,中国没有家庭教育教材,时间管理,我有两个孩子,不可能都我教,我孩子擅长数学,你自己学,不行问我。美国很多初中、高中也是很好,都很细,他的教材很适合自学。他知道你家长不是专业人士,你买一大本,他每天做什么都给你做好了,你跟着走。

有一个我受很大影响,台湾妈妈写的,下一代的竞争力,这本书也有。我认为激情很重要,无论在家还是学校,一定不喜欢所有,一定有欠缺,有知识缺陷,怎么办?需要两点,一是对学习热情,第二是学习技能和方法。有了这两个有了之后可以自己自学。你怎么知道在家里教孩子,第一条真心愿意跟孩子在一起,第二肯跟孩子一起学习,剩下没有说你的学历。

主持人王丽:我听说你是清华毕业。

家长:对,我会英语,我们可以俩个一起学。写的很有趣我自己读了很受益。我有错,我也需要改正,我需要上帝帮助我,你有错,也需要改正。我到了这个年级也需要学习,你长大也是这样,不断学习的过程。不是你应付考试,怎么样就结束了。这个东西不能成为他的终极目标。

主持人王丽:1985年5万,1992年30万,1995年秋统计数字50-  75万之间,1999年达到85万。2004年多达120万儿童在家里接受教育,在家上学已经成为美国增长速度最快的一种教育形式。

家长:我讲一个事情,他是地理研究所所长,30年在秦岭探索经验,他特别喜欢户外这个东西,他的儿子今年跟我年级差不多,30多岁,现在在中国驻非洲大使馆工作,工作非常出色。他对孩子培养就是跟他的义务教育还是跟着走。他不想让孩子学成书呆子,他要每个学期甚至暑假、寒假都去学很多知识,运动包括认识植物、动物,包括人文地理,这些人为什么住在这里,比如说河流,某个域等等。

大家都知道秦岭宽100多公里,长1000多公里。他的孩子培养非常优秀,他今年60多岁。他想回报社会,希望更多孩子不要在义务教育制度下被压制太死。郭老师配合进来,一起自发组织一个自然成长俱乐部,人数达到五六百人以上。我前年在西安工作,我的孩子跟我在一起,我们跟着任伯伯探险。还有会碰到很多危险,会碰到凶猛动物,我们更希望亲近动物,在这个探险过程中,认识了很多小动物,小虫子,还见到了娃娃鱼,还组织放生鱼翅。还有桑落一个村子,也是南水北调一个源头,赣江源,我孩子代表北京市民向当地老百姓表示感谢。

这五天活动基本都是在吃素,每天保持十几公里徒步攀岩。还有在暴雨中,我们攀了一个悬崖。这个过程记忆特别深刻,他是能够保证安全。这里都是户外探险,要专业技巧。几头绳子,上面的树系上。这是校外补充,让孩子不那么死板,回归自然,助长灵性,让孩子们有一种精神和灵性。我自己想组织,我到这边跟大家也是学习和探讨,有能人也要有资源,我们这次有三个营长级别的人配合我们野外探险,特别成功,回来收获特别大。比学校学一学期都好。

提问:家长需要签什么协议吗?什么手法法律来讲规避风险?

家长:有一些公约,首先要预示大家去秦岭是有危险,有危险要自己承担,事先有公约,没有见过签字,每个人都得有保险。俱乐部负责人,郭老师这么想的,如果没有人去勇于组织这样活动,都怕有风险,怕有法律这些牵扯,什么都做不成。

主持人王丽:有一个网站,美国英文网站,上面有大量美国在家上学课程教材,我没进去。

家长:我们这个活动暑假名字就是我们就是童子军。

家长:你就跟那个组织联系,可以成立一个军队。

主持人王丽:童子军在民国时期一直在学校里面存在,而且活动开展之丰富、活跃,有很多老人回忆自己经历童子军的生活。

家长:你在这个过程中有很强的毅力的话,克服这样的困难,在学习中会觉得更简单。我们有一个群,500多人,这个群他们遇到过好几次金丝猴,40多个金丝猴,特别漂亮。

李红颖 本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑:王晓易_NE0011
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