沈阳浑南一小“生本教育课堂”激发学生创造力

2012-11-17 19:24:03 来源: 新华网 举报
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“现在我们特别喜欢上学”——沈阳市浑南一小探索课堂教学改革

  新华网沈阳11月17日电(记者石庆伟)“老师,我的算法更简单,这道题可以这样解:279×12-80×12+12=(279-80+1)×12=200×12=2400。”10岁的崔诗航在电子触摸屏上流利地写下解题过程。

  这是沈阳市浑南一小四年级的一堂数学运算训练课,但讲台上的老师似乎只是配角,主角是不断登上讲台的学生。整堂课,学生们踊跃轮流上台,向同学们推介自己的计算方法,找出其他算法的不足,直至找到全班公认的最优方案。课堂气氛活跃,老师只起到点评引导作用,所有同学的脑筋都开动起来,枯燥的数学课变得富有乐趣。

  16日,一批全国各地的生本教育工作者,来到沈阳市浑南一小,观摩了生本教育课堂大赛的展示课。这种颠覆传统教学方法的授课方式,给观摩者以强烈震撼。在英语展示课上,老师让先会的同学教不会的同学,调动所有同学的听读积极性,一堂课发言人次超过了全班的学生数,师生们还一起情绪饱满地用英文唱歌,仿佛在上演一幕快乐的音乐剧;在语文课上,同学们关于水的讨论越来越热烈,从水分类、水分子组成到水污染、水资源紧缺等社会问题,十来岁的孩子们调动各自的生活知识积累,大胆发表见解,思维、阅读、讲话能力全面提高。

  沈阳市浑南一小校长冯凝接受记者采访时认为:“填鸭式的课堂教学、过重的课业负担、沉重的考学压力等等,中小学教育中的这些痼疾,可以通过生本教育得到有效解决。”近年来,浑南一小大胆进行教育教学改革,通过丰富多彩的实践活动和独特的生本教育课堂模式,激发学生们的创造力和活力。这里的课堂,教师一言堂变成全体学生自主学习和独立思考的活跃大课堂,变成学生学会如何与人交流、分享知识与情感的人生历练。有时候下课铃响了很久,讨论却仍在继续。孩子们说:“现在我们特别喜欢上学!”

  中国教育学会知名生本教育专家郭思乐教授说:“为学生好学而设计的教育就是生本教育,生本教育的理念是一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。”郭思乐认为,教育的功能就是激扬生命,促进人的全面成长。课堂教学最重要的是要帮助和引导学生自主地学习,老师不能当木匠去打造“学生家具”,而要像农夫,通过施肥浇水,让“学生庄稼”自主地成长。

  “你给孩子们以多大空间,他们就会有多大表现,生本教育是如此神奇,因为生命就是如此神奇。”郭思乐教授说。

netease 本文来源:新华网 责任编辑:王晓易_NE0011
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